Скорость химической реакции — 9 класс
«Скорость реакции» — готовый интерактивный урок по химии.
Химия · 9 класс
Об уроке «Скорость реакции»
Скорость реакции в девятом классе отдана виртуальной лаборатории с четырьмя ручками: температура, концентрация, измельчение и катализатор. Ученик крутит их по одной и смотрит, как меняется скорость, — и заодно усваивает, почему иначе вывод сделать нельзя. Три уровня сложности задают всё более трудную цель, которой нужно добиться.
Виртуальная лаборатория даёт ученику четыре ручки — температуру, концентрацию, измельчение и катализатор — и требует крутить их по одной, а не все сразу: иначе непонятно, какой фактор действительно повлиял на скорость. Это не техническое ограничение тренажёра, а общее правило постановки опыта.
Катализатор стоит среди этих ручек особняком: он ускоряет реакцию, но сам не расходуется и в состав продуктов не входит, поэтому берут его в малых количествах. Из этого же свойства потом вырастает тема равновесия, где катализатор ускоряет сразу обе реакции.
Темы урока «Скорость реакции»
Начинается всё с вопроса, почему одни реакции идут мгновенно, а другие тянутся годами. Ответ собирается по частям: природа веществ, температура, концентрация, площадь соприкосновения — и катализатор, единственный ускоритель, который сам не расходуется.
- Что такое скорость реакцииОдни реакции идут мгновенно, другие — годами. Скорость — это изменение концентрации за единицу времени.
- От чего зависит скоростьПрирода веществ, температура, концентрация и площадь соприкосновения — крути ползунки в виртуальной лаборатории.
- КатализаторУскоряет реакцию, но сам не расходуется. Ферменты — природные катализаторы живой клетки.
Скорость реакции показывает, как быстро меняется концентрация вещества за единицу времени. Она растёт при повышении температуры, при увеличении концентрации реагентов, при измельчении твёрдого вещества, потому что растёт площадь соприкосновения, и при добавлении катализатора. Катализатор отличается от остальных факторов принципиально: он ускоряет реакцию, сам при этом не расходуясь и не входя в состав конечных продуктов, — и потому его добавляют в очень малых количествах. Этот принцип и объясняет саму конструкцию виртуальной лаборатории урока.
Практика для учеников
Практик две. В «Разгони реакцию» нужно вывести реакцию на заданную скорость, крутя температуру, концентрацию, измельчение и катализатор; в «Что со скоростью» — по одному изменённому условию предсказать, ускорится реакция, замедлится или останется прежней.
- Разгони реакциювиртуальная лабораторияДостигни заданной скорости, крутя температуру, концентрацию, измельчение и катализатор. Три уровня сложности.
- Что со скоростьюпредскажи результатУсловие изменили — предскажи, реакция ускорится, замедлится или не изменится. Каждый запуск — новые ситуации.
- в каждом заходе задана скорость, которой нужно добиться
- измельчение действует через площадь соприкосновения, а не через массу
- в предсказании три исхода: быстрее, медленнее или без изменений
Как проходить урок
- нажмите «Начать урок» — теория и практики идут по шагам, настраивать ничего не нужно
- открывайте с проектора: сцены рассчитаны на показ всему классу
- на этой странице открыта первая тема урока, остальные — после бесплатной регистрации учителя
- «Поделиться с учениками» даёт ссылку на весь урок: по ней ученик занимается без регистрации
Отработка темы скорости реакций и мостик к химическому равновесию. Формат «меняем один фактор» заодно показывает, как вообще устроен научный опыт, — этот навык пригодится не только в химии.
Сценарии урока
- Опыт на проектореУчитель крутит одну ручку лаборатории, а класс до показа результата говорит, ускорится реакция или нет, и объясняет, почему действует именно эта ручка.
- Самостоятельная работаУченики проходят «Что со скоростью» и письменно отмечают, какие из предложенных изменений условия ускорят реакцию, какие замедлят, а какие не подействуют вовсе.
- Мост к равновесиюПеред темой химического равновесия ученик снова выводит реакцию на заданную скорость и отдельно проговаривает, что катализатор её ускоряет, но не расходуется.
Частые ошибки
- Меняют несколько факторов одновременно и не могут сделать вывод.
- Считают, что катализатор расходуется в ходе реакции.
- Путают скорость реакции с полнотой её протекания до конца.
Смежные темы по химии
Вопросы и ответы
Какие лимиты на урок «Скорость реакции» в подписке Нейрум?
Ограничений нет: менять температуру, концентрацию и степень измельчения можно сколько угодно, и это бесплатно для учителя и для учеников. Токены подписки лаборатория не расходует, потому что считает всё на устройстве. Токены в Нейрум тратит генерация — рабочие листы, планы уроков, презентации, проверка работ.
Что учитель увидит после урока «Скорость реакции»?
В журнале по каждому ученику стоит отметка: лаборатория скорости реакции открыта, обе практики пройдены целиком. Влияние температуры, концентрации и катализатора девятиклассник проверяет опытом и получает объяснение сразу после ответа, пока опыт перед глазами. Отметка по каждому заданию тоже живёт в Нейрум — её дают контрольные и проверка домашних работ, а тренажёр отрабатывает.
Нужна ли ученику регистрация для урока «Скорость реакции»?
Нет, по вашей ссылке он входит в лабораторию без аккаунта и без установки — браузера достаточно. Ворота есть только на публичной странице: там открыта первая тема про то, что такое скорость реакции, а зависимости и катализатор ждут бесплатной регистрации учителя.
