Графики и диаграммы

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Испарение воды листьями

Биологи изучали интенсивность испарения воды растением (в мл на $100{\text{см}}^2$ поверхности в час) при разной освещённости. Используя данные таблицы, определите, на сколько мл увеличилось испарение при переходе от освещённости $2000$ люкс к $6000$ люкс. Освещённость (люкс) | Испарение (мл/ч)
--- | ---
$2000$ | $4,2$
$4000$ | $7,8$
$6000$ | $12,5$
$8000$ | $11,9$

• на $3,6$ мл
• на $8,3$ мл
• на $4,7$ мл
• на $7,7$ мл

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

2. Активность насекомых

Исследователи считали количество взмахов крыльев пчелы в секунду в зависимости от температуры воздуха. Используя данные таблицы, определите, в какой температурный промежуток наблюдался самый резкий скачок активности. Температура (${}^{\circ }C$) | Взмахов в сек.
--- | ---
$15$ | $120$
$20$ | $135$
$25$ | $185$
$30$ | $195$

• С $15$ до $20$ градусов
• С $20$ до $25$ градусов
• С $25$ до $30$ градусов

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

3. Наблюдение за ростом проростка

Ученик фиксировал длину корня проростка гороха: 1-й день — $5$ мм, 2-й день — $9$ мм, 3-й день — $14$ мм, 4-й день — $18$ мм. Оцените утверждения о динамике роста корня.

1. Корень рос непрерывно на протяжении всех четырех дней.ИстинаЛожь
2. Самый большой прирост (в миллиметрах) за сутки был зафиксирован на третий день.ИстинаЛожь
3. За четвертые сутки корень вырос больше, чем за вторые.ИстинаЛожь
4. К концу четвертого дня длина корня стала в четыре раза больше первоначальной.ИстинаЛожь

3 ЯЧЕЙКИ · 2 БАЛЛА

4. Приспособленность организмов

Заполните пустые ячейки в таблице, соотнеся организм, его место обитания и ключевое условие жизни.

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

5. Создание биологического графика

Восстановите правильный порядок действий при переносе данных из лабораторного журнала на график зависимости численности бактерий от времени.

1. Соединить точки плавной линией для визуализации тренда.
2. Построить оси абсцисс и ординат, дать им названия.
3. Определить цену деления и разметить числовые шкалы на осях.
4. Нанести точки на координатную плоскость согласно измерениям.

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

6. Способы визуализации в биологии

Подберите наиболее подходящий способ наглядного представления для каждой научной задачи.

2 СЛОВА · 2 БАЛЛА

7. Дыхание при беге

Прочитайте краткий отчет об эксперименте и восстановите пропущенные термины.

Ученик замерил частоту дыхания: в покое она составила $16$ вдохов в минуту, а после бега — $35$ вдохов. Анализируя эти данные, можно сделать вывод, что активное движение потребность организма в кислороде. Постепенное замедление дыхания после остановки свидетельствует о процессе .

АНАЛИЗ И ВЫЧИСЛЕНИЕ · 3 БАЛЛА

8. Рост гриба в лесу

Грибники заметили быстрый рост шляпки подосиновика. В 9:00 диаметр шляпки был $3$ см, а в 15:00 того же дня — уже $6$ см. Считая, что гриб растет равномерно, вычислите, какого диаметра достигнет шляпка к 19:00? В ответе укажите только число.

СРАВНЕНИЕ ГРАФИКОВ · 3 БАЛЛА

9. Фотосинтез и свет

При слабом освещении растение выделяет $4$ мг кислорода за час, а при ярком солнечном свете интенсивность фотосинтеза возрастает до $16$ мг кислорода за час. Во сколько раз больше кислорода выделит растение на ярком свету за $2$ часа по сравнению со слабым светом за тот же период? Запишите ответ и ход рассуждения.

ПРОГНОЗИРОВАНИЕ · 3 БАЛЛА

10. Жизнедеятельность и холод

Биологи наблюдали за активностью лягушек при изменении температуры воды. При понижении температуры с $20^{\circ }C$ до $5^{\circ }C$ движения лягушек становились медленными, а при $0^{\circ }C$ они впали в оцепенение. Какое биологическое объяснение лучше всего описывает этот график?

• Скорость химических реакций в организме холоднокровных зависит от внешнего тепла: при холоде все процессы замедляются
• Лягушки засыпают, потому что в холодной воде растворяется меньше углекислого газа
• При $0^{\circ }C$ кожа лягушки перестает впитывать воду, и она засыхает
• Активность лягушек всегда одинакова, они просто прячутся от льда

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Испарение воды листьями

Биологи изучали, сколько влаги испаряет растение (в мл на 100 см² поверхности листа в час) при разной освещённости. Используя данные таблицы, определите, на сколько мл увеличилось испарение при переходе от освещённости $2000$ люкс к освещённости $6000$ люкс. Освещённость (люкс) | Испарение (мл/ч)
--- | ---
$2000$ | $3,2$
$4000$ | $5,8$
$6000$ | $9,4$
$8000$ | $8,1$

• на $2,6$ мл
• на $6,2$ мл
• на $3,6$ мл
• на $4,9$ мл

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

2. Активность насекомых

Исследователи считали количество взмахов крыльев шмеля в секунду в зависимости от температуры воздуха. Используя данные таблицы, определите, в какой температурный промежуток наблюдался самый резкий (наибольший) рост частоты взмахов. Температура (${}^{\circ }C$) | Частота взмахов (ед/с)
--- | ---
$15$ | $120$
$20$ | $145$
$25$ | $185$
$30$ | $200$

• От $15$ до $20$ градусов
• От $20$ до $25$ градусов
• От $25$ до $30$ градусов

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

3. Динамика численности бактерий

В лаборатории наблюдали за размножением бактерий в чашке Петри: через 1 час — 100 клеток, через 2 часа — 200 клеток, через 3 часа — 400 клеток, через 4 часа — 750 клеток. Оцените утверждения на основе этих данных.

1. Количество бактерий в чашке увеличивалось каждый час.ИстинаЛожь
2. Самый большой прирост численности произошёл между третьим и четвёртым часом наблюдений.ИстинаЛожь
3. За второй час количество бактерий увеличилось на столько же единиц, сколько и за третий.ИстинаЛожь
4. К концу четвёртого часа количество бактерий стало ровно в 10 раз больше, чем в начале первого.ИстинаЛожь

3 ЯЧЕЙКИ · 2 БАЛЛА

4. Приспособленность к среде

Заполните пропуски в таблице, указав среду обитания или ключевой фактор среды для данных организмов.

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

5. Создание биологического графика

Ученику нужно построить график изменения температуры прорастающих семян. Расположите этапы работы в логическом порядке.

1. Соединить точки плавной линией.
2. Отметить на координатной плоскости данные из таблицы измерений.
3. Провести вертикальную и горизонтальную оси, дать им названия.
4. Нанести на оси равномерную шкалу с выбранным шагом.