Морфология: Повторение

Слайд 1. Морфология: Повторение

Имя существительное, имя прилагательное, глагол. 6 класс

Слайд 2. Существительное как часть речи

Обозначает предмет и отвечает на вопросы *кто?* или *что?*

Постоянные признаки: род, склонение, одушевлённость, собственное/нарицательное

Непостоянные признаки: число, падеж

В предложении чаще всего является подлежащим, дополнением или обстоятельством

Слайд 3. Задание: найди существительные

Выпишите из предложения все имена существительные и определите их постоянные признаки:

«На лесной поляне ребята заметили белку и следы зайца.»

Обсудите в парах, какие признаки можно определить без контекста.

Слайд 4. Задание: вставь окончание

Вставьте пропущенные окончания и объясните свой выбор:

к деревн…; о площад…; из степ…; в санатори…; к ел…

Используйте способ проверки ударным окончанием.

Слайд 5. Имя прилагательное

Обозначает признак предмета. Согласуется с существительным в роде, числе и падеже. Помните: правописание безударного окончания прилагательного проверяется по вопросу от существительного. Какое окончание в вопросе — такое и в слове (кроме мужского рода в И.п.).

Слайд 6. Задание: согласуй прилагательное

Поставьте прилагательные в нужную форму и объясните написание окончания:

в (зимний) день; к (синяя) тетради; на (лесной) поляне; о (новое) правило.

Сначала задайте вопрос от существительного.

Слайд 7. Глагол: морфологический разбор

Начальная форма глагола, отвечает на вопросы *что делать?* или *что сделать?*

Ко II спряжению относятся все глаголы на *-ить* (кроме *брить*, *стелить*) и 11 исключений.

Совершенный (что сделать?) и несовершенный (что делать?).

Слайд 8. Задание: определи время глагола

Определите время каждого глагола и объясните, по каким признакам вы это поняли:

читает, прочитали, будут обсуждать, напишу, рисовали, повторяем.

Составьте по одному предложению с глаголом в настоящем, прошедшем и будущем времени.

Слайд 9. Задание: определи признаки глагола

Распределите глаголы по трём группам: инфинитив, спряжение, вид.

Слова: прочитать, пишешь, беречь, построили, решать, увидят.

Для каждого слова назовите признак, который удалось определить.

Слайд 10. Задание: исправь ошибки

Найдите и исправьте ошибки, объясняя каждое правило:

Ученики стараюца. Нужно береч лес. Что-бы успеть, надо торопитца. Ребята увидели и записали ответ.

Сформулируйте проверочные вопросы для сочетаний -тся и -ться.

Слайд 11. Подведём итоги

Морфология изучает части речи и их грамматические признаки

Правописание окончаний напрямую зависит от правильного определения части речи и её признаков (склонения, спряжения)

Существительное, прилагательное и глагол — основа нашей речи

Всегда задавайте вопрос от главного слова к зависимому для проверки окончаний