№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
1. Главное свойство воды
Выберите физическое свойство воды, которое позволяет водным организмам поддерживать своё тело в пространстве без мощного скелета.
Типы заданий
Множественный выборЗаполни пропускиТаблицаРаспределениеНайти лишнееПоследовательность
Водная среда обитания
Ф.И.
Класс
Погрузимся в мир океанов и рек! Разберёмся, как плотность воды и нехватка света влияют на жизнь гидробионтов, и решим задачи разной сложности — от простых тестов до экологических загадок.
№2 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
2. Жители воды
Запишите научный термин, обозначающий всех обитателей водной среды.
Организмы, постоянно обитающие в воде, называются .
№3 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
3. Сравнение сред обитания
Сравните условия жизни в водной и наземно-воздушной средах.
| Признак | Водная среда | Наземно-воздушная |
|---|---|---|
| Плотность | ||
| Колебания температуры |
№4 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
4. Солевой режим
Распределите организмы по их естественным местам обитания.
Слова для распределения: Акула, Карась, Речной рак, Прудовик, Медуза, Морская капуста (ламинария)
Морские водоёмы
Пресные водоёмы
№5 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
5. Приспособления к плаванию
Найдите признак, который НЕ является приспособлением к жизни в водной среде.
- Обтекаемая форма тела
- Наличие плавников или ласт
- Слизистый покров кожи
- Длинные цепкие пальцы
№6 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
6. Пищевая цепочка
Расположите организмы в правильном порядке в типичной водной цепи питания, начиная с производителя.
- Одноклеточные водоросли
- Мелкие рачки (дафнии)
- Мальки рыб
- Щука
№7 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
7. Давление и глубина
Как изменяется давление воды при погружении на глубину и как это влияет на организмы?
№8 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
8. Дыхание под водой
Заполните пропуски в тексте о газообмене водных животных.
В воде растворён газ , необходимый для дыхания. Большинство рыб дышат с помощью , а мелкие беспозвоночные могут поглощать газ всей поверхностью .
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
9. Растения водоёмов
Определите особенности разных групп водных растений.
| Группа растений | Особенности | Пример |
|---|---|---|
| Прибрежные | ||
| Плавающие | ||
| Погруженные |
№10 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
10. Экологические группы
Распределите организмы по их образу жизни в толще и на дне воды.
Слова для распределения: Морская звезда, Камбала, Личинки крабов, Тунец, Кальмар, Инфузория-туфелька, Дельфин, Коралл, Диатомовые водоросли
Планктон (пассивно парят)
Нектон (активно плавают)
Бентос (живут на дне)
№11 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
11. Дефицит кислорода
Выберите ситуацию, которая НЕ приводит к снижению уровня кислорода в водоёме и гибели рыб (замору).
- Покрытие водоёма толстым слоем льда без прорубей
- Сильное перемешивание воды ветром и волнами
- Бурное гниение остатков водорослей на дне
- Резкое повышение температуры воды летом
№12 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
12. Свет в океане
Расположите цвета солнечного спектра в порядке их исчезновения при погружении вглубь океана (от самых быстро поглощаемых к самым проникающим).
- Красные лучи
- Жёлтые лучи
- Зелёные лучи
- Синие лучи
№13 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
13. Проблема солености
Почему большинство пресноводных рыб погибает при попадании в солёную морскую воду?
№14 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
14. Температурная стабильность
Объясните, почему температура в глубоких водоёмах меняется медленнее, чем на суше.
Вода обладает очень высокой . Это означает, что она медленно нагревается и медленно . Благодаря этому свойству, зимой на дне глубоких озёр сохраняется температура около C, что позволяет организмам выживать.
№15 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
15. Зонирование океана
Заполните таблицу характеристик различных зон мирового океана.
| Зона | Освещённость | Основные жители |
|---|---|---|
| Прибрежная (шельф) | ||
| Открытый океан (верхний слой) | ||
| Абиссаль (глубоководная) |
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по биологии для 5 класса
Живая и неживая природа - единое целое; Биология - система наук о живой природе; Источники биологических знаний; Биологические термины, понятия, символы; Правила поведения и работы в кабинете сВлияние человека на живую природуБактерии и грибыЗдоровое питаниеНаземно-воздушная среда обитанияЭксперимент в биологических исследованияхОписание результатов исследованияСезонные организмы в жизни организмовОрганизмы как среда обитанияПочвенная среда обитанияНаучные методы изучения живой природы: наблюдение, эксперимент, описание, измерение, классификацияБабочка адмирал
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Водная среда обитания»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 15 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, таблица, распределение, найти лишнее, последовательность.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 5 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.