Влияние человека на природу

5 класс · Средний

Влияние человека на природу

5 класс · средний

30 заданий · истина / Ложь, краткий ответ, раскраска, таблица, последовательность, множественный выбор, заполни пропуски

Ф.И.
Класс

Вставай на путь экологического детектива! Нам предстоит расследовать, как деятельность человека меняет облик Земли, и найти способы спасти наш общий дом.

№1 · УЛИКА 1

5 ВОПРОСОВ · 2 БАЛЛА

1. Верно или неверно?

Оцени утверждения экспертов. Напиши «ДА» в квадратике, если утверждение верно, и «НЕТ», если в нём ошибка.

  1. Истощение озонового слоя — одна из глобальных экологических проблем.
  2. Нефтяная плёнка на озере полезна для рыб, так как защищает их от холода.
  3. Соли ртути, попавшие в воду, могут оказаться в теле человека через рыбу.
  4. Безотходные технологии — это когда мусор сжигают прямо в лесу.
  5. Люди добывают около 100 млрд тонн ресурсов в год, поэтому они неистощимы.

№2 · УЛИКА 1

РАБОТА НАД ОШИБКАМИ

2. Исправление показаний

Если в предыдущем задании ты ответил «НЕТ», напиши ниже правильный вариант утверждения.

№3 · УЛИКА 2

ПОИСК ЗАГРЯЗНИТЕЛЕЙ

3. Лабораторный анализ

Обведи зелёным цветом только те объекты, которые являются загрязнителями природы. Раскрась их яркими цветами.

Раскраска

Раскрась только загрязнители: трубу, машину, нефть и пакет.

№4 · УЛИКА 2

ТВОРЧЕСТВО

4. Собственный пример

Нарисуй или напиши свой пример загрязнителя, который ты встречаешь в своём городе.

№5 · УЛИКА 3

ТАБЛИЦА СВЯЗЕЙ

5. Причина и следствие

Заполни пустые ячейки таблицы, указав, к чему приводит деятельность человека.

Действие человекаПоследствие для биосферы
Сброс ртути в воду
Вырубка лесов
Добыча нефти

№6 · УЛИКА 4

ЛОГИЧЕСКАЯ ЦЕПОЧКА

6. Распутай цепочку ртути

Восстанови правильный порядок событий, пронумеровав их от 1 до 4.

  1. соли ртути попали в водоём
  2. рачки проглотили соли ртути
  3. рыба съела рачков
  4. человек съел рыбу

№7 · УЛИКА 5

БЕЗОТХОДНАЯ ШКОЛА

7. Способ №1

Придумай первый способ, как сделать твою школу чище (безотходные технологии). Опиши его кратко.

№8 · УЛИКА 5

БЕЗОТХОДНАЯ ШКОЛА

8. Способ №2

Придумай второй способ для школы без отходов. Можно нарисовать схему или написать текст.

№9 · ИТОГИ ДЕЛА

РЕФЛЕКСИЯ

9. Твоё место в команде

Выбери человечка, который лучше всего описывает твоё настроение и понимание темы после урока.

  • Я всё понял, тема очень важная!
  • Мне нужно ещё немного разобраться.
  • Было сложно, мне нужна помощь.

№10 · ДОМАШНИЙ АРХИВ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

10. Мой край

Запиши название города или края, экологические проблемы которого ты изучишь дома для сообщения.

№1 · БАЗОВЫЙ

1 БАЛЛ

1. Охраняемые зоны

Заполни пропуски в определении вида особо охраняемых территорий.

Территории, на которых природа полностью охраняется и запрещена любая охота или сбор растений, называются .

№2 · БАЗОВЫЙ

1 БАЛЛ

2. Оценка воздействия

Определи, является ли данное утверждение верным.

  1. Воздействие человека на природу может быть не только разрушительным, но и восстанавливающим.

№3 · БАЗОВЫЙ

1 БАЛЛ

3. Отрицательный пример

Выберите действие человека, которое наносит прямой вред лесным обитателям.

  • Развешивание кормушек зимой
  • Разведение костров в неположенных местах
  • Фотографирование птиц в лесу
  • Уборка валежника на тропинках

№4 · БАЗОВЫЙ

1 БАЛЛ

4. Городская среда

Подтверди или опровергни факт об экологии города.

  1. Выхлопные газы автомобилей являются одним из основных источников загрязнения воздуха в современных городах.

№5 · СРЕДНИЙ

2 БАЛЛА

5. Загрязнение океана

Вставь пропущенные слова, описывающие современную проблему мирового океана.

Пластиковые отходы в океане постепенно распадаются на мелкие частицы, которые называют , и они часто попадают в организмы морских .

№6 · СРЕДНИЙ

2 БАЛЛА

6. Сокращение биоразнообразия

К какому самому опасному последствию для природы может привести бесконтрольная охота и браконьерство?

  • Укрепление устойчивости экосистем
  • Полное исчезновение отдельных видов животных
  • Увеличение кормовой базы для хищников
  • Очищение лесов от больных особей

№7 · СРЕДНИЙ

2 БАЛЛА

7. Национальные парки

Оцени утверждение об особенностях охраны природы.

  1. В национальных парках, в отличие от заповедников, разрешён регулируемый туризм для знакомства людей с природой.

№8 · СЛОЖНЫЙ

3 БАЛЛА

8. Энергетика будущего

Дополни текст о способах снижения нагрузки на атмосферу.

Использование энергии солнца и ветра вместо сжигания угля помогает снизить выбросы газа и замедлить глобальное изменение .

Ещё 15 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№9 · СЛОЖНЫЙ

3 БАЛЛА

9. Химическое воздействие

Как называются осадки, возникающие из-за смешивания промышленных выбросов с влагой воздуха, вредные для растений?

  • Грибные дожди
  • Кислотные дожди
  • Солёные туманы
  • Щелочные росы

№10 · СЛОЖНЫЙ

3 БАЛЛА

10. Устойчивость жизни

Проанализируй связь между видами и здоровьем планеты.

  1. Биологическое разнообразие — это совокупность всех видов организмов, и его сокращение делает экосистемы менее устойчивыми к изменениям.

№1 · БАЗОВЫЙ

1 БАЛЛ

1. Оценка воздействия

Определи, является ли данное утверждение верным.

  1. Человек влияет на окружающую среду только отрицательно.

№2 · БАЗОВЫЙ

1 БАЛЛ

2. Охрана видов

Заполни пропуски в названии важного документа.

Список редких и находящихся под угрозой исчезновения организмов называется .

№3 · БАЗОВЫЙ

1 БАЛЛ

3. Положительный пример

Выберите действие, которое помогает природе восстановиться.

  • Сбор первоцветов в лесу
  • Посадка деревьев и кустарников
  • Оставление мусора после пикника
  • Разорение птичьих гнёзд

№4 · БАЗОВЫЙ

1 БАЛЛ

4. Загрязнение среды

Подтверди или опровергни факт о загрязнении.

  1. Промышленные заводы могут загрязнять не только воздух, но и близлежащие водоёмы.

№5 · СРЕДНИЙ

2 БАЛЛА

5. Цепочки последствий

Вставь пропущенные слова, описывающие путь вредных веществ.

При чрезмерном использовании удобрений они вымываются дождями в , что приводит к бурному размножению водорослей и гибели .

№6 · СРЕДНИЙ

2 БАЛЛА

6. Исчезновение лесов

К каким последствиям для биосферы приводит массовая вырубка лесов?

  • Увеличение количества кислорода в атмосфере
  • Разрушение почвенного слоя и обмеление рек
  • Увеличение численности лесных животных
  • Снижение концентрации углекислого газа

№7 · СРЕДНИЙ

2 БАЛЛА

7. Заповедные территории

Оцени утверждение о роли охраняемых зон.

  1. В заповедниках запрещена любая хозяйственная деятельность человека, чтобы сохранить природу в первозданном виде.

№8 · СЛОЖНЫЙ

3 БАЛЛА

8. Экологический след

Дополни текст о современном способе оценки влияния человека.

Мера воздействия человека на среду обитания называется след. Для его уменьшения необходимо внедрять технологии, которые позволяют использовать ресурсы повторно.

№9 · СЛОЖНЫЙ

3 БАЛЛА

9. Глобальные изменения

Какое явление связано с накоплением в атмосфере 'парниковых газов' из-за деятельности человека?

  • Появление озоновых дыр
  • Глобальное потепление и таяние ледников
  • Увеличение солености мирового океана
  • Образование новых материков

№10 · СЛОЖНЫЙ

3 БАЛЛА

10. Устойчивое развитие

Проанализируй концепцию взаимодействия цивилизации и природы.

  1. Рациональное природопользование — это такой способ взаимодействия, при котором природные ресурсы используются полностью до их исчерпания без возможности восстановления.

Соберите свой рабочий лист за минуту

ИИ сделает такой же лист по вашей теме и классу — с ответами и для печати.

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По ФГОС и школьной программеЗадания ориентированы на действующую школьную программу — можно сразу давать классу.
  • С ответами и готовы к печатиКаждый лист — с ключом ответов и готовой вёрсткой A4: скачивайте PDF и распечатывайте.
  • Свой лист за минуту в ИИ-конструктореИИ соберёт похожий лист по вашей теме, классу и нужным типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Влияние человека на природу»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 30 заданий: истина / Ложь, краткий ответ, раскраска, таблица, последовательность, множественный выбор, заполни пропуски.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 5 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.

Похожие рабочие листы