Имя числительное

Слайд 1. Имя числительное

Подготовка к ОГЭ по русскому языку • 9 класс

Слайд 2. Разберёмся: что такое числительное и как его распознать

Слайд 3. Числительное называет число или порядок

Имя числительное — самостоятельная часть речи. Количественные числительные называют количество предметов или число: семь книг, двадцать учеников. Порядковые указывают, каким по счёту является предмет: седьмая книга, двадцатый ученик. Чтобы найти числительное, спросите: «сколько?» или «который?»

Слайд 4. Четыре смысловые группы числительных

Обозначают целое количество: пять, сорок, двести.

Называют часть целого: одна вторая, три пятых.

Обозначают несколько предметов вместе: двое, трое.

Обозначают место при счёте: первый, двадцать третий.

Слайд 5. Задайте правильный вопрос

Сколько? — три тетради, двенадцать окон.

Который по счёту? — третий этаж, двенадцатое окно.

Сколько частей? — одна треть пирога.

Сколько человек вместе? — трое друзей.

Сравните: «пять учеников» и «пятый ученик» — количество и порядок.

Слайд 6. Количественное или порядковое?

Вопрос: сколько?

Называет количество.

Обычно изменяется по падежам, но не по родам и числам.

Пример: пять задач, к пяти задачам.

Вопрос: который? какой по счёту?

Называет место при счёте.

Изменяется как прилагательное: по родам, числам и падежам.

Пример: пятая задача, пятой задачи.

Слайд 7. Не всякое слово с числом — числительное

Сравните: «три ученика» и «тройка за ответ». Три — числительное, оно называет количество. Тройка — существительное: называет оценку или предмет и отвечает на вопрос «что?». Слово «двойной» — прилагательное: отвечает на вопрос «какой?» и обозначает признак.

Слайд 8. Изменяем числительные правильно

Слайд 9. Как склонять числительное: три шага

Определи начальную форму и задай вопрос от главного слова.

Числительное простое, сложное или составное? Количественное или порядковое?

Измени слово по падежу и согласуй с существительным, если это нужно.

Слайд 10. Склонение: один, два, три, четыре

У этих числительных формы заметно меняются.

И. п.: один стол, два стола, три стола, четыре стола.

Р. п.: одного стола, двух столов, трёх столов, четырёх столов.

Д. п.: одному столу, двум столам, трём столам, четырём столам.

Подсказка: проверьте не только числительное, но и форму существительного.

Слайд 11. Склонение порядковых числительных

Порядковые числительные изменяются как прилагательные: последний компонент получает нужные окончания. Пример: двадцать первый урок, двадцать первого урока, двадцать первому уроку. В составном порядковом числительном изменяется только последнее слово: в две тысячи двадцать шестом году.

Слайд 12. Составное количественное и порядковое

В составном количественном числительном при склонении изменяются все слова.

И. п.: двести пятьдесят три.

Т. п.: двумястами пятьюдесятью тремя.

В составном порядковом числительном изменяется только последнее слово.

И. п.: двести пятидесятый день.

П. п.: о двести пятидесятом дне.

Слайд 13. Правописание числительных: что запомнить

В числительных от пятидесяти до восьмидесяти: пятьдесят, шестьдесят.

В числительных от пятисот до девятисот: пятьсот, семьсот.

В числительных от пяти до двадцати и в слове тридцать: семь, пятнадцать, тридцать.

Сложные числительные пишутся слитно: шестнадцать, пятьдесят, триста.

Слайд 14. Где пишется мягкий знак?

Запомните два ряда: пять, шесть, семь, восемь, девять, десять, пятнадцать, двадцать, тридцать.

В этих словах мягкий знак стоит на конце.

Пятьдесят, шестьдесят, семьдесят, восемьдесят; пятьсот, шестьсот, семьсот, восемьсот, девятьсот.

В этих числительных мягкий знак стоит в середине.

Слайд 15. Согласуйте числительное с существительным

После один существительное обычно стоит в единственном числе: один ученик. После два, три, четыре — в родительном падеже единственного числа: два ученика, три окна. После числительных от пяти существительное обычно стоит в родительном падеже множественного числа: пять учеников, пять окон. Проверяйте форму целиком.

Слайд 16. Числительное в предложении и на экзамене

Слайд 17. Какую роль числительное играет в предложении?

Числительное может быть разным членом предложения. В сочетании «Три ученика вошли» всё сочетание — подлежащее. В предложении «Мы прочитали три рассказа» сочетание «три рассказа» — дополнение. В сочетании «к третьему уроку» порядковое числительное входит в определение.

Слайд 18. Не путайте роль слова и роль сочетания

В сочетании «шесть страниц» числительное называет количество.

В предложении «Шесть страниц остались непрочитанными» всё сочетание может быть подлежащим.

В сочетании «шестая страница» числительное указывает порядок и согласуется с существительным.

В предложении «Мы открыли шестую страницу» сочетание является дополнением.

Слайд 19. Типичные ошибки и способы их исправить

Ошибка: «с пятистами учениками». Верно: «с пятьюстами учениками».

Ошибка: «в двух тысячи двадцать шестом году». Верно: «в две тысячи двадцать шестом году».

Ошибка: «обоими страницами». Верно: «обеими страницами».

При сомнении восстановите начальную форму и проверьте склонение по словарю.

Слайд 20. Алгоритм проверки числительного

Шаг 1

Шаг 2

Шаг 3

Шаг 4

Найди слово, связанное с числом, количеством или порядком.

Задай вопрос: сколько? который по счёту?

Определи разряд и строение числительного.

Проверь написание, падеж и форму существительного.

Слайд 21. Тренируемся: объясняем и исправляем

Слайд 22. Задание: выберите правильную форму

1. Мы подошли к (триста / трёмстам) деревьям.

2. На полке не хватало (пять / пяти) книг.

3. Это произошло в (две тысячи двадцать шестом / двух тысяч двадцать шестом) году.

4. В тетради осталось (обе / обеих) страницы.

Сначала выберите форму, затем назовите падеж и объясните окончание.

Слайд 23. Проверьте себя: верные формы

К трёмстам деревьям.

Не хватало пяти книг.

В две тысячи двадцать шестом году.

Обе страницы.

К чему? — дательный падеж: трёмстам.

Не хватало чего? — родительный падеж: пяти.

В составном порядковом изменяется последнее слово.

Страницы — женский род, поэтому обе.

Слайд 24. Редактируем предложение

Найдите и исправьте ошибки: «К двумстам пятидесяти трём участникам вручили памятные грамоты, а двое девочек выступили первыми». Проверьте форму составного числительного и употребление собирательного числительного. Объясните, почему выбрали именно эти формы.

Слайд 25. Короткая самостоятельная практика

В предложении «На второй странице записаны три примера» назови все числительные и задай к ним вопросы.

Укажи, какое числительное количественное, а какое порядковое. Объясни различие.

Поставь сочетание «три примера» в творительный падеж и запиши получившуюся форму.

Слайд 26. Вопросы для обсуждения

Почему «пять» и «пятый» относятся к разным разрядам?

Что изменяется в составном порядковом числительном?

Как вы объясните написание слов «пятьдесят» и «пятьсот»?

Какой шаг алгоритма чаще всего помогает избежать ошибки? Приведите свой пример.

Слайд 27. Как действовать на ОГЭ

Не отвечайте наугад по звучанию. Сначала найдите главное слово и задайте вопрос к числительному. Затем определите его разряд и падеж. Если числительное составное, проверьте каждую часть. В конце перечитайте всё сочетание: правильно ли изменено существительное и согласованы ли слова.

Слайд 28. Перед ответом проверь себя

Я различаю вопросы «сколько?» и «который по счёту?».

Я отличаю количественные числительные от порядковых.

Я проверяю склонение каждой части составного числительного.

Я согласую числительное с существительным и проверяю написание.

Слайд 29. Выходное задание

Составьте предложение с количественным числительным и предложение с порядковым. В каждом случае подчеркните числительное, задайте к нему вопрос и объясните его написание или форму. Если затрудняетесь, воспользуйтесь алгоритмом проверки.

Слайд 30. Главное о числительном

Имя числительное обозначает число, количество или порядок при счёте.

Количественное отвечает на вопрос «сколько?», порядковое — «который?».

Числительные различаются по разрядам и строению; от этого зависит их склонение.

В составном количественном изменяются все слова, в составном порядковом — только последнее.

Чтобы избежать ошибки, проверьте вопрос, падеж, написание и форму существительного.