Рабочий лист на тему:

Технологии, досуг и окружающий мир

Английский язык9 класс10 заданий
Множественный выборЗаполни пропускиСоединениеТаблицаИстина / ЛожьЭссеПоследовательностьreadingText

Типы заданий

Множественный выборЗаполни пропускиСоединениеТаблицаИстина / ЛожьЭссеПоследовательностьreadingText
Технологии, досуг и окружающий мир

9 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


На этом листе ты увидишь, как английский помогает говорить о технологиях, свободном времени и заботе об окружающей среде. Используй язык точно и осознанно.

№1 · ГРАММАТИКА

1 ПРЕДЛОЖЕНИЕ · 1 БАЛЛ

1. Present Perfect Passive

Выбери правильную форму сказуемого в предложении.
The new recycling centre ___ in our town this year.

  • is opened
  • has opened
  • has been opened
  • was opening

№2 · ЛЕКСИКА

1 СИТУАЦИЯ · 1 БАЛЛ

2. Фразовый глагол о досуге

Выбери вариант, который лучше всего завершает предложение.
After school, I usually ___ with my friends online.

  • look after
  • take off
  • give up
  • hang out

№3 · УСЛОВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

3. Zero and First Conditional

Заполни пропуски, выбрав подходящую форму глагола по смыслу и времени.

If people less electricity, the air cleaner. If we use public transport tomorrow, we reduce traffic.

№4 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

4 СВЯЗКИ · 2 БАЛЛА

4. Грамматическая форма и её функция

Соедини каждое английское предложение с его функцией.

№5 · ТАБЛИЦА

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

5. Перефразирование с помощью Complex Object

Заполни пропуски в таблице. Сохрани смысл исходного предложения и используй конструкцию Complex Object.

Исходное предложениеПреобразованное предложениеГлагольная форма
I saw that Tom repaired the bike.repair
We expect that the project will help nature.to help
The teacher heard that Anna was singing.singing

№6 · ИСТИНА И ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

6. Грамматическая точность в экологическом контексте

Определи, грамматически ли верны предложения. Оценивай только употребление изученных грамматических форм.

  1. If we recycle more, we will produce less rubbish.
  2. The new park has been opened last Monday.
  3. I wish I could spend more time outdoors.
  4. She said that she will join the clean-up campaign.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ПРЕОБРАЗОВАНИЕ

3 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 3 БАЛЛА

7. Косвенная речь о планах и сообщениях

Преобразуй предложения в косвенную речь. Обрати внимание на согласование времён и изменение местоимений.
1. Ben said, “I will download the new application tonight.”
2. Kate said, “We are going to organise a beach clean-up.”
3. The guide said, “The museum has introduced an interactive exhibition.”

Объём: 35–70 слов

№8 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

6 ШАГОВ · 3 БАЛЛА

8. План экологического цифрового проекта

Расположи действия в логической последовательности, чтобы описать создание цифрового проекта о защите окружающей среды.

  1. We choose a local environmental problem.
  2. We publish the final version on the school website.
  3. We create and edit the digital presentation.
  4. We check the facts, language and sources.
  5. We collect reliable information and interviews.
  6. We decide who will do each part of the project.

№9 · ЧТЕНИЕ И ВЫВОД

ТЕКСТ · 3 ВОПРОСА · 4 БАЛЛА

9. Технологии и ответственное потребление

Прочитай текст и ответь на вопросы на английском языке.

Using Technology Responsibly

Many teenagers use streaming services, smart watches and wireless headphones every day. These devices make life more comfortable, but they also require energy and rare materials. Some schools have started repair clubs where students learn to fix old devices instead of throwing them away. The clubs also teach students to choose durable products and recycle batteries safely. Experts say that technology itself is not the main problem. The important question is how responsibly people use it. A device can be useful for many years if it is repaired, shared and recycled properly.
  1. Why can everyday devices have an environmental impact?

  2. What do students learn in repair clubs?

  3. What does the text suggest is the most important issue?

№10 · АРГУМЕНТАЦИЯ

100–130 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ

10. Цифровой досуг и экологичный образ жизни

Напиши связный текст на английском языке объёмом 100–130 слов. Ответь на вопрос: “Can technology help teenagers spend their free time in a more environmentally friendly way?” Приведи не менее двух аргументов и один конкретный пример. Используй хотя бы одну конструкцию с “I wish”, одно условное предложение и одну форму Passive Voice.

Объём: 100–130 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по английскому языку для 9 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Технологии, досуг и окружающий мир»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, соединение, таблица, истина / Ложь, эссе, последовательность, readingText.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по английскому языку для 9 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.