Презентация к уроку на тему:

Норманская и антинорманская теории

Презентация для урока истории в 11 классе о норманской и антинорманской теориях происхождения Древнерусского государства. Слайды раскрывают аргументы сторон, развитие спора XVIII–XXI веков, роль Ломоносова, Миллера и Клейна, а также содержат хронологическую схему и итоговый современный взгляд.

История11 класс10 слайдов
Зарождение антинорманизма
Оппонент
Михаил Ломоносов выступил против объяснения происхождения Руси исключительно скандинавским влиянием.
Альтернатива
Варягов стали трактовать как балтийских славян, а не как скандинавов.
Контекст
Научный спор переплетался с недовольством заметной ролью немецких учёных в российской исторической науке.
Идеология
Антинорманизм воспринимался не только как гипотеза, но и как защита русской исторической самостоятельности.

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 10 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Три пика дискуссии
XVIII век
Спор Ломоносова и Миллера: происхождение варягов стало частью борьбы за интерпретацию русской истории.
XIX век
Полемика Погодина и Костомарова, а также новые археологические материалы расширили круг аргументов.
1965 год
Семинар Клейна показал, что под одним словом «норманнизм» скрывались разные позиции и степени признания скандинавского влияния.

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 10 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Советский период и современное эхо
КОНТЕКСТ И ДИСКУССИЯ
В советскую эпоху спор оказался связан с требованием доказать самостоятельность русского общества. В конце 1940-х годов усилилось отрицание скандинавского участия и значения пути «из варяг в греки». Позднее Клейн критиковал превращение научной дискуссии в политическую кампанию. После распада СССР антинорманские интерпретации получили новое звучание, что вновь вызвало спор о границах допустимого использования источников.
Слайд 8 «Советский период и современное эхо» — иллюстрация к презентации «Норманская и антинорманская теории» по истории для 11 класса

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 10 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

В чём заключается современный взгляд?
Что подвергается критике
Буквалистское прочтение летописного сюжета о призвании. Поиск единственного народа-«создателя» государства. Использование поздних источников для отрицания более ранних свидетельств. Политизация научной терминологии.
Что учитывают историки
Скандинавы участвовали в контактах, торговле и политических процессах Восточной Европы. Однако государство формировалось постепенно, в результате взаимодействия местного населения, княжеской власти, городов, торговли и внешних связей.

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 10 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

Выводы
  • Норманская и антинорманская теории отражают разные объяснения роли варягов в истории Руси.
  • Спор имеет научный, идеологический и политический уровни.
  • Летописный рассказ нельзя рассматривать изолированно от археологических и письменных свидетельств.
  • Современный подход избегает выбора между «только внешним» и «только внутренним» объяснением.
  • Древнерусское государство было результатом длительного взаимодействия местного развития и внешних связей.
  • Спасибо за внимание!

Посмотрите презентацию целиком

Открыто 5 из 10 слайдов — зарегистрируйтесь и скачайте в PDF или PPTX

1 / 10
Текст презентации
  1. Слайд 1. Норманская и антинорманская теории

    История России · 11 класс

    Кто и как создал Древнерусское государство?

  2. Слайд 2. Истоки спора

    Основой дискуссии стала «Повесть временных лет» и рассказ о призвании варягов в 862 году. В XVIII веке Байер и Миллер начали научно анализировать летописный материал. Вопрос о происхождении варягов быстро вышел за пределы источниковедения: его стали воспринимать как спор о роли иностранцев и самостоятельности России.

  3. Слайд 3. Две интерпретации происхождения государства

    Варяги — преимущественно скандинавы. Рюриковичи связаны со скандинавской средой. Варяги сыграли заметную роль в формировании древнерусской государственности.

    Варяги — балтийские славяне или представители местной среды. Древнерусское государство возникло прежде всего благодаря внутреннему развитию восточнославянских земель.

  4. Слайд 4. Норманская теория: основные доводы

    Варяги связывались со скандинавами, в том числе через финское слово «ruotsi».

    Названия днепровских порогов сопоставлялись со скандинавскими языками.

    Имена послов в договорах Руси с Византией 911 и 944 годов интерпретировались как скандинавские.

    Рюриковичей рассматривали как династию скандинавского происхождения.

    В XIX веке эту позицию защищал Михаил Погодин.

  5. Слайд 5. Как развивался спор в XVIII–XIX веках

    862 год

    XVIII век

    1860-е годы

    1876 год

    Летописный рассказ о призвании Рюрика и варягов стал главным сюжетом будущей дискуссии.

    Байер и Миллер предложили научное объяснение варягов как скандинавов.

    Публичный спор Погодина и Костомарова сделал проблему заметной для широкой аудитории.

    Гедеонов в труде о варягах и Руси отстаивал версию о балтийских славянах.

  6. Слайд 6. Зарождение антинорманизма

    Михаил Ломоносов выступил против объяснения происхождения Руси исключительно скандинавским влиянием.

    Варягов стали трактовать как балтийских славян, а не как скандинавов.

    Научный спор переплетался с недовольством заметной ролью немецких учёных в российской исторической науке.

    Антинорманизм воспринимался не только как гипотеза, но и как защита русской исторической самостоятельности.

  7. Слайд 7. Три пика дискуссии

    Спор Ломоносова и Миллера: происхождение варягов стало частью борьбы за интерпретацию русской истории.

    Полемика Погодина и Костомарова, а также новые археологические материалы расширили круг аргументов.

    Семинар Клейна показал, что под одним словом «норманнизм» скрывались разные позиции и степени признания скандинавского влияния.

  8. Слайд 8. Советский период и современное эхо

    В советскую эпоху спор оказался связан с требованием доказать самостоятельность русского общества. В конце 1940-х годов усилилось отрицание скандинавского участия и значения пути «из варяг в греки». Позднее Клейн критиковал превращение научной дискуссии в политическую кампанию. После распада СССР антинорманские интерпретации получили новое звучание, что вновь вызвало спор о границах допустимого использования источников.

  9. Слайд 9. В чём заключается современный взгляд?

    Буквалистское прочтение летописного сюжета о призвании. Поиск единственного народа-«создателя» государства. Использование поздних источников для отрицания более ранних свидетельств. Политизация научной терминологии.

    Скандинавы участвовали в контактах, торговле и политических процессах Восточной Европы. Однако государство формировалось постепенно, в результате взаимодействия местного населения, княжеской власти, городов, торговли и внешних связей.

  10. Слайд 10. Выводы

    Норманская и антинорманская теории отражают разные объяснения роли варягов в истории Руси.

    Спор имеет научный, идеологический и политический уровни.

    Летописный рассказ нельзя рассматривать изолированно от археологических и письменных свидетельств.

    Современный подход избегает выбора между «только внешним» и «только внутренним» объяснением.

    Древнерусское государство было результатом длительного взаимодействия местного развития и внешних связей.

    Спасибо за внимание!

Создайте уникальную презентацию по своей теме

  • Любая тема, любой класс
  • Иллюстрации к каждому слайду
  • 18 стилей оформления
  • Таблицы, схемы и диаграммы
  • Экспорт в PDF и PPTX
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по истории для 11 класса

Чем удобны презентации Нейрум

  • Слайды с иллюстрациямиК каждому слайду — картинка, таблица или схема по теме. Открыли на доске и повели урок, без поиска картинок.
  • PDF или PPTXСкачайте презентацию как есть или откройте в PowerPoint и доработайте под свой класс.
  • Своя презентация за минутуНе нашли нужную? ИИ-конструктор соберёт презентацию по вашей теме, классу и количеству слайдов.

Вопросы и ответы

Как скачать презентацию «Норманская и антинорманская теории»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — презентация «Норманская и антинорманская теории» сохранится в личном кабинете, откуда её можно скачать в PDF или PPTX и показать классу.

Сколько слайдов в презентации «Норманская и антинорманская теории»?

В презентации 10 слайдов по теме «Норманская и антинорманская теории» для урока по истории в 11 классе: заголовки, текст, иллюстрации, таблицы и схемы. Здесь открыты первые пять — остальные после регистрации.

Соответствует ли презентация «Норманская и антинорманская теории» ФГОС?

Да, слайды по теме «Норманская и антинорманская теории» построены по школьной программе по истории для 11 класса по ФГОС.

Можно ли сделать похожую презентацию по теме «Норманская и антинорманская теории»?

Да. ИИ-конструктор Нейрума соберёт свою презентацию по теме «Норманская и антинорманская теории» под ваш класс и нужное число слайдов — за минуту.

Как получить рабочий лист и план урока к теме «Норманская и антинорманская теории»?

В Нейруме к теме «Норманская и антинорманская теории» можно собрать рабочий лист с заданиями и ответами и план урока по ФГОС для 11 класса — в конструкторе после бесплатной регистрации.

Можно ли изменить слайды под свой класс?

Да. После регистрации презентация «Норманская и антинорманская теории» открывается в редакторе: текст, картинки и порядок слайдов можно поменять или перегенерировать.