Презентация к уроку на тему:

Обряды и обычаи в фольклоре и в творчестве композиторов

Презентация для урока музыки в 6 классе об обрядах, обычаях и обрядовой музыке фольклора, а также её преобразовании композиторами. Слайды содержат задания на анализ изображений и фрагментов, схемы понятий, сравнение жанров и народных с композиторскими вариантами, вопросы и домашнее исследование.

Музыка6 класс10 слайдов
Музыкальные жанры и ситуации исполнения
  • Распределите жанры по ситуации исполнения: «колыбельная», «трудовая песня», «плясовая», «свадебная», «календарная».
  • Какие жанры непосредственно связаны с обрядом?
  • Объясните, чем обряд отличается от обычая.

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 10 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Проблемный вопрос
Сравните два народных фрагмента: спокойную протяжную песню и энергичный повторяющийся напев.

Можно ли только по настроению точно определить, для какого обряда предназначена музыка?
Какие сведения нам ещё нужны?

Недостающие сведения: текст, характер движения, время года, участники и цель исполнения.
Слайд 7 «Проблемный вопрос» — иллюстрация к презентации «Обряды и обычаи в фольклоре и в творчестве композиторов» по музыке для 6 класса

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 10 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Как исследовать обрядовую музыку?
Сведения
Узнать текст, характер движения, время года, участников и цель исполнения.
Ситуация
Определить ситуацию исполнения.
Слушание
Услышать музыкальные признаки.
Сравнение
Сравнить народный и композиторский варианты.

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 10 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Народная музыка и творчество композиторов
Народный напев в обряде
Почему народный напев может звучать и в обряде?

Сравните функцию, ритм, мелодию, состав исполнителей и образ.
Народный материал на концертной сцене
Почему народный напев может звучать на концертной сцене?

Определите, как композитор преобразует народный материал.

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 10 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Закрепление и домашнее задание
  • Контрольные вопросы: что такое обрядовая песня? Чем календарный обряд отличается от семейно-бытового?
  • Назовите два музыкальных признака, которые помогают определить функцию песни. Как композитор может преобразовать народный материал?
  • Домашнее задание: выбрать обряд и в 5–7 предложениях описать его действие, участников и два музыкальных признака песни.
  • Дополнительно: сравнить народную песню и произведение композитора или исследовать семейную/местную традицию по схеме «обряд — действие — музыка — современное значение».

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 10 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

1 / 10
Текст презентации
  1. Слайд 1. Обряды и обычаи в фольклоре и в творчестве композиторов

    Музыка как часть народной традиции

    6 класс

  2. Слайд 2. Наблюдаем и слушаем

    Рассмотрите изображения: хоровод, свадьба, колядование, народный праздник.

    Что объединяет людей на изображениях?

    Определите по музыкальному фрагменту возможную ситуацию: работа, праздник, встреча, проводы или свадьба.

    Обоснуйте ответ двумя услышанными признаками.

  3. Слайд 3. Проверяем наблюдения

    Музыка, движение, группа людей.

    Повторность мелодии, призывность, мерный ритм, напевность.

    Музыка сопровождает совместные действия и помогает передать их смысл.

  4. Слайд 4. Что такое фольклор?

    За 30 секунд запишите, что обозначает слово «фольклор».

    Обсудите определение с соседом, выберите общие слова и передайте их следующей паре.

    Составьте общее определение.

  5. Слайд 5. Проверяем определение и понятия

    Устное народное творчество, которое передаётся из поколения в поколение.

    Устойчивое правило поведения.

    Последовательность символических действий, часто сопровождаемая музыкой.

    Обряд может включать обычай, движение, музыку и совместное действие людей.

  6. Слайд 6. Музыкальные жанры и ситуации исполнения

    Распределите жанры по ситуации исполнения: «колыбельная», «трудовая песня», «плясовая», «свадебная», «календарная».

    Какие жанры непосредственно связаны с обрядом?

    Объясните, чем обряд отличается от обычая.

  7. Слайд 7. Проблемный вопрос

    Сравните два народных фрагмента: спокойную протяжную песню и энергичный повторяющийся напев.

    Можно ли только по настроению точно определить, для какого обряда предназначена музыка?

    Какие сведения нам ещё нужны?

    Недостающие сведения: текст, характер движения, время года, участники и цель исполнения.

  8. Слайд 8. Как исследовать обрядовую музыку?

    Узнать текст, характер движения, время года, участников и цель исполнения.

    Определить ситуацию исполнения.

    Услышать музыкальные признаки.

    Сравнить народный и композиторский варианты.

  9. Слайд 9. Народная музыка и творчество композиторов

    Почему народный напев может звучать и в обряде?

    Сравните функцию, ритм, мелодию, состав исполнителей и образ.

    Почему народный напев может звучать на концертной сцене?

    Определите, как композитор преобразует народный материал.

  10. Слайд 10. Закрепление и домашнее задание

    Контрольные вопросы: что такое обрядовая песня? Чем календарный обряд отличается от семейно-бытового?

    Назовите два музыкальных признака, которые помогают определить функцию песни. Как композитор может преобразовать народный материал?

    Домашнее задание: выбрать обряд и в 5–7 предложениях описать его действие, участников и два музыкальных признака песни.

    Дополнительно: сравнить народную песню и произведение композитора или исследовать семейную/местную традицию по схеме «обряд — действие — музыка — современное значение».

Создайте уникальную презентацию по своей теме

  • Любая тема, любой класс
  • Иллюстрации к каждому слайду
  • 18 стилей оформления
  • Таблицы, схемы и диаграммы
  • Экспорт в PDF и PPTX
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по музыке для 6 класса

Чем удобны презентации Нейрум

  • Слайды с иллюстрациямиК каждому слайду — картинка, таблица или схема по теме. Открыли на доске и повели урок, без поиска картинок.
  • PDF или PPTXСкачайте презентацию как есть или откройте в PowerPoint и доработайте под свой класс.
  • Своя презентация за минутуНе нашли нужную? ИИ-конструктор соберёт презентацию по вашей теме, классу и количеству слайдов.

Вопросы и ответы

Как скачать презентацию «Обряды и обычаи в фольклоре и в творчестве композиторов»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — презентация «Обряды и обычаи в фольклоре и в творчестве композиторов» сохранится в личном кабинете, откуда её можно скачать в PDF или PPTX и показать классу.

Сколько слайдов в презентации «Обряды и обычаи в фольклоре и в творчестве композиторов»?

В презентации 10 слайдов по теме «Обряды и обычаи в фольклоре и в творчестве композиторов» для урока по музыке в 6 классе: заголовки, текст, иллюстрации, таблицы и схемы. Здесь открыты первые пять — остальные после регистрации.

Соответствует ли презентация «Обряды и обычаи в фольклоре и в творчестве композиторов» ФГОС?

Да, слайды по теме «Обряды и обычаи в фольклоре и в творчестве композиторов» построены по школьной программе по музыке для 6 класса по ФГОС.

Можно ли сделать похожую презентацию по теме «Обряды и обычаи в фольклоре и в творчестве композиторов»?

Да. ИИ-конструктор Нейрума соберёт свою презентацию по теме «Обряды и обычаи в фольклоре и в творчестве композиторов» под ваш класс и нужное число слайдов — за минуту.

Как получить рабочий лист и план урока к теме «Обряды и обычаи в фольклоре и в творчестве композиторов»?

В Нейруме к теме «Обряды и обычаи в фольклоре и в творчестве композиторов» можно собрать рабочий лист с заданиями и ответами и план урока по ФГОС для 6 класса — в конструкторе после бесплатной регистрации.

Можно ли изменить слайды под свой класс?

Да. После регистрации презентация «Обряды и обычаи в фольклоре и в творчестве композиторов» открывается в редакторе: текст, картинки и порядок слайдов можно поменять или перегенерировать.