Рабочий лист на тему:

Пищевые связи в природных сообществах

Биология5 класс15 заданий

ПоследовательностьВопросы по картинкеСоединениеРаспределениеМножественный выборТаблицаЗаполни пропускиНайти лишнее

Типы заданий

5 класс · средний

Ф.И.
Класс

Узнаем, как живые организмы связаны друг с другом через питание и почему в природе нет ничего лишнего. Построим пищевые цепи и разберемся в законах экологической пирамиды.

№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

1 ЦЕПЬ · 1 БАЛЛ

1. Простая пищевая цепь

Расположите организмы в правильном порядке, начиная с того, кто создаёт органические вещества.

Трава
Заяц-русак
Лесная лисица

№2 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

2. Роль в сообществе

Рассмотрите изображение организма и ответьте на вопрос.

К какой функциональной группе относится этот организм в пищевой цепи?

№3 · СТАНДАРТНЫЙ УРОВЕНЬ

3 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

3. Функции и примеры

Соедините название группы организмов с её представителем.

№4 · СТАНДАРТНЫЙ УРОВЕНЬ

4 ОБЪЕКТА · 2 БАЛЛА

4. Типы потребителей

Распределите животных по категориям в зависимости от их типа питания.

Слова для распределения: Косуля, Рысь, Ястреб, Саранча

Растительноядные

Хищники

№5 · СТАНДАРТНЫЙ УРОВЕНЬ

1 ВЫБОР · 1 БАЛЛ

5. Пищевая сеть

Выберите наиболее точное определение понятия «пищевая сеть».

Одна длинная цепь питания в лесу.
Сложное переплетение множества пищевых цепей в сообществе.
Список всех животных, обитающих на одной территории.
Процесс разложения мертвой органики грибами.

№6 · СТАНДАРТНЫЙ УРОВЕНЬ

2 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

6. Характеристика звеньев

Заполните пропущенные ячейки в таблице характеристик звеньев пищевой цепи.

Звено цепи	Источник пищи	Пример
Продуценты		Клевер
Консументы I порядка
Консументы II порядка

№7 · СТАНДАРТНЫЙ УРОВЕНЬ

2 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

7. Передача вещества и энергии

Заполните пропуски в тексте о биологическом круговороте.

В процессе питания вещества и энергия передаются от одного организма к другому. Организмы, которые начинают любую пищевую цепь и создают органические вещества, называются . Организмы, которые завершают круговорот, превращая органику в минеральные вещества, называются .

№8 · СТАНДАРТНЫЙ УРОВЕНЬ

4 ОБЪЕКТА · 1 БАЛЛ

8. Лишнее звено

Найдите объект, который не может быть живым звеном в пищевой цепи.

Полевая мышь
Сосновая шишка
Речной песок
Гриб-трутовик

+8 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№9 · СТАНДАРТНЫЙ УРОВЕНЬ

4 ЗВЕНА · 2 БАЛЛА

9. Цепь питания леса

Составьте пищевую цепь из четырех звеньев, характерную для лесного сообщества.

Лист дуба
Гусеница
Синица
Ястреб

№10 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ

2 ВОПРОСА · 3 БАЛЛА

10. Анализ пищевой сети

Изучите схему пищевой сети и ответьте на вопросы о взаимосвязях.

Как изменится численность кузнечиков, если в данном сообществе полностью исчезнут лягушки?
Кто в данной сети является конкурентом мыши в борьбе за растительную пищу?

№11 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ

4 ПАРЫ · 3 БАЛЛА

11. Экологические термины

Соотнесите научный термин с характером питания организма.

№12 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ

6 ОБЪЕКТОВ · 3 БАЛЛА

12. Типы пищевых цепей

Распределите организмы по двум типам цепей: цепи выедания (начинаются с живых растений) и цепи разложения (начинаются с детрита).

Слова для распределения: Крот, Карась, Зеленые водоросли, Дождевой червь, Дафния, Опавшая листва

Цепь выедания

Цепь разложения

№13 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ

МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР · 3 БАЛЛА

13. Устойчивость сообщества

Выберите все верные утверждения о причинах устойчивости природных сообществ.

Большое разнообразие видов обеспечивает множество заменяемых связей.
Пищевые сети позволяют организмам переключаться на разные источники пищи.
Чем короче пищевые цепи, тем устойчивее всё сообщество.
Редуценты обеспечивают возврат минеральных веществ в почву.

№14 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ

СРАВНЕНИЕ · 4 БАЛЛА

14. Экологическая пирамида

Заполните таблицу, отражающую изменение биомассы и энергии на разных уровнях пирамиды.

Уровень пирамиды	Относительная биомасса	Количество энергии (%)
I уровень (Продуценты)		100%
II уровень (Консументы I)
III уровень (Консументы II)

№15 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ

РАСЧЕТ · 5 БАЛЛОВ

15. Правило десяти процентов

Рассчитайте передачу энергии в пищевой цепи и заполните пропуски.

Известно, что на каждый следующий уровень передается около 10% энергии. Если растениями было накоплено $10000$ кДж энергии, то кузнечикам (консументам I порядка) достанется кДж, а лягушке, съевшей кузнечика (консументу II порядка) — всего кДж. На уровень хищной птицы перейдет кДж.

Создайте уникальный лист по своей теме

Любая тема, любой уровень
20+ типов заданий
100% уникальный контент
Со страницей ответов
Защита от списывания
Готово за 1 минуту

Создайте уникальный лист по своей теме

Любая тема, любой уровень
20+ типов заданий
100% уникальный контент
Со страницей ответов
Защита от списывания
Готово за 1 минуту

Типы заданий

Создайте дополнительно

Похожие рабочие листы

Биология - наука о живой природе

5 класс · простой

Ф.И.
Класс

Добро пожаловать в мир живой природы! Сегодня мы узнаем, как отличить живое от неживого, познакомимся с профессиями биологов и научимся правилам работы в лаборатории.

№1 · РАСКРАСКА

1 БАЛЛ

1. Живое и неживое

Рассмотри объекты на картинке и раскрась их в соответствии с инструкцией.

Объект	Тип природы	Признак
Берёза
Речной песок
Заяц-русак
Облако

№2 · РАСКРАСКА

3 БАЛЛА

2. Живое и неживое в природе

Биология изучает живую природу. Найди на картинке то, что относится к живым организмам, и раскрась по правилам.

Живые организмы (птицу и цветок) раскрась яркими цветами на свой вкус. Объекты неживой природы (камень и забор) раскрась только серым или коричневым карандашом.

Живая и неживая природа - единое целое; Биология - система наук о живой природе; Источники биологических знаний; Биологические термины, понятия, символы; Правила поведения и работы в кабинете с

Рабочий листБиология5 класс10 заданий

Влияние человека на живую природу

5 класс · простой

Ф.И.
Класс

Природа — наш общий дом, и каждое наше действие оставляет в нём след. Давай разберёмся, как мы можем защитить окружающий мир и сделать его чище!

№1 · ВЫБОР

1 БАЛЛ

1. Положительное влияние

Выберите пример положительного влияния человека на живую природу.

Вырубка лесов для строительства дорог
Посадка молодых деревьев в парке
Слив сточных вод в реки
Сбор редких растений для букетов

№2 · ПРОПУСКИ

1 БАЛЛ

2. Важные термины

Заполните пропуски в предложении подходящими по смыслу словами.

Особо охраняемая территория, где запрещена любая хозяйственная деятельность, называется , а список редких и исчезающих видов животных и растений занесён в .

Влияние человека на живую природу

Рабочий листБиология5 класс15 заданий

Бактерии и грибы

5 класс · средний

Ф.И.
Класс

Сегодня мы отправимся в путешествие по невидимому миру микроорганизмов и узнаем секреты лесных великанов — грибов. Разберёмся, как они устроены и зачем нужны нашей планете.

№1 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ

1 БАЛЛ

1. Формы бактерий

Выберите понятие, которое не относится к формам бактериальных клеток.

Кокки
Бациллы
Спириллы
Хлоропласты

№2 · ПРОПУСКИ

2 БАЛЛА

2. Питание грибов

Заполните пропуски в тексте о способе питания грибов.

Грибы не могут создавать органические вещества сами, поэтому они питаются органическими веществами. По способу питания грибы, живущие на мертвых остатках, называют .

Бактерии и грибы

Рабочий листБиология5 класс13 заданий

Другие темы по биологии для 5 класса

Живая и неживая природа - единое целое; Биология - система наук о живой природе; Источники биологических знаний; Биологические термины, понятия, символы; Правила поведения и работы в кабинете с Влияние человека на живую природу Бактерии и грибы Здоровое питание Наземно-воздушная среда обитания Эксперимент в биологических исследованиях Описание результатов исследования Водная среда обитания Сезонные организмы в жизни организмов Организмы как среда обитания Почвенная среда обитания Научные методы изучения живой природы: наблюдение, эксперимент, описание, измерение, классификация

Чем удобны рабочие листы Нейрум

По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Пищевые связи в природных сообществах»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 15 заданий: последовательность, вопросы по картинке, соединение, распределение, множественный выбор, таблица, заполни пропуски, найти лишнее.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 5 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.