ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Организмы и среда обитания

Подтемы: Понятие о среде обитания

Биология5 класс10 заданий
Соедини слово и картинкуНайди лишнюю картинкуМножественный выборИстина / ЛожьНайти лишнее

Типы заданий

Соедини слово и картинкуНайди лишнюю картинкуМножественный выборИстина / ЛожьНайти лишнее
Организмы и среда обитания

5 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Узнаем, где живут разные существа и как они справляются с трудностями своего дома. Разберемся в особенностях воды, суши, почвы и даже других организмов!

№1 · РИСУНОК

2 ВОПРОСА · 1 БАЛЛ

1. Где кто живет?

Рассмотри рисунок с различными участками природы. Определи, какие среды обитания на нем отмечены буквами.

АБВГ
  1. Почвенная
  2. Водная
  3. Наземно-воздушная (небо)
  4. Наземно-воздушная (лес)

№2 · ЛИШНЕЕ

4 КАРТИНКИ · 1 БАЛЛ

2. Обитатели почвенной среды

Рассмотрите изображения организмов. Найдите среди них тот, для которого почва НЕ является основной средой обитания.

АБВГ

№3 · СООТВЕТСТВИЕ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

3. Среды и их обитатели

Рассмотри изображения представителей разных царств. Соотнеси картинку с названием среды обитания, к которой данный организм максимально приспособлен.

АБВГ
  1. Наземно-воздушная
  2. Водная
  3. Почвенная
  4. Организменная

№4 · КАТЕГОРИИ

6 ОБЪЕКТОВ · 2 БАЛЛА

4. Расселение по средам

Распределите предложенных животных по их основным средам обитания.

  • Щука, дельфин — водная среда; орел, медведь — наземно-воздушная; крот, дождевой червь — почвенная
  • Щука, крот — водная среда; орел, дельфин — наземно-воздушная; медведь, дождевой червь — почвенная
  • Медведь, щука — водная среда; орел, крот — наземно-воздушная; дельфин, дождевой червь — почвенная

№5 · ТЕСТ

1 ИЗ 4 · 2 БАЛЛА

5. Среда обитания и лимитирующие факторы

Проанализируйте условия жизни организмов. Выберите утверждение, которое наиболее точно описывает комбинированное влияние факторов, характерное именно для наземно-воздушной среды, в отличие от водной.

  • Резкие колебания температуры в сочетании с дефицитом влаги требуют от организмов специальных механизмов защиты от высыхания.
  • Высокая плотность среды позволяет организмам достигать гигантских размеров, не имея мощного скелета для опоры.
  • Стабильный газовый состав и постоянное давление на любых высотах обеспечивают равномерное распределение жизни.
  • Отсутствие солнечного света на больших глубинах делает невозможным процесс фотосинтеза у местных обитателей.

№6 · ТЕКСТ

2 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

6. Сравнение условий

Заполните пропуски в тексте, выбрав подходящие по смыслу названия сред обитания.

АБВГ

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ВЕРНО-НЕВЕРНО

3 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

7. Правда или ложь?

Оцените правильность утверждений о свойствах сред обитания.

  1. Вода прогревается и остывает значительно медленнее, чем воздух.
  2. В почвенной среде обитает больше всего крупных млекопитающих.
  3. Организменная среда является самой стабильной по температуре и влажности.

№8 · ПРИСПОСОБЛЕНИЯ

4 ПАРЫ · 3 БАЛЛА

8. Зачем это нужно?

Соотнесите приспособление организма и фактор среды, который привел к его появлению.

  • Обтекаемое тело — плотность воды; большие уши — перегрев на суше; копательные лапы — плотность почвы; отсутствие глаз — темнота в почве
  • Обтекаемое тело — перегрев на суше; большие уши — плотность воды; копательные лапы — темнота в почве; отсутствие глаз — плотность почвы
  • Обтекаемое тело — плотность почвы; большие уши — темнота в почве; копательные лапы — плотность воды; отсутствие глаз — перегрев на суше

№9 · КЛАССИФИКАЦИЯ

4 ВАРИАНТА · 3 БАЛЛА

9. Лишний в почве

Найдите организм, который НЕ является постоянным обитателем почвенной среды.

  1. Дождевой червь
  2. Крот
  3. Личинка майского жука
  4. Стрекоза

№10 · АНАЛИЗ

2 ВОПРОСА · 4 БАЛЛА

10. Растения и влага

Рассмотрите схему строения двух растений. Проанализируйте их внешний вид и ответьте на вопросы.

АБВГ

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Объекты живой и неживой природы, их сравнение; Живая и неживая природа - единое целое; Профессии, связанные с биологией: врач, ветеринар, психолог, агроном, животновод и другие

Рабочий листБиология5 класс15 заданий

Примеры природных сообществ: лес, пруд, озеро и другие

Рабочий листБиология5 класс10 заданий

Живая природа и человек

Рабочий листБиология5 класс10 заданий

Другие темы по биологии для 5 класса

Объекты живой и неживой природы, их сравнение; Живая и неживая природа - единое целое; Профессии, связанные с биологией: врач, ветеринар, психолог, агроном, животновод и другиеПримеры природных сообществ: лес, пруд, озеро и другиеЖивая природа и человекОрганизмы и среда обитанияИзменения в природе в связи с развитием сельского хозяйства, производства и ростом численности населения; Влияние человека на живую природу в ходе истории; Глобальные экологические проблемыКлетки, ткани, органы, системы органовПонятие об организмеПонятие о жизниМетоды научного исследованияПриродные сообществаМетоды изучения живой природыПонятие о жизни; Живая и неживая природа - единое целое; Объекты живой и неживой природы, их сравнение; Признаки живого: клеточное строение, питание, дыхание, выделение, рост и другие признаки

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Понятие о среде обитания»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: соедини слово и картинку, найди лишнюю картинку, множественный выбор, истина / Ложь, найти лишнее.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 5 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.