№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
1. Главный признак среды
Выберите фактор, который в наземно-воздушной среде всегда находится в избытке для дыхания большинства организмов.
Типы заданий
Множественный выборИстина / ЛожьЗаполни пропускиВопросы по картинкеСоединениеНайти лишнееТаблицаЭссеПоследовательностьКраткий ответКроссвордРаспределение
Наземно-воздушная среда обитания
Ф.И.
Класс
Сегодня мы исследуем мир, в котором живём сами. Узнаем, как животные и растения приспособились к жизни на суше и почему воздух — это не только пустота, но и важный ресурс.
№2 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
2. Кто где живёт?
Определите, верны ли утверждения о типичных обитателях наземно-воздушной среды.
- Орёл является типичным представителем данной среды.
- Дельфины обитают в наземно-воздушной среде.
- Берёза — растение, приспособленное к жизни на суше.
№3 · СТАНДАРТ
3. Особенности среды
Заполните пропуски в предложении, характеризующем условия жизни на суше.
В наземно-воздушной среде плотность воздуха гораздо , чем плотность воды, поэтому организмам необходима надежная тела.
№5 · СТАНДАРТ
5. Полёт как способ передвижения
Рассмотрите контурный рисунок птицы и ответьте на вопросы.
- Какая часть тела птицы превратилась в орган полёта?
- Почему кости птиц часто называют «пневматичными» (полыми)?
№6 · СТАНДАРТ
6. Орган — Функция
Соотнесите орган животного с его главной задачей в наземно-воздушной среде.
№7 · СТАНДАРТ
7. Лишний элемент
Выберите организм, который НЕ относится к постоянным обитателям наземно-воздушной среды.
- Белка
- Жаворонок
- Медуза
- Северный олень
№8 · СТАНДАРТ
8. Сравнение сред обитания
Заполните сравнительную таблицу характеристик двух сред.
| Фактор | Водная среда | Наземно-воздушная |
|---|---|---|
| Плотность | ||
| Колебания температуры | ||
| Содержание кислорода |
№9 · СТАНДАРТ
9. Сезонные изменения
Как большинство растений умеренных широт приспособлены к нехватке воды зимой в наземно-воздушной среде?
+7 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№10 · ПРОФИ
10. Температура и активность
Объясните, почему активность насекомых и пресмыкающихся (змеи, ящерицы) сильно зависит от времени суток и погоды в наземно-воздушной среде.
Объём: 40–80 слов
№11 · ПРОФИ
11. Эволюция дыхания
Расположите органы дыхания в порядке их появления у животных в процессе освоения наземно-воздушной среды (от простейших к сложным).
- Вся поверхность тела (кожное дыхание)
- Трахеи (у насекомых)
- Простые мешковидные лёгкие
- Лёгкие с развитой системой ячеек
№12 · ПРОФИ
12. Суточные ритмы
Заполните таблицу, распределив животных по времени их активности в зависимости от освещенности.
| Тип активности | Примеры животных | Приспособления |
|---|---|---|
| Дневная | ||
| Ночная |
№13 · ПРОФИ
13. Проблема влаги
Почему кактусы имеют иголки вместо листьев? Дайте развернутый ответ, связав это с особенностями наземно-воздушной среды в пустынях.
№14 · ПРОФИ
14. Термины экологии
Решите кроссворд, используя знания о факторах наземно-воздушной среды.
По горизонтали
- Верхний плодородный слой суши
- Газ, необходимый для дыхания
- Чего-либо (например, воды в пустыне)
- Содержание паров воды в воздухе
- Органы воздушного дыхания
- Приспособление к условиям
- Функция скелета на суше
По вертикали
- Источник энергии для растений
- Органы передвижения птиц
- Способ передвижения в воздухе
- Покров млекопитающих для тепла
- Окружение организма
№15 · ПРОФИ
15. Отношение к свету
Распределите растения по группам в зависимости от их требований к освещенности в наземной среде.
Слова для распределения: Ель, Подсолнечник, Сосна, Кукуруза, Кислица, Папоротник
Светолюбивые
Теневыносливые
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по биологии для 5 класса
Живая и неживая природа - единое целое; Биология - система наук о живой природе; Источники биологических знаний; Биологические термины, понятия, символы; Правила поведения и работы в кабинете сВлияние человека на живую природуБактерии и грибыЗдоровое питаниеЭксперимент в биологических исследованияхОписание результатов исследованияВодная среда обитанияСезонные организмы в жизни организмовОрганизмы как среда обитанияПочвенная среда обитанияНаучные методы изучения живой природы: наблюдение, эксперимент, описание, измерение, классификацияБабочка адмирал
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Наземно-воздушная среда обитания»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 14 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, заполни пропуски, вопросы по картинке, соединение, найти лишнее, таблица, эссе, последовательность, краткий ответ, кроссворд, распределение.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 5 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.