№1 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
1. Определи среду по комплексу признаков
Организм живёт в пространстве между частицами грунта. Свет почти не проникает, движение затруднено, а воздух и вода находятся в небольших промежутках между частицами. Назови среду обитания.
Ф.И.
Класс
Проверь, как условия среды влияют на строение и жизнь организмов. Задачи будут с подвохом — внимательно сопоставляй признаки и условия.
№1 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Организм живёт в пространстве между частицами грунта. Свет почти не проникает, движение затруднено, а воздух и вода находятся в небольших промежутках между частицами. Назови среду обитания.
№2 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположи рассуждения в логической последовательности: от условия среды к приспособлению организма и его значению.
№3 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Выбери все верные утверждения о приспособлениях организмов к водной среде. Отметь два варианта.
№4 · СОЕДИНЕНИЕ СТОЛБЦОВ
Соедини каждую среду обитания с наиболее характерным приспособлением организма. Каждое описание используй один раз.
№5 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Три признака помогают организму жить в почвенной среде. Найди лишний признак, который характерен прежде всего для другой среды обитания.
№1 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Организм развивается внутри тела другого организма и получает от него питательные вещества. Назови среду обитания.
№2 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположи рассуждения в логической последовательности: от условия среды к потребности организма, затем к приспособлению и его значению.
№3 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Выбери все верные утверждения о приспособлениях организмов к наземно-воздушной среде. Отметь два варианта.
№4 · СОЕДИНЕНИЕ СТОЛБЦОВ
Соедини каждую среду обитания с наиболее характерным приспособлением организма. Каждое описание используй один раз.
№5 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Три признака помогают организму жить в водной среде. Найди лишний признак, который характерен прежде всего для другой среды обитания.
№1 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Организм живёт на поверхности тела другого организма и получает от него пищу. Самостоятельно передвигаться во внешней среде он почти не может. Назови среду обитания.
№2 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположи рассуждения в логической последовательности: от условия среды к приспособлению организма и его значению.
№3 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Выбери все верные утверждения о приспособлениях организмов к наземно-воздушной среде. Отметь два варианта.
№4 · СОЕДИНЕНИЕ СТОЛБЦОВ
Соедини каждую среду обитания с наиболее характерным условием, которое влияет на жизнь организма. Каждое описание используй один раз.
№5 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Три признака помогают организму жить в водной среде. Найди лишний признак, который характерен прежде всего для другой среды обитания.
+14 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№1 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Организм живёт внутри тела другого организма и получает от него пищу и защиту. Самостоятельно передвигаться во внешней среде он не может. Назови среду обитания.
№2 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположи рассуждения в логической последовательности: от условия среды к приспособлению организма и его значению.
№3 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Выбери все верные утверждения о приспособлениях организмов к наземно-воздушной среде. Отметь два варианта.
№4 · СОЕДИНЕНИЕ СТОЛБЦОВ
Соедини каждую среду обитания с наиболее характерным приспособлением организма. Каждое описание используй один раз.
№5 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Три признака помогают организму жить в водной среде. Найди лишний признак, который характерен прежде всего для другой среды обитания.
№1 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ
Определи истинность каждого утверждения по признаку: к какой среде обитания относится названный организм. Укажи, верно оно или неверно.
№2 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распредели организмы по двум средам обитания: водная и наземно-воздушная.
Слова для распределения: сосна, заяц, бабочка, карась, медуза, речной рак
Водная среда
Наземно-воздушная среда
№3 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расставь этапы рассуждения о приспособлении организма к среде обитания в правильном порядке.
№4 · СООТВЕТСТВИЕ
Соедини каждое слово с подходящим контурным изображением. Рассматривай форму тела, органы движения и покровы животного.
АБВГ№5 · СРЕДЫ ОБИТАНИЯ
Соедини каждое слово с подходящим изображением. После сопоставления назови среду обитания каждого объекта.
АБВГ№6 · ПРИСПОСОБЛЕНИЯ
Соедини каждое слово с изображением признака или организма. Объясни, как один выбранный признак помогает жить в воде.
АБВГ№7 · СУХОПУТНЫЕ ОРГАНИЗМЫ
Соедини каждое слово с подходящим изображением. Для двух выбранных примеров объясни, как изображённое приспособление помогает организму на суше.
АБВГ№8 · СРЕДА И ПРИСПОСОБЛЕНИЕ
Сначала соедини каждое слово с изображением. Затем выбери любые два сопоставления и объясни цепочку: особенность организма — условие среды — польза приспособления.
АБВГСоздайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 28 заданий: краткий ответ, последовательность, множественный выбор, соединение, найти лишнее, истина / Ложь, распределение, соедини слово и картинку.
Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 5 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.