Исследователь Макс решил доказать, что человек — это млекопитающее. Помоги ему собрать улики и определить наше место в мире животных!
№1 · КРОССВОРД
8 СЛОВ · 2 БАЛЛА
1. Первые улики Макса
Макс изучает общие признаки всех зверей. Разгадай кроссворд, чтобы узнать, что объединяет нас с ними.
1234567
По горизонтали
Крупное животное, дающее молоко
Простое название представителя нашего класса
Питательная жидкость для вскармливания детёнышей
Орган, качающий кровь
По вертикали
Орган слуха, имеющий ушную раковину
Покров тела, защищающий от холода
Опора тела из костей
Домашнее млекопитающее, которое ловит мышей
№2 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
4 КАРТИНКИ · 1 БАЛЛ
2. Скелетные адаптации млекопитающих
Макс изучает, как разные условия жизни изменили конечности млекопитающих. Проанализируй строение скелета передней конечности и соотнеси их с образом жизни животных. Помни, что наличие пятипалой конечности — наша общая черта, но пропорции костей говорят о специализации.
АБВГ
Машущий полёт (Летучая мышь)
Рытьё почвы (Крот)
Бег по твёрдому грунту (Лошадь)
Трудовая деятельность (Человек)
№3 · ТАБЛИЦА
4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА
3. Доказательства Макса
Помоги Максу подтвердить наличие признаков млекопитающих у человека. Заполни таблицу ответами «Да» или «Нет».
Признак млекопитающих
Есть ли у человека?
Волосяной покров
Выкармливание молоком
Живорождение
Наличие крыльев
№4 · КРОССВОРД
10 СЛОВ · 3 БАЛЛА
4. Лесенка Макса
Чтобы найти своё место в природе, Макс строит «лесенку» систематики. Разгадай термины, обозначающие уровни этой лестницы.
12345678910
По горизонтали
Самая крупная группа (например, Животные)
Самая мелкая единица (Человек разумный)
Царство, к которому мы принадлежим
Отряд, в который входит человек
По вертикали
Уровень, где находятся Млекопитающие
Уровень, к которому относятся Приматы
Тип животных с осевым скелетом
Наука о живой природе
Группа, к которой относятся Хордовые
Название нашего вида (Человек ...)
№5 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
4 КАРТИНКИ · 2 БАЛЛА
5. Внутреннее сходство
Макс изучил внутреннее строение млекопитающих. Соотнеси названия важных особенностей с их схематичными изображениями.
АБВГ
Ушная раковина
Диафрагма
Разные зубы
Пятипалая конечность
№6 · ТАБЛИЦА
4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА
6. Отличия групп
Макс сравнивает млекопитающих с другими животными. Заполни пропуски в таблице, указав главные признаки каждой группы.
Группа животных
Ключевой признак
Млекопитающие
Птицы
Земноводные
Рыбы
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · КРОССВОРД
10 СЛОВ · 3 БАЛЛА
7. Биологический детектив
Макс ищет более сложные признаки сходства. Разгадай слова, связанные с физиологией млекопитающих.
123456789
По горизонтали
Костная защита головного мозга
Элемент основной оси скелета
Роговые пластинки на пальцах человека
Окончания конечностей
По вертикали
Органы, выделяющие пот или молоко
Органы воздушного дыхания
Процесс получения энергии из пищи
Мышца, участвующая в дыхании
Часть дыхательной системы с голосовыми связками
Органы, обеспечивающие движение
№8 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
4 КАРТИНКИ · 2 БАЛЛА
8. Ближайшие соседи
Макс выяснил, что человек относится к отряду Приматы. Найди среди изображений наших ближайших сородичей.
АБВГ
Орангутан
Шимпанзе
Лемур
Горилла
№9 · ТАБЛИЦА
4 СТРОКИ · 1 БАЛЛ
9. Макс изучает заботу о потомстве
Макс узнал, что человек относится к млекопитающим, потому что имеет с ними общие черты. Заполни таблицу, выбрав из списка название признака, который подходит под описание в левой колонке.
Описание признака
Название признака
Выкармливание детёнышей молоком
Наличие волосяного покрова на теле
Рождение живых детей (не из яиц)
Поддержание постоянной температуры тела
№10 · КРОССВОРД
8 СЛОВ · 3 БАЛЛА
10. Итоги исследования Макса
Помоги Максу собрать главные слова о месте человека в природе! Вспомни самые простые признаки, которые объединяют нас с другими животными.
1234567
По горизонтали
Чем вскармливают своих детёнышей все млекопитающие
Наружный покров тела
Волосяной покров тела большинства зверей
Другое название класса Млекопитающие
Опора тела человека и других позвоночных внутри организма
По вертикали
С их помощью мы и другие млекопитающие двигаемся
Органы дыхания человека и наземных зверей
Орган, который перекачивает кровь у нас и у животных
Создайте уникальный лист по своей теме
schoolЛюбая тема, любой уровень
widgets20+ типов заданий
verified100% уникальный контент
task_altСо страницей ответов
shuffleЗащита от списывания
boltГотово за 1 минуту
Похожие рабочие листы
Предметы и явления неживой и живой природы
5 класс · средний
Ф.И. Класс
Сегодня мы научимся различать живое и неживое вокруг нас. Эти знания помогут понять, как устроена жизнь на нашей планете и как всё в природе взаимосвязано.
№1 · ВЫБОР
1 ВАРИАНТ · 1 БАЛЛ
1. Мир живой природы
Выберите объект, который относится к живой природе.
Горная вершина
Лесной олень
Солнечный зайчик
Кусочек гранита
№2 · КЛАССИФИКАЦИЯ
6 ОБЪЕКТОВ · 2 БАЛЛА
2. Две группы
Распределите перечисленные объекты по двум группам: живая и неживая природа.
Слова для распределения: Солнце, Роса, Медведь, Бактерия, Гранит, Берёза
Узнаем, чем живые организмы отличаются от камней и почему даже крошечная клетка — это целая жизнь. Разберемся в процессах, которые поддерживают жизнь на нашей планете.
№1 · КЛАССИФИКАЦИЯ
4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ
1. Живое и неживое
Распределите объекты по группам природы.
Гранит
Береза
Снежинка
Шмель
Живая природа
Живая природа
Неживая природа
Неживая природа
№2 · ОСНОВНОЙ ПРИЗНАК
1 ВАРИАНТ · 1 БАЛЛ
2. Строение организмов
Какой признак является общим для всех живых организмов на Земле?