№1 · СРАВНЕНИЕ
1. Две стороны одной медали
Сравни процессы фотосинтеза и дыхания у растений, заполнив пустые ячейки таблицы.
| Признак | Фотосинтез | Дыхание |
|---|---|---|
| Время суток | ||
| Поглощаемый газ | ||
| Выделяемый газ | ||
| Органические вещества |
Жизнедеятельность организмов
Жизнедеятельность организмов
Ф.И.
Класс
Жизнь — это непрерывный процесс обмена веществ и энергии. Давай проверим, как организмы дышат, питаются и развиваются в разных условиях среды.
№2 · ВЫБОР
2. Стратегии размножения
Выбери все утверждения, которые верно описывают биологическое значение полового размножения.
№3 · РАСЧЁТ
3. Растительный насос
Одно взрослое растение подсолнечника за летний период испаряет около литров воды. Рассчитай, сколько литров воды испарит за лето поле подсолнечников площадью гектар, если на нём плотно высажено растений. Запиши ход решения.
№4 · КЛАССИФИКАЦИЯ
4. Реакция на раздражители
Распредели примеры проявления раздражимости по группам в зависимости от того, какой организм демонстрирует реакцию.
Слова для распределения: Поворот корзинки подсолнечника за солнцем, Бегство зайца при хрусте ветки, Сужение зрачка кошки при ярком свете, Движение амебы в сторону кристаллика соли, Складывание листьев мимозы при прикосновении
Растения
Животные
№5 · АНАЛИЗ СХЕМЫ
5. Этапы развития
Рассмотри схему жизненного цикла насекомого с полным превращением. Ответь на вопросы.
- Как называется стадия развития под номером 2, на которой организм активно питается и накапливает энергию?
- На какой стадии (укажи номер) происходит полная перестройка организма, когда насекомое не питается и неподвижно?
№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
1. Свойства живого
Найдите понятие, которое не является общим признаком всех живых организмов.
- Дыхание
- Питание
- Рост
- Быстрый бег
№2 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
2. Поглощение веществ
Рассмотрите рисунок и ответьте на вопрос.
- Какую важную для жизни субстанцию получает растение при поливе?
№3 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
3. Процесс дыхания
Заполните пропуски в предложении о газообмене.
При дыхании большинство живых организмов поглощают из воздуха и выделяют .
№4 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
4. Типы питания
Распределите организмы по способу получения органических веществ.
Слова для распределения: Берёза, Гриб подосиновик, Заяц-русак, Бурый медведь, Морские водоросли, Одуванчик
Автотрофы (сами создают)
Гетеротрофы (едят готовое)
№5 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
5. Воспроизведение
Запишите название биологического процесса.
№6 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
6. Обмен веществ
Выберите все процессы, которые входят в понятие «обмен веществ».
№7 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
7. Органы выделения и транспорта
Найдите лишний орган в списке систем жизнеобеспечения.
- Почки
- Кожа
- Легкие
- Желудок
№8 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
8. Схема фотосинтеза
Изучите схему работы листа на свету.
- Как называется процесс, изображенный на схеме, при котором растение создает сахар на свету?
№9 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
9. Реакция на среду
Заполните пропуски в определении.
Способность организма отвечать на воздействия внешней среды (свет, тепло, прикосновение) называется .
№10 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
10. Энергетика клетки
Распределите характеристики между двумя главными процессами жизнедеятельности.
Слова для распределения: Энергия освобождается, Происходит только на свету, Происходит круглые сутки, Поглощается кислород, Поглощается углекислый газ, Энергия запасается
Фотосинтез
Дыхание
№11 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
11. Превращение энергии
Дайте краткий ответ на вопрос о физике в биологии.
№12 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
12. Рост и развитие
Выберите верные утверждения о росте организмов.
№13 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
13. Экологические группы
Найдите «лишний» организм, проанализировав его роль в круговороте веществ.
- Ель обыкновенная
- Земляника лесная
- Хламидомонада
- Белый гриб
Ещё 15 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№14 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
14. Цикл жизни
Рассмотрите схему превращения личинки во взрослое насекомое.
- Как называется процесс качественного изменения организма, показанный на рисунке?
№15 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
15. Взаимосвязь процессов
Установите логическую связь между процессами в растении.
Растения называют «легкими планеты», потому что в процессе они выделяют кислород, однако ночью, когда света нет, они только , поглощая этот газ.
№1 · КЛАССИФИКАЦИЯ
1. Свойства живого
Распредели перечисленные понятия по соответствующим категориям жизненных процессов.
Слова для распределения: Размножение, Развитие, Рост, Выделение, Питание, Дыхание
Обмен веществ
Продолжение жизни
№2 · ВЫБОР
2. Питание растений
Как называется процесс образования органических веществ из углекислого газа и воды на свету?
№3 · ПРОПУСКИ
3. Газообмен при дыхании
Заполни пропуски в предложении о процессе дыхания большинства организмов.
В процессе дыхания живые организмы поглощают и выделяют .
№4 · СООТВЕТСТВИЕ
4. Способы питания
Соотнеси организм и способ его питания.
№5 · АНАЛИЗ СХЕМЫ
5. Транспорт веществ в растении
- Какие вещества поднимаются от корней к листьям по стеблю?
- Какие вещества перемещаются от листьев к корням и плодам?
№6 · ВЕРНО/НЕВЕРНО
6. Рост и развитие
Определи, верны ли данные утверждения о жизни организмов.
- Рост — это увеличение размеров и массы организма.
- Развитие — это качественные изменения в строении организма.
- Все живые организмы растут только в течение первых дней жизни.
№7 · ЛИШНЕЕ
7. Признаки жизни
Найди понятие, которое не является биологическим процессом жизнедеятельности.
- Размножение
- Раздражимость
- Кристаллизация
- Обмен веществ
№8 · ТАБЛИЦА
8. Питание vs Дыхание
Сравни два важнейших процесса, протекающих в клетках растений.
| Характеристика | Фотосинтез | Дыхание |
|---|---|---|
| Когда происходит? | ||
| Газ, который поглощается | ||
| Органические вещества |
№9 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
9. Жизненный цикл растения
Расположи этапы развития цветкового растения в правильном порядке, начиная с семени.
- Прорастание семени
- Образование вегетативных органов (корень, побег)
- Цветение и опыление
- Созревание плодов и семян
№10 · РАССУЖДЕНИЕ
10. Зачем нужна раздражимость?
Объясни, почему способность организмов отвечать на воздействия внешней среды (раздражимость) жизненно важна для их выживания. Приведи один пример.
Объём: 30–80 слов
Соберите свой рабочий лист за минуту
ИИ сделает такой же лист по вашей теме и классу — с ответами и для печати.
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По ФГОС и школьной программеЗадания ориентированы на действующую школьную программу — можно сразу давать классу.
- С ответами и готовы к печатиКаждый лист — с ключом ответов и готовой вёрсткой A4: скачивайте PDF и распечатывайте.
- Свой лист за минуту в ИИ-конструктореИИ соберёт похожий лист по вашей теме, классу и нужным типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Жизнедеятельность организмов»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 30 заданий: таблица, множественный выбор, реши задачу, распределение, вопросы по картинке, найти лишнее, заполни пропуски, краткий ответ, соединение, истина / Ложь, последовательность, эссе.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 5 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.