Вводное повторение: морфология и орфография

Слайд 1. Тридцатое июля.

Классная работа.

Слайд 2. Задание:

Определи к какой части речи относится каждое из этих слов.

Бег, бежать, бегом, беговой, быстро, движение, движется, подвижный, ходьба, ходить, пешком, ходячий.

Слайд 3. Тема урока:

Вводное повторение: морфология и орфография

Слайд 4. Цели нашего урока

Вспомнить основные разделы науки о языке

Повторить классификацию частей речи

Отработать навыки правописания корней и приставок

Подготовиться к изучению новых тем 7 класса

Слайд 5. Часть 1: Морфология

Слайд 6. Система частей речи

Имя существительное, прилагательное, числительное, местоимение, глагол, наречие.

Предлоги, союзы, частицы. Не являются членами предложения.

Особая группа, выражающая чувства и побуждения, но не называющая их.

Причастия и деепричастия (в 7 классе изучим их подробно).

Слайд 7. Имя существительное

Обозначает предмет. Отвечает на вопросы *кто?* или *что?*.

Основные признаки:

— Род (мужской, женский, средний)

— Число (единственное, множественное)

— Падеж (6 падежей)

— Склонение (1, 2, 3)

Слайд 8. Имя прилагательное

Изменяется по родам, числам и падежам. Согласуется с существительным.

1. Качественные (синий)

2. Относительные (деревянный)

3. Притяжательные (лисий)

Слайд 9. Имя числительное

Обозначает количество или порядок при счете.

Количественные (пять, десять)

Порядковые (пятый, десятый)

Простые (одно слово)

Составные (несколько слов)

Слайд 10. Местоимение

Указывает на предметы, признаки, количества, но не называет их.

Основные разряды: личные (я, ты), притяжательные (мой, твой), указательные (тот, этот), вопросительные (кто? что?), неопределенные (кто-то), отрицательные (никто).

Слайд 11. Глагол — сердце языка

Обозначает действие или состояние. Начальная форма — инфинитив (отвечает на вопросы *что делать? что сделать?*).

Постоянные признаки: вид (совершенный/несовершенный), спряжение (I и II), переходность.

Слайд 12. Что нас ждет в 7 классе?

Признак предмета по действию. Какой? Что делающий?

Добавочное действие. Как? Что делая?

Признак действия или признака. Где? Когда? Куда?

Слайд 13. Грамматика — это логика языка. Без неё слова рассыпаются, как бусины без нити.

— Методический совет

Слайд 14. В русском языке всего 13 частей речи:

Имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, глагол, наречие, местоимение, причастие, деепричастие, слова категории состояния, предлог, союз, частица, междометие.

Слайд 15. Часть 2: Орфография

Слайд 16. Гласные в корне слова

Слайд 17. Чередование в корнях -раст-/-ращ-/-рос-

Перед СТ и Щ пишем А (растение, выращивать)

Перед С пишем О (вырос, водоросли)

Исключения: Ростислав, росток, ростовщик, Ростов, отрасль

Слайд 18. Правописание приставок

Пишутся всегда одинаково: под-, об-, от-, над-, пере-.

Перед звонким — З, перед глухим — С: разбудить / распилить.

Значение «очень» или «пере-»: премудрый, преградить.

Близость, присоединение, неполнота действия: присесть, приморский.

Слайд 19. Буквы И — Ы после Ц

В корнях слов (цирк, цифра) и в словах на -ция (акация, лекция).

В окончаниях (огурцы) и суффиксах (сестрицын). Исключения: цыган на цыпочках подошел к цыпленку и цыкнул: «Цыц!»

Слайд 20. Правописание О — Ё после шипящих

В корне под ударением пишем Ё, если можно подобрать проверочное с Е (шёпот — шептать).

Если проверить нельзя — пишем О (шорох, капюшон, крыжовник).

Слайд 21. НЕ с именами существительными

Важно: Сначала проверьте, употребляется ли слово без НЕ!

Слайд 22. Мягкий знак после шипящих

Существительные 3-го склонения (ночь, мышь) — ПИШЕТСЯ

Существительные 2-го склонения (луч, камыш) — НЕ ПИШЕТСЯ

Глаголы во всех формах (беречь, моешься) — ПИШЕТСЯ

Краткие прилагательные (хорош, свеж) — НЕ ПИШЕТСЯ

Слайд 23. Спряжение глаголов (Вспомним!)

Оканчиваются на -ать, -еть, -оть, -уть.

Окончания: -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут/-ют.

(Брить, стелить — исключения)

Оканчиваются на -ить.

Окончания: -ишь, -ит, -им, -ите, -ат/-ят.

(+ 11 исключений: гнать, дышать...)

Слайд 24. Алгоритм проверки орфограммы

Шаг 1

Шаг 2

Шаг 3

Шаг 4

Выделить морфему (корень, приставка, суффикс, окончание).

Определить часть речи.

Вспомнить правило для этой морфемы и части речи.

Применить правило и записать слово.

Слайд 25. Ловушки языка

Что делает? — строится. Что делать? — строиться.

Тушёнка (от глагола), но крючок (суффикс сущ. под удар.).

Далеко не, вовсе не, отнюдь не — всегда раздельно.

Интеллект, каллиграфия, орфограмма — пишем две согласные.

Слайд 26. Подведем итоги

Морфология изучает слово как часть речи

Орфография учит нас писать без ошибок

Знание признаков частей речи помогает правильно выбрать правило

Морфология — это деление слов на группы (части речи).

Самостоятельные (сущ., прил., числ., местоим., глагол, наречие) отвечают на вопросы.

Служебные (предлог, союз, частица) связывают слова и придают оттенки.

Причастие и деепричастие — это особые формы глагола (первое — признак по действию, второе — добавочное действие).

Орфография — это выбор правильной буквы.

В корне: проверяем ударением. Если чередование — смотрим на суффикс «А» (кас-//кос, лаг-//лож) или на согласную (раст//ращ//рос). Запоминаем исключения (росток, отрасль).

В приставках: выбор З или С зависит от звонкости следующей буквы (раз-//рас).

Приставки ПРИ- (приближение, присоединение) и ПРЕ- (очень или пере-).

После шипящих: в корне ищем проверочное слово с Е (пишем Ё), если нет — пишем О (в основном). В окончаниях под ударением — О, без ударения — Е.

Слайд 27. Спасибо за урок!

Успехов в изучении русского языка!