Рабочий лист на тему:

Методы изучения живой природы

Подтемы: Научные методы изучения живой природы: наблюдение, эксперимент, измерение, описание, Самостоятельная работа «Методы изучения живой природы», Лабораторная работа «Изучение лабораторного оборудования и правил работы с ним»

Биология5 класс28 заданий
РаспределениеМножественный выборКраткий ответПоследовательность

Типы заданий

РаспределениеМножественный выборКраткий ответПоследовательность
Методы изучения живой природы

5 класс · средний

Ф.И.
Класс


Научные методы помогают изучать живые организмы точно и безопасно. Разберём их и вспомним правила работы с лабораторным оборудованием.

№1 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

2 КАТЕГОРИИ · 1 БАЛЛ

1. Лабораторное оборудование

Распредели оборудование по его основному назначению: измерение или наблюдение и работа с объектом.

Слова для распределения: Термометр, Пипетка, Предметное стекло, Микроскоп, Линейка, Весы

Измерение

Наблюдение и работа с объектом

№2 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

2. Выбери верные утверждения

Выбери все верные утверждения о методах изучения живой природы. Вопрос имеет несколько правильных ответов.

  • Измерение позволяет получить числовые значения признака или величины.
  • Описание включает запись признаков изучаемого объекта словами.
  • Наблюдение обязательно требует уничтожить изучаемый организм.
  • Эксперимент всегда проводят без изменения условий.

№3 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ТЕРМИН · 1 БАЛЛ

3. Точный результат

Как называется метод, при котором с помощью линейки, весов, термометра или другого прибора получают числовое значение признака?

№4 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

4. Правила безопасности

Выбери все правильные правила работы в биологической лаборатории. Вопрос имеет несколько правильных ответов.

  • Работать с оборудованием аккуратно и использовать его только по назначению.
  • Перед началом работы внимательно выслушать инструкцию учителя.
  • Пробовать вещества на вкус, если они кажутся безопасными.
  • Оставлять разбитое стекло на рабочем месте до конца урока.

№5 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ТЕРМИН · 1 БАЛЛ

5. Найди метод

Как называется метод изучения живого объекта, при котором исследователь целенаправленно следит за объектом, не изменяя условий его жизни?

№6 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ПОНЯТИЕ · 1 БАЛЛ

6. Описание результата

Как называется метод, при котором исследователь перечисляет внешние признаки организма или явления: форму, окраску, размеры и другие особенности?

№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 1 БАЛЛ

7. Работа с микроскопом

Расположи действия при подготовке микроскопа к работе в правильной последовательности.

  1. Положить микропрепарат на предметный столик и закрепить его зажимами
  2. Сначала установить малое увеличение и навести резкость
  3. Установить микроскоп на устойчивой поверхности и направить зеркало или осветитель
  4. Рассмотреть препарат, плавно перемещая его при необходимости

№8 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 1 БАЛЛ

8. Изучение образца

Расположи действия при изучении образца растения в правильной последовательности: от подготовки к записи результата.

  1. Рассмотреть образец и определить, какие признаки нужно изучить
  2. Провести измерения и наблюдения
  3. Записать признаки образца и сделанные измерения
  4. Подготовить рабочее место и необходимое оборудование

№9 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 1 БАЛЛ

9. Проведение эксперимента

Расположи этапы простого биологического эксперимента в правильной последовательности.

  1. Подготовить оборудование и условия опыта
  2. Сформулировать вопрос или предположение
  3. Поставить опыт и наблюдать за изменениями
  4. Сделать вывод по результатам опыта

№10 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

2 КАТЕГОРИИ · 1 БАЛЛ

10. Раздели методы

Распредели действия исследователя по двум категориям: наблюдение или эксперимент.

Слова для распределения: Поместить семена в разные условия и сравнить их прорастание, Записывать поведение птицы, не вмешиваясь в него, Следить за изменением окраски листьев осенью, Рассматривать, как раскрывается цветок, Поливать два растения разным количеством воды, Изменить освещение растения и проверить его влияние на рост

Наблюдение

Эксперимент

№1 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

2 КАТЕГОРИИ · 1 БАЛЛ

1. Лабораторное оборудование

Распредели оборудование по его основному назначению: измерение или наблюдение и работа с объектом.

Слова для распределения: Пипетка, Предметное стекло, Термометр, Микроскоп, Линейка, Весы

Измерение

Наблюдение и работа с объектом

№2 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 1 БАЛЛ

2. Работа с микроскопом

Расположи действия при подготовке микроскопа к работе в правильной последовательности.

  1. Положить микропрепарат на предметный столик и закрепить его зажимами
  2. Сначала установить малое увеличение и навести резкость
  3. Установить микроскоп на устойчивой поверхности и направить зеркало или осветитель
  4. Рассмотреть препарат, плавно перемещая его при необходимости

№3 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 1 БАЛЛ

3. Изучение образца

Расположи действия при изучении образца растения в правильной последовательности: от подготовки к записи результата.

  1. Рассмотреть образец и определить, какие признаки нужно изучить
  2. Провести измерения и наблюдения
  3. Записать признаки образца и сделанные измерения
  4. Подготовить рабочее место и необходимое оборудование

№4 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

4. Правила безопасности

Выбери все правильные правила работы в биологической лаборатории. Вопрос имеет несколько правильных ответов.

  • Перед началом работы внимательно выслушать инструкцию учителя.
  • Пробовать вещества на вкус, если они кажутся безопасными.
  • Оставлять разбитое стекло на рабочем месте до конца урока.
  • Работать с оборудованием аккуратно и использовать его только по назначению.

№5 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ТЕРМИН · 1 БАЛЛ

5. Точный результат

Как называется метод, при котором с помощью линейки, весов, термометра или другого прибора получают числовое значение признака?

+14 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№6 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ТЕРМИН · 1 БАЛЛ

6. Найди метод

Как называется метод изучения живого объекта, при котором исследователь целенаправленно следит за объектом, не изменяя условий его жизни?

№7 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

2 КАТЕГОРИИ · 1 БАЛЛ

7. Раздели методы

Распредели действия исследователя по двум категориям: наблюдение или эксперимент.

Слова для распределения: Изменить освещение растения и проверить его влияние на рост, Записывать поведение птицы, не вмешиваясь в него, Поместить семена в разные условия и сравнить их прорастание, Следить за изменением окраски листьев осенью, Поливать два растения разным количеством воды, Рассматривать, как раскрывается цветок

Наблюдение

Эксперимент

№8 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 1 БАЛЛ

8. Проведение эксперимента

Расположи этапы простого биологического эксперимента в правильной последовательности.

  1. Подготовить оборудование и условия опыта
  2. Сформулировать вопрос или предположение
  3. Поставить опыт и наблюдать за изменениями
  4. Сделать вывод по результатам опыта

№9 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ПОНЯТИЕ · 1 БАЛЛ

9. Описание результата

Как называется метод, при котором исследователь перечисляет внешние признаки организма или явления: форму, окраску, размеры и другие особенности?

№10 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

10. Выбери верные утверждения

Выбери все верные утверждения о методах изучения живой природы. Вопрос имеет несколько правильных ответов.

  • Наблюдение обязательно требует уничтожить изучаемый организм.
  • Измерение позволяет получить числовые значения признака или величины.
  • Описание включает запись признаков изучаемого объекта словами.
  • Эксперимент всегда проводят без изменения условий.

№1 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ТЕРМИН · 1 БАЛЛ

1. Найди метод

Как называется метод изучения живого объекта, при котором исследователь целенаправленно следит за объектом, не изменяя условий его жизни?

№2 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 1 БАЛЛ

2. Проведение эксперимента

Расположи этапы простого биологического эксперимента в правильной последовательности.

  1. Подготовить оборудование и условия опыта
  2. Сформулировать вопрос или предположение
  3. Поставить опыт и наблюдать за изменениями
  4. Сделать вывод по результатам опыта

№3 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

2 КАТЕГОРИИ · 1 БАЛЛ

3. Раздели методы

Распредели действия исследователя по двум категориям: наблюдение или эксперимент.

Слова для распределения: Поместить семена в разные условия и сравнить их прорастание, Записывать поведение птицы, не вмешиваясь в него, Следить за изменением окраски листьев осенью, Изменить освещение растения и проверить его влияние на рост, Поливать два растения разным количеством воды, Рассматривать, как раскрывается цветок

Наблюдение

Эксперимент

№4 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

4. Выбери верные утверждения

Выбери все верные утверждения о методах изучения живой природы. Вопрос имеет несколько правильных ответов.

  • Измерение позволяет получить числовые значения признака или величины.
  • Описание включает запись признаков изучаемого объекта словами.
  • Эксперимент всегда проводят без изменения условий.
  • Наблюдение обязательно требует уничтожить изучаемый организм.

№6 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 1 БАЛЛ

6. Работа с микроскопом

Расположи действия при подготовке микроскопа к работе в правильной последовательности.

  1. Положить микропрепарат на предметный столик и закрепить его зажимами
  2. Сначала установить малое увеличение и навести резкость
  3. Установить микроскоп на устойчивой поверхности и направить зеркало или осветитель
  4. Рассмотреть препарат, плавно перемещая его при необходимости

№7 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

2 КАТЕГОРИИ · 1 БАЛЛ

7. Лабораторное оборудование

Распредели оборудование по его основному назначению: измерение или наблюдение и работа с объектом.

Слова для распределения: Пипетка, Микроскоп, Предметное стекло, Весы, Термометр, Линейка

Измерение

Наблюдение и работа с объектом

№8 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

8. Правила безопасности

Выбери все правильные правила работы в биологической лаборатории. Вопрос имеет несколько правильных ответов.

  • Перед началом работы внимательно выслушать инструкцию учителя.
  • Работать с оборудованием аккуратно и использовать его только по назначению.
  • Пробовать вещества на вкус, если они кажутся безопасными.
  • Оставлять разбитое стекло на рабочем месте до конца урока.

№10 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 1 БАЛЛ

10. Изучение образца

Расположи действия при изучении образца растения в правильной последовательности: от подготовки к записи результата.

  1. Рассмотреть образец и определить, какие признаки нужно изучить
  2. Провести измерения и наблюдения
  3. Записать признаки образца и сделанные измерения
  4. Подготовить рабочее место и необходимое оборудование

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по биологии для 5 класса

Антропогенное воздействие на биосферуБионикаПризнаки насекомых и их внешнее строениеВнешнее строение цветковых растенийВодная, наземно-воздушная, почвенная, внутриорганизменная среды обитания; Приспособления организмов к среде обитанияМетоды экспериментаСредства личной гигиеныСамостоятельная работа «Методы изучения живой природы»; Научные методы изучения живой природы: наблюдение, эксперимент, измерение, описаниеСвойства живогоБиология — система наук о живой природе; живая и неживая природа — единое целое; объекты живой и неживой природы, их сравнение; признаки живого: клеточное строение, питание, дыхание, выделение, ростЛабораторное оборудованиеЛабораторная работа «Изучение лабораторного оборудования и правил работы с ним»; Научные методы изучения живой природы: наблюдение, эксперимент, измерение, описание; Лабораторная работа «Ознакомление

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Научные методы изучения живой природы: наблюдение, эксперимент, измерение, описание; Самостоятельная работа «Методы изучения живой природы»; Лабораторная работа «Изучение лабораторного оборудования и»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 28 заданий: распределение, множественный выбор, краткий ответ, последовательность.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 5 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.