Рабочий лист на тему:

Источники биологических знаний

Биология5 класс20 заданий
Заполни пропускиМножественный выборКраткий ответВопросы по картинкеСоедини слово и картинкуРаспределение

Типы заданий

Заполни пропускиМножественный выборКраткий ответВопросы по картинкеСоедини слово и картинкуРаспределение
Источники биологических знаний

5 класс · средний

Ф.И.
Класс


Разберёмся, откуда биологи получают знания о живой природе. Научимся различать наблюдение, эксперимент, измерение и работу с источниками информации.

№1 · ПРОПУСКИ

3 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

1. Основные способы изучения природы

Заполните пропуски, используя подходящие термины.

Учёный может изучать живые организмы с помощью , и .

№2 · ВЫБОР

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

2. Научный источник знаний

Выберите один правильный ответ: какой источник непосредственно получают при изучении объекта с помощью органов чувств и приборов?

  • Наблюдение
  • Фантазия
  • Случайное предположение
  • Художественный вымысел

№3 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

3. Проверка предположения

Как называют обоснованное предположение, которое учёный проверяет в ходе исследования?

№4 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ

2 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

4. Наблюдение и измерение

Рассмотрите контурный рисунок и ответьте на вопросы по изображённой ситуации.

Контурный рисунок биолога, наблюдающего растение и измеряющего высоту растения линейкой.
  1. Какой способ изучения природы показан, когда ученик рассматривает растение через лупу?
  2. Какой способ изучения природы показан при использовании линейки?

№5 · ПРОПУСКИ

3 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

5. Приборы исследователя

Заполните пропуски в предложении о приборах, которые помогают получать биологические знания.

Для изучения объектов природы биолог может использовать , и .

№6 · ВЫБОР

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

6. Биологический эксперимент

Выберите один правильный ответ: что обязательно отличает эксперимент от простого наблюдения?

  • Исследователь специально изменяет условие и сравнивает результат
  • Исследователь только рассматривает объект, ничего не изменяя
  • Исследователь придумывает результат заранее и не проверяет его
  • Исследователь записывает только свои впечатления без наблюдений

№7 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

7. Запись результатов

Как называют краткую запись результатов наблюдений, выполненную по ходу исследования?

№8 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ

2 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

8. Исследование с микроскопом

Рассмотрите контурный рисунок и ответьте на вопросы о действиях исследователя.

Контурный рисунок школьника, рассматривающего препарат под микроскопом и записывающего результаты.
  1. Какой прибор использует исследователь на рисунке для изучения препарата?
  2. Куда исследователь заносит результаты работы?

№9 · ПРОПУСКИ

3 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

9. Этапы исследования

Заполните пропуски, восстановив последовательность основных этапов исследования.

Сначала исследователь формулирует вопрос, затем выдвигает , после этого проводит исследование и делает , опираясь на полученные .

№10 · ВЫБОР

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

10. Надёжность биологических знаний

Выберите один правильный ответ: какое действие помогает сделать вывод исследования более надёжным?

  • Повторить исследование и сравнить результаты
  • Заменить результаты личным мнением
  • Не записывать ход исследования
  • Выбрать только один удобный результат

№1 · АНАЛИЗ

1 РИСУНОК · 1 БАЛЛ

1. Работа с книгой

Рассмотри изображение и ответь на вопрос: какую информацию о растении можно получить, используя данный источник знаний?

  1. Как называется такой вид источника знаний, объединяющий текст и иллюстрации?

+10 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№2 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

4 КАРТИНКИ · 2 БАЛЛА

2. Узнай прибор

Соотнеси изображения лабораторных инструментов с их названиями. Запиши букву картинки рядом с соответствующим словом.

АБВГ
  1. Пипетка
  2. Микроскоп
  3. Чашка Петри
  4. Лупа

№3 · КЛАССИФИКАЦИЯ

6 ЭЛЕМЕНТОВ · 2 БАЛЛА

3. Виды источников знаний

Распредели перечисленные объекты по двум группам: живые источники (организмы в природе) и искусственные источники (созданные человеком).

Слова для распределения: Чучело животного, Гриб на пне, Гербарный лист, Птица в гнезде, Биологический атлас, Лекарственное растение в лесу

Живые источники

Искусственные источники

№4 · ТЕРМИНЫ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

4. Наблюдение в природе

Как называется метод получения знаний, при котором исследователь не вмешивается в жизнь организма, а только фиксирует его поведение в естественной среде?

№5 · АНАЛИЗ

1 РИСУНОК · 2 БАЛЛА

5. Экскурсия в музей

Рассмотри изображение музейной витрины и ответь на вопросы.

  1. К какому типу источников знаний относятся экспонаты музея?
  2. О каких организмах (современных или вымерших) можно получить знания в палеонтологическом музее?

№6 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

4 КАРТИНКИ · 2 БАЛЛА

6. Цифровые и традиционные источники

Соотнеси изображения способов получения информации с их описанием.

АБВГ
  1. Картографический метод
  2. Видеоматериалы
  3. Полевое наблюдение
  4. Интернет-ресурсы

№7 · КЛАССИФИКАЦИЯ

6 ЭЛЕМЕНТОВ · 2 БАЛЛА

7. Места хранения знаний

Распредели организации по типу знаний, которые они предоставляют: теоретические (книги, данные) или практические (живые объекты).

Слова для распределения: Электронная база данных, Зоопарк, Ботанический сад, Архив, Океанариум, Библиотека

Теоретические базы

Практические базы

№8 · ТЕРМИНЫ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

8. Научный эксперимент

Как называется метод получения знаний, при котором исследователь создает специальные условия для организма, чтобы проверить свои предположения?

№9 · АНАЛИЗ

1 РИСУНОК · 1 БАЛЛ

9. Гербарий как источник

Рассмотри рисунок гербарного листа. Какая важная часть источника знаний, кроме самого растения, обязательно должна присутствовать на листе?

  1. Укажите название этой детали, содержащей данные о месте и времени сбора.

№10 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

4 КАРТИНКИ · 2 БАЛЛА

10. Профессии и источники

Соотнеси изображение специалиста с основным источником его знаний.

АБВГ
  1. Подводное наблюдение
  2. Научная литература
  3. Измерение в природе
  4. Лабораторный опыт

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по биологии для 5 класса

Антропогенное воздействие на биосферуБионикаПризнаки насекомых и их внешнее строениеВнешнее строение цветковых растенийВодная, наземно-воздушная, почвенная, внутриорганизменная среды обитания; Приспособления организмов к среде обитанияМетоды экспериментаСредства личной гигиеныСамостоятельная работа «Методы изучения живой природы»; Научные методы изучения живой природы: наблюдение, эксперимент, измерение, описаниеСвойства живогоБиология — система наук о живой природе; живая и неживая природа — единое целое; объекты живой и неживой природы, их сравнение; признаки живого: клеточное строение, питание, дыхание, выделение, ростЛабораторное оборудованиеЛабораторная работа «Изучение лабораторного оборудования и правил работы с ним»; Научные методы изучения живой природы: наблюдение, эксперимент, измерение, описание; Лабораторная работа «Ознакомление

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Источники биологических знаний»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 20 заданий: заполни пропуски, множественный выбор, краткий ответ, вопросы по картинке, соедини слово и картинку, распределение.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 5 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.