Рабочий лист на тему:

Биология - наука о живой природе

Подтемы: Признаки живого: клеточное строение, питание, дыхание, выделение, рост и другие признаки, Объекты живой и неживой природы, их сравнение

Биология5 класс10 заданий
СоединениеМножественный выбор

Типы заданий

СоединениеМножественный выбор
Биология - наука о живой природе

5 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Узнаем, чем живые организмы отличаются от камней и почему даже крошечная клетка — это целая жизнь. Разберемся в процессах, которые поддерживают жизнь на нашей планете.

№1 · КЛАССИФИКАЦИЯ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

1. Живое и неживое

Распределите объекты по группам природы.

№2 · ОСНОВНОЙ ПРИЗНАК

1 ВАРИАНТ · 1 БАЛЛ

2. Строение организмов

Какой признак является общим для всех живых организмов на Земле?

  • Способность к быстрому бегу
  • Клеточное строение
  • Наличие твердого панциря
  • Способность светиться в темноте

№3 · ПРОЦЕССЫ

3 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

3. Свойства жизни

Соотнесите название процесса и его значение для организма.

№4 · ПИТАНИЕ И ДЫХАНИЕ

ВЫБОР НЕСКОЛЬКИХ · 2 БАЛЛА

4. Жизнедеятельность

Выберите все верные утверждения о процессах питания и дыхания.

  • Растения способны сами создавать органические вещества из неорганических.
  • Дыхание необходимо живым существам для получения энергии из пищи.
  • При дыхании все животные поглощают углекислый газ и выделяют кислород.
  • Питание — это процесс удаления ненужных веществ из организма.

№5 · ОРГАНЫ И ФУНКЦИИ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

5. Как работает организм

Соотнесите жизненный процесс с частью организма или структурой, которая его обеспечивает.

№6 · АНАЛИЗ

1 ВАРИАНТ · 2 БАЛЛА

6. Значение выделения

Представьте, что организм полностью перестал выделять продукты распада. К чему это приведет в первую очередь?

  • Организм начнет быстрее расти за счет накопленных веществ.
  • Произойдет самоотравление организма вредными веществами.
  • Организм перейдет в состояние спячки до очистки среды.
  • Внешний вид организма улучшится из-за накопления минералов.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ПРИМЕРЫ

4 ПАРЫ · 3 БАЛЛА

7. Проявление признаков жизни

Соотнесите жизненную ситуацию с биологическим признаком, который она иллюстрирует.

№8 · ГРАНИЦА ЖИЗНИ

1 ВАРИАНТ · 4 БАЛЛА

8. Вирусы и клетки

Вирусы называют «неклеточной формой жизни». Почему они проявляют признаки живого (например, размножение) только внутри клеток других организмов?

  • Вирусы не имеют собственного обмена веществ и клеточного строения.
  • Вирусы состоят исключительно из неорганических солей и воды.
  • Вне клетки вирусы слишком быстро растут и погибают от голода.
  • Вирусы дышат только тем кислородом, который есть внутри клетки.

№9 · СЛОЖНЫЕ ПОНЯТИЯ

4 ПАРЫ · 4 БАЛЛА

9. Обмен и наследственность

Соотнесите фундаментальные свойства живого с их научным описанием.

№10 · СРАВНЕНИЕ

1 ВАРИАНТ · 5 БАЛЛОВ

10. Рост кристалла и рост организма

Кристаллы соли в насыщенном растворе могут увеличиваться в размерах. В чем заключается главное отличие роста кристалла от роста живого организма?

  • Кристалл растет за счет наслоения частиц снаружи, а организм — за счет деления клеток внутри.
  • Кристалл растет только в темноте, а живые организмы — только на свету.
  • Рост кристалла требует энергии дыхания, а рост организма — нет.
  • Кристалл растет бесконечно, а рост всех живых организмов прекращается через год.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по биологии для 5 класса

Описание в биологических исследованияхМетоды изучения живой природы: описание. Практическая работа «Ознакомление с растительными и животными клетками: томата и арбуза (натуральные препараты), инфузории туфельки и гидры (готовые микропрепараты) с помощью лупы и светового микроскопа»Техника выполнения биологического рисункаМетоды изучения живой природы: наблюдение и эксперимент. Изучение лабораторного оборудования: термометры, весы, чашки Петри, пробирки, мензуркиПравила работы с микроскопомУстройство увеличительных приборов и правила работы с нимиПравила работы с увеличительными приборами; Метод описания в биологии: наглядный, словесный, схематическийНаблюдение и эксперимент как ведущие методы биологииБиологические термины, понятия, символыМетод измерения в биологииМетоды изучения живой природы: наблюдение и экспериментИзмерение в биологических исследованиях

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Признаки живого: клеточное строение, питание, дыхание, выделение, рост и другие признаки; Объекты живой и неживой природы, их сравнение»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: соединение, множественный выбор.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 5 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.