Подтемы: Признаки живого: клеточное строение, питание, дыхание, выделение, рост и другие признаки, Объекты живой и неживой природы, их сравнение
biotechБиологияschool5 классtask_alt10 заданий
СоединениеМножественный выбор
Типы заданий
СоединениеМножественный выбор
Биология - наука о живой природе
5 класс · дифференцированный
Ф.И. Класс
Узнаем, чем живые организмы отличаются от камней и почему даже крошечная клетка — это целая жизнь. Разберемся в процессах, которые поддерживают жизнь на нашей планете.
№1 · КЛАССИФИКАЦИЯ
4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ
1. Живое и неживое
Распределите объекты по группам природы.
Гранит
Береза
Снежинка
Шмель
Живая природа
Живая природа
Неживая природа
Неживая природа
№2 · ОСНОВНОЙ ПРИЗНАК
1 ВАРИАНТ · 1 БАЛЛ
2. Строение организмов
Какой признак является общим для всех живых организмов на Земле?
Способность к быстрому бегу
Клеточное строение
Наличие твердого панциря
Способность светиться в темноте
№3 · ПРОЦЕССЫ
3 ПАРЫ · 1 БАЛЛ
3. Свойства жизни
Соотнесите название процесса и его значение для организма.
Дыхание
Питание
Рост
Поступление веществ
Увеличение размеров
Получение энергии
№4 · ПИТАНИЕ И ДЫХАНИЕ
ВЫБОР НЕСКОЛЬКИХ · 2 БАЛЛА
4. Жизнедеятельность
Выберите все верные утверждения о процессах питания и дыхания.
Растения способны сами создавать органические вещества из неорганических.
Дыхание необходимо живым существам для получения энергии из пищи.
При дыхании все животные поглощают углекислый газ и выделяют кислород.
Питание — это процесс удаления ненужных веществ из организма.
№5 · ОРГАНЫ И ФУНКЦИИ
4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА
5. Как работает организм
Соотнесите жизненный процесс с частью организма или структурой, которая его обеспечивает.
Почвенное питание
Газообмен у растений
Активное передвижение
Увеличение массы
Устьица
Корень
Мышцы
Образовательная ткань
№6 · АНАЛИЗ
1 ВАРИАНТ · 2 БАЛЛА
6. Значение выделения
Представьте, что организм полностью перестал выделять продукты распада. К чему это приведет в первую очередь?
Организм начнет быстрее расти за счет накопленных веществ.
Организм перейдет в состояние спячки до очистки среды.
Внешний вид организма улучшится из-за накопления минералов.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ПРИМЕРЫ
4 ПАРЫ · 3 БАЛЛА
7. Проявление признаков жизни
Соотнесите жизненную ситуацию с биологическим признаком, который она иллюстрирует.
Подсолнух поворачивает корзинку за солнцем
У кошки родились котята
Гусеница превратилась в куколку, а затем в бабочку
Дерево сбрасывает листву осенью
Размножение
Раздражимость
Развитие
Приспособленность
№8 · ГРАНИЦА ЖИЗНИ
1 ВАРИАНТ · 4 БАЛЛА
8. Вирусы и клетки
Вирусы называют «неклеточной формой жизни». Почему они проявляют признаки живого (например, размножение) только внутри клеток других организмов?
Вирусы не имеют собственного обмена веществ и клеточного строения.
Вирусы состоят исключительно из неорганических солей и воды.
Вне клетки вирусы слишком быстро растут и погибают от голода.
Вирусы дышат только тем кислородом, который есть внутри клетки.
№9 · СЛОЖНЫЕ ПОНЯТИЯ
4 ПАРЫ · 4 БАЛЛА
9. Обмен и наследственность
Соотнесите фундаментальные свойства живого с их научным описанием.
Обмен веществ
Наследственность
Изменчивость
Саморегуляция
Единство процессов питания, дыхания и выделения
Поддержание постоянства внутренней среды организма
Способность передавать свои признаки потомству
Способность приобретать новые признаки в течение жизни
№10 · СРАВНЕНИЕ
1 ВАРИАНТ · 5 БАЛЛОВ
10. Рост кристалла и рост организма
Кристаллы соли в насыщенном растворе могут увеличиваться в размерах. В чем заключается главное отличие роста кристалла от роста живого организма?
Кристалл растет за счет наслоения частиц снаружи, а организм — за счет деления клеток внутри.
Кристалл растет только в темноте, а живые организмы — только на свету.
Рост кристалла требует энергии дыхания, а рост организма — нет.
Кристалл растет бесконечно, а рост всех живых организмов прекращается через год.
Создайте уникальный лист по своей теме
schoolЛюбая тема, любой уровень
widgets20+ типов заданий
verified100% уникальный контент
task_altСо страницей ответов
shuffleЗащита от списывания
boltГотово за 1 минуту
Похожие рабочие листы
Предметы и явления неживой и живой природы
5 класс · средний
Ф.И. Класс
Сегодня мы научимся различать живое и неживое вокруг нас. Эти знания помогут понять, как устроена жизнь на нашей планете и как всё в природе взаимосвязано.
№1 · ВЫБОР
1 ВАРИАНТ · 1 БАЛЛ
1. Мир живой природы
Выберите объект, который относится к живой природе.
Горная вершина
Лесной олень
Солнечный зайчик
Кусочек гранита
№2 · КЛАССИФИКАЦИЯ
6 ОБЪЕКТОВ · 2 БАЛЛА
2. Две группы
Распределите перечисленные объекты по двум группам: живая и неживая природа.
Слова для распределения: Солнце, Роса, Медведь, Бактерия, Гранит, Берёза
verifiedПо действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
printГотово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
auto_awesomeСвой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Признаки живого: клеточное строение, питание, дыхание, выделение, рост и другие признаки; Объекты живой и неживой природы, их сравнение»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: соединение, множественный выбор.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 5 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.