Человек: биосоциальная сущность и мировоззрение

Слайд 1. Человек: биосоциальная сущность и мировоззрение

Обществознание, 10 класс

Слайд 2. Основные понятия темы

Единичный представитель человеческого рода, обладающий биологическими чертами.

Совокупность уникальных черт, отличающих одного человека от другого.

Человек как носитель социально значимых качеств и участник общественной жизни.

Процесс усвоения индивидом социальных норм и культурных ценностей общества.

Слайд 3. Двойственная природа человека

Человек — это биосоциальное существо, обладающее мышлением и речью, способное создавать орудия труда и использовать их в процессе общественного производства. В нем неразрывно связаны биологические инстинкты и социальные качества.

Слайд 4. Биологическое vs Социальное

• Анатомия и физиология

• Генетическая предрасположенность

• Биологические потребности (еда, сон)

• Инстинкты и рефлексы

• Сознание и мышление

• Членораздельная речь

• Социальные потребности

• Творческая деятельность

Слайд 5. Отличия человека от животного

Преобразование окружающей среды

Изготовление сложных орудий труда

Наличие сознания и целеполагания

Способность к абстрактному мышлению

Создание культуры и моральных норм

Слайд 6. Сознание: сущность и функции

Высшая, свойственная только человеку форма обобщенного и целенаправленного отражения действительности. Позволяет строить идеальные модели мира и прогнозировать результаты своих действий.

Познавательная (накопление знаний о мире), Оценочная (определение ценности событий) и Регулятивная (управление поведением и постановка задач).

Слайд 7. Мировоззрение человека

Слайд 8. Что такое мировоззрение?

Это система взглядов, оценок, норм и установок, определяющих отношение человека к обществу, природе и самому себе. Мировоззрение является «духовным компасом», направляющим деятельность личности.

Слайд 9. Структура мировоззрения

1. Знания

2. Ценности

3. Убеждения

4. Идеалы

5. Принципы и нормы поведения

6. Эмоционально-волевые установки

7. Жизненная позиция

8. Отношение к миру, обществу и себе.

Слайд 10. Типы мировоззрения

Мифологическое (смешение реальности и фантазии)

Религиозное (вера в сверхъестественные силы)

Научное (доказательность, системность, объективность)

Обыденное (опирается на здравый смысл и житейский опыт)

Слайд 11. «Человек — это то, во что он верит»

— Антон Павлович Чехов

Слайд 12. Вопросы для обсуждения

Может ли человек стать личностью вне общества (феномен «детей-маугли»)?

Как современные технологии влияют на формирование мировоззрения молодежи?

Что важнее для успеха: врожденные способности или упорный труд?

Может ли у одного человека сочетаться научное и религиозное мировоззрение?

Слайд 13. Тестовое задание (5)

5. Верны ли следующие суждения о мировоззрении?

1) Мировоззрение всегда носит осознанный характер.

2) Мировоззрение определяет цели и методы деятельности человека.

Варианты ответа:

А) верно только 1

Б) верно только 2

В) верны оба суждения

Г) оба суждения неверны

Слайд 14. Основные выводы

Человек — это неразрывное единство биологического и социального.

Личность формируется в процессе социализации и взаимодействия с другими людьми.

Мировоззрение — это фундамент духовного мира человека, определяющий его поведение.

Тип мировоззрения зависит от эпохи, окружения и уровня знаний человека.