№1 · ВЫБОР
1. Что такое организм?
Выберите наиболее точное биологическое определение организма.
Ф.И.
Класс
Каждый живой организм — это удивительная система, где все части работают сообща. Давай разберёмся, как устроены живые существа и чем они отличаются от неживых тел природы.
№1 · ВЫБОР
Выберите наиболее точное биологическое определение организма.
№2 · СУЖДЕНИЯ
Определите, какие из утверждений о живых организмах являются верными.
№3 · ПОРЯДОК
Расположите структуры организма в порядке возрастания их сложности (от самой мелкой к самой крупной).
№4 · КАРТИНКИ
Соотнесите названия групп организмов с их изображениями на сетке.
АБВГ№5 · ТАБЛИЦА
Заполните таблицу, указав наличие или отсутствие признаков у разных объектов природы.
| Признак | Комнатное растение | Речной песок |
|---|---|---|
| Клеточное строение | ||
| Питание и дыхание | ||
| Способность к росту | ||
| Размножение |
№6 · АНАЛИЗ
Рассмотрите схему строения растения и ответьте на вопросы.

+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · КРОССВОРД
Разгадайте кроссворд, используя знания о признаках и строении организмов.
По горизонтали
По вертикали
№8 · СВОЙСТВА ЖИВОГО
Выберите утверждение, которое верно описывает процесс, обеспечивающий организм веществами и энергией.
№9 · ПРИЗНАКИ ОРГАНИЗМА
Оцените правильность приведенных ниже биологических утверждений об организмах.
№10 · УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ
Расположите уровни организации живой материи в порядке возрастания их сложности, начиная с самого простого элементарного уровня.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, последовательность, соедини слово и картинку, таблица, вопросы по картинке, кроссворд.
Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 5 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.