№1 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
1. Простейший прибор
Как называется простейший увеличительный прибор, состоящий из увеличительного стекла, вставленного в оправу с ручкой?
Типы заданий
Краткий ответСоедини слово и картинкуСоединениеВопросы по картинкеМножественный выборЗаполни пропускиИстина / ЛожьНайти лишнееРеши задачуПоследовательностьТаблицаКроссворд
Увеличительные приборы
Ф.И.
Класс
Познакомимся с инструментами биолога! Узнаем, как устроены лупа и микроскоп, и научимся вычислять их силу увеличения для изучения невидимого мира.
№2 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
2. Виды приборов
Рассмотрите изображения и соотнесите их с названиями приборов.
АБВГ- Штативная лупа
- Световой микроскоп
- Цифровой микроскоп
- Ручная лупа
№3 · СОЕДИНЕНИЕ
3. Происхождение названий
Соедините название части микроскопа с его переводом с латинского или греческого языка.
№4 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
4. Устройство микроскопа
Изучите схему светового микроскопа и ответьте на вопросы.
- Какой буквой на рисунке обозначено зеркало, служащее для направления света?
- Как называется деталь, обозначенная буквой Г (D), на которую помещают объект исследования?
№5 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
5. Расчёт увеличения
Вычислите общее увеличение микроскопа, если на линзе окуляра указано увеличение , а на линзе объектива — .
№6 · СОЕДИНЕНИЕ
6. Возможности приборов
Соедините тип прибора с его максимальной кратностью увеличения согласно учебнику.
№7 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
7. Цифровые технологии
Рассмотрите современный цифровой микроскоп и ответьте на вопрос.
- Куда выводится изображение объекта в цифровом микроскопе вместо окуляра?
№8 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
8. Детали крупным планом
Узнайте части микроскопа по их внешнему виду.
АБВГ- Винт
- Окуляр
- Зеркало
- Объективы
№1 · БАЗОВЫЙ
1. Главная часть лупы
Выберите основную часть ручной лупы, которая отвечает за увеличение изображения.
+9 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · БАЗОВЫЙ
2. Возможности лупы
Заполните пропуски в предложении о возможностях приборов.
Ручная лупа увеличивает предметы в раза, а штативная лупа может увеличивать в раз.
№3 · БАЗОВЫЙ
3. Верно или неверно
Оцените правильность утверждений об устройстве светового микроскопа.
- Объектив ввинчивается в нижнюю часть тубуса.
- Окуляр — это часть микроскопа, к которой прикладывают глаз.
- Зеркало служит для фиксации препарата на столике.
№4 · БАЗОВЫЙ
4. Лишний инструмент
Выберите прибор, который НЕ относится к увеличительным устройствам для биологических исследований.
- Ручная лупа
- Световой микроскоп
- Лабораторный термометр
- Бинокуляр
№6 · СТАНДАРТ
6. Расчёт увеличения
Вычислите общее увеличение микроскопа, используя данные на его деталях.
№7 · СТАНДАРТ
7. Алгоритм работы
Расположите действия при работе с микроскопом в правильном порядке.
- Установить микроскоп штативом к себе на расстоянии 5-10 см от края стола
- Направить свет зеркалом в отверстие предметного столика
- Поместить приготовленный препарат на столик и закрепить зажимами
- Медленно вращать винты до появления четкого изображения
№8 · ПОВЫШЕННЫЙ
8. Сравнение типов микроскопов
Заполните таблицу сравнения светового и электронного микроскопов.
| Характеристика | Световой микроскоп | Электронный микроскоп |
|---|---|---|
| Что проходит через объект | ||
| Тип используемых линз | ||
| Максимальное увеличение |
№9 · ПОВЫШЕННЫЙ
9. Инженерная задача
Биологу необходимо рассмотреть клетку кожицы лука размером мм так, чтобы её видимый размер в микроскопе составил мм. Какой объектив нужно выбрать, если на окуляре указано увеличение ?
№10 · ПОВЫШЕННЫЙ
10. Кроссворд «Микромир»
Решите кроссворд, вспомнив термины по теме увеличительных приборов.
По горизонтали
- Держит стекло на столике
- Деталь для настройки резкости
- Сложный прибор для изучения мелких объектов
- Нижняя часть тубуса с линзами
- Увеличительное стекло
- Основа, на которой крепятся все части
По вертикали
- Служит для освещения объекта
- Зрительная трубка микроскопа
- Часть, в которую смотрят глазом
- Тип столика в микроскопе
- Объект исследования на стекле
- Самый простой увеличительный прибор
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по биологии для 5 класса
Живая и неживая природа - единое целое; Биология - система наук о живой природе; Источники биологических знаний; Биологические термины, понятия, символы; Правила поведения и работы в кабинете сВлияние человека на живую природуБактерии и грибыЗдоровое питаниеНаземно-воздушная среда обитанияЭксперимент в биологических исследованияхОписание результатов исследованияВодная среда обитанияСезонные организмы в жизни организмовОрганизмы как среда обитанияПочвенная среда обитанияНаучные методы изучения живой природы: наблюдение, эксперимент, описание, измерение, классификация
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Увеличительные приборы для исследований»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 17 заданий: краткий ответ, соедини слово и картинку, соединение, вопросы по картинке, множественный выбор, заполни пропуски, истина / Ложь, найти лишнее, реши задачу, последовательность, таблица, кроссворд.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 5 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.