Рабочий лист на тему:

Лабораторное оборудование

Биология5 класс15 заданий
Найди лишнюю картинкуВопросы по картинкеИстина / ЛожьМножественный выборЗаполни пропускиКроссворд

Типы заданий

Найди лишнюю картинкуВопросы по картинкеИстина / ЛожьМножественный выборЗаполни пропускиКроссворд
Лабораторное оборудование

5 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Разберись, какое оборудование используют в биологической лаборатории. В каждом задании найди предмет, который не подходит к остальным по назначению.

№1 · ЛАБОРАТОРНЫЕ ПРЕДМЕТЫ

4 КАРТИНКИ · 1 БАЛЛ

1. Что не используют для наблюдения?

Рассмотри четыре изображения и выбери предмет, который не используют для наблюдения за объектами.

Четыре изображения лабораторных предметов.АБВГ

№2 · ПОСУДА

4 КАРТИНКИ · 1 БАЛЛ

2. Найди предмет не для хранения жидкости

Рассмотри изображения и выбери предмет, который не используют для хранения жидкостей.

Четыре предмета лабораторной посуды.АБВГ

№3 · ИЗМЕРЕНИЯ

4 КАРТИНКИ · 1 БАЛЛ

3. Какой предмет не измеряет объём?

Рассмотри изображения и выбери предмет, который не предназначен для измерения объёма жидкости.

Четыре лабораторных предмета.АБВГ

№4 · БЕЗОПАСНОСТЬ

4 КАРТИНКИ · 2 БАЛЛА

4. Предметы для безопасной работы

Сравни изображения и выбери предмет, который не является средством защиты при работе в лаборатории.

Четыре предмета для лабораторной работы.АБВГ

№5 · ПРИГОТОВЛЕНИЕ ПРЕПАРАТА

4 КАРТИНКИ · 2 БАЛЛА

5. Что не нужно для микропрепарата?

Определи, какой предмет не используют непосредственно при приготовлении временного микропрепарата.

Четыре предмета для приготовления микропрепарата.АБВГ

№6 · НАГРЕВАНИЕ

4 КАРТИНКИ · 2 БАЛЛА

6. Что не относится к нагреванию?

Выбери предмет, который не используют для нагревания веществ или работы с нагретой посудой.

Четыре лабораторных предмета.АБВГ

№7 · ШТАТИВЫ И ДЕРЖАТЕЛИ

4 КАРТИНКИ · 2 БАЛЛА

7. Какой предмет не закрепляет посуду?

Выбери предмет, который не используют для установки или закрепления лабораторной посуды.

Четыре предмета лабораторного оборудования.АБВГ

№8 · ФУНКЦИИ ОБОРУДОВАНИЯ

4 КАРТИНКИ · 3 БАЛЛА

8. Найди предмет с другой функцией

Сначала определи назначение каждого предмета, затем выбери изображение, на котором показан предмет с другой функцией по сравнению с остальными.

Четыре лабораторных предмета разного назначения.АБВГ

+8 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№9 · НАБЛЮДЕНИЕ И ИЗМЕРЕНИЕ

4 КАРТИНКИ · 3 БАЛЛА

9. Различи приборы по результату работы

Сравни предметы по тому, что с их помощью получают при работе. Найди лишний предмет и объясни его отличие одним предложением.

Четыре биологических прибора.АБВГ

№10 · ВЫБОР ОБОРУДОВАНИЯ

4 КАРТИНКИ · 3 БАЛЛА

10. Определи лишний предмет по цели опыта

Представь, что нужно рассмотреть клетку растения, измерить температуру, отмерить объём жидкости и нагреть раствор. Выбери изображение предмета, который не соответствует ни одной из этих четырёх целей.

Четыре предмета для разных лабораторных действий.АБВГ

№1 · ОБОРУДОВАНИЕ

4 ВОПРОСА · 1 БАЛЛ

1. Узнай лабораторные предметы

Рассмотри контурную иллюстрацию и ответь на вопросы о назначении показанных предметов.

Контурный рисунок четырёх предметов лабораторного оборудования без подписей.
  1. Какой предмет используют для наблюдения за объектами, которые нельзя рассмотреть невооружённым глазом?
  2. Какой предмет предназначен для проведения небольших опытов с веществами?
  3. Какой предмет используют для измерения объёма жидкости?
  4. Какой предмет помогает безопасно удерживать нагреваемую пробирку?

№2 · ПРОВЕРЬ СЕБЯ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

2. Верно или неверно

Определи истинность каждого утверждения. Оценивай только назначение и правила безопасного использования лабораторного оборудования.

  1. Микроскоп используют для изучения очень мелких объектов.
  2. Пробирку можно брать голыми руками за нижнюю часть во время нагревания.
  3. Мерный цилиндр предназначен для измерения объёма жидкости.
  4. Штатив помогает удерживать пробирки в вертикальном положении.

№3 · НАЗНАЧЕНИЕ

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

3. Выбери подходящее оборудование

Выбери один правильный вариант ответа для каждой ситуации. Неверные варианты содержат ошибку в выборе предмета или его назначении.

  • Чтобы рассмотреть клетку растения, выбирают микроскоп.
  • Чтобы рассмотреть клетку растения, выбирают шпатель.
  • Чтобы измерить 20 мл воды, выбирают мерный цилиндр.
  • Чтобы измерить 20 мл воды, выбирают предметное стекло.
  • Чтобы перенести небольшое количество твёрдого вещества, используют шпатель.
  • Чтобы перенести небольшое количество твёрдого вещества, используют штатив.

№4 · ТЕРМИНЫ

5 ПРОПУСКОВ · 2 БАЛЛА

4. Заполни определения

Заполните пропуски названиями лабораторного оборудования.

используют для наблюдения за мелкими объектами. В проводят небольшие опыты с веществами. Объём жидкости измеряют с помощью . Для удерживания пробирок служит . На помещают небольшой объект для наблюдения в микроскоп.

№5 · КРОССВОРД

12 СЛОВ · 3 БАЛЛА

5. Лаборатория юного биолога

Разгадай кроссворд по определениям. Все слова связаны с лабораторным оборудованием, наблюдениями и безопасной работой.

По горизонтали

  1. Стеклянная пластинка для объекта под микроскопом
  2. Прибор для изучения очень мелких объектов
  3. Инструмент для захватывания мелких объектов
  4. Подставка для закрепления лабораторной посуды
  5. Инструмент для безопасного удерживания предмета
  6. Сосуд с узким горлышком для опытов

По вертикали

  1. Приспособление для переливания жидкости
  2. Тонкая пластинка, которой накрывают объект
  3. Помещение для проведения опытов
  4. Сосуд с делениями для измерения объёма жидкости
  5. Стеклянный сосуд для небольших опытов
  6. Инструмент для переноса небольшого количества вещества

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по биологии для 5 класса

Антропогенное воздействие на биосферуБионикаПризнаки насекомых и их внешнее строениеВнешнее строение цветковых растенийВодная, наземно-воздушная, почвенная, внутриорганизменная среды обитания; Приспособления организмов к среде обитанияМетоды экспериментаСредства личной гигиеныСамостоятельная работа «Методы изучения живой природы»; Научные методы изучения живой природы: наблюдение, эксперимент, измерение, описаниеСвойства живогоБиология — система наук о живой природе; живая и неживая природа — единое целое; объекты живой и неживой природы, их сравнение; признаки живого: клеточное строение, питание, дыхание, выделение, ростЛабораторная работа «Изучение лабораторного оборудования и правил работы с ним»; Научные методы изучения живой природы: наблюдение, эксперимент, измерение, описание; Лабораторная работа «ОзнакомлениеКлетка и её открытие. Строение клетки под световым микроскопом; Лабораторная работа «Изучение клеток кожицы чешуи лука под лупой и микроскопом»

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Лабораторное оборудование»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 15 заданий: найди лишнюю картинку, вопросы по картинке, истина / Ложь, множественный выбор, заполни пропуски, кроссворд.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 5 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.