Получение кислорода и водорода — 8 класс
«Получение газов» — готовый интерактивный урок по химии.
Химия · 8 класс
Об уроке «Получение газов»
Получение газов в восьмом классе: кислород и водород от сборки прибора до распознавания. Ученик выбирает способ собирания и положение сосуда, а потом узнаёт газ по единственному признаку — тлеющая лучинка вспыхивает или при поджигании раздаётся хлопок. Всё, что предстоит делать на практической работе, сначала проходится на экране.
Выбор способа собирания — не техническая деталь оформления, а следствие двух свойств газа: растворим ли он в воде и легче ли воздуха. Урок заставляет сделать этот выбор до опыта: на настоящей практической работе переиграть его уже не выйдет — газ уйдёт мимо сосуда.
Кислород и водород разобраны рядом, потому что оба малорастворимы и оба собираются вытеснением воды — в сосуд, заполненный водой и опрокинутый вверх дном. Разводит их плотность: при собирании вытеснением воздуха лёгкий водород ловят в перевёрнутый сосуд, а кислород, который тяжелее воздуха, — в стоящий вверх отверстием.
Темы урока «Получение газов»
Кислород идёт первым — его получают и узнают целиком; потом выводится общее правило выбора способа собирания; и напоследок водород, самый лёгкий газ, с обязательной проверкой на чистоту перед поджиганием.
- КислородСвойства, получение в лаборатории и распознавание тлеющей лучинкой, которая ярко вспыхивает.
- Способы собирания газаВытеснением воздуха (лёгкий газ — вверх дном, тяжёлый — вверх отверстием) и вытеснением воды.
- ВодородСамый лёгкий газ: получение реакцией цинка с кислотой и распознавание по хлопку гремучего газа.
Способ собирания газа выбирают по двум его свойствам: растворимости в воде и плотности относительно воздуха. Малорастворимые газы, такие как кислород и водород, собирают вытеснением воды. Растворимые газы собирают вытеснением воздуха, и здесь уже важна плотность: газ легче воздуха собирают в перевёрнутый вверх дном сосуд, а тяжелее воздуха — в сосуд, стоящий вверх отверстием. Распознают газы качественными пробами: тлеющая лучинка в кислороде ярко вспыхивает, а водород проверяют поджиганием — чистый сгорает с глухим хлопком, смесь с воздухом отзывается резким лающим звуком.
Практика для учеников
В практике «Собери газ» ученик по свойствам газа выбирает способ и положение сосуда — вверх дном, вверх отверстием или вытеснением воды; в «Распознай газ» определяет вещество по вспышке лучинки или по хлопку, включая обратные задачи.
- Собери газпрактическая работаПо газу выбери правильный способ и положение сосуда: вверх дном, вверх отверстием или вытеснением воды. Три уровня сложности.
- Распознай газпрактическая работаПо признаку определи газ: лучинка вспыхнула или раздался хлопок. Есть и обратные задачи, каждый запуск новый.
- решение опирается на два свойства газа: растворимость и плотность
- положение сосуда — часть ответа, а не деталь оформления
- распознавание идёт по единственному признаку: вспышка или хлопок
Как проходить урок
- нажмите «Начать урок» — теория и практики идут по шагам, настраивать ничего не нужно
- открывайте с проектора: сцены рассчитаны на показ всему классу
- на этой странице открыта первая тема урока, остальные — после бесплатной регистрации учителя
- «Поделиться с учениками» даёт ссылку на весь урок: по ней ученик занимается без регистрации
Ставится перед практической работой по получению газов. На самом занятии времени на пробу и ошибку нет: сосуд либо стоит правильно, либо газ уходит, — поэтому решение о способе собирания лучше отрепетировать на экране.
Сценарии урока
- Разбор перед опытомПеред практической работой учитель показывает с проектора, как выбрать положение сосуда для конкретного газа, чтобы на настоящем занятии не тратить время на ошибку.
- Спор о положении сосудаПары выбирают способ собирания для нового газа и объясняют друг другу, почему сосуд стоит вверх дном или, наоборот, вверх отверстием.
- Проверка перед контрольнойПеред контрольной по газам ученик проходит практику «Распознай газ» и тренируется различать кислород и водород по единственному признаку — вспышке или хлопку.
Частые ошибки
- Собирают растворимый газ вытеснением воды вместо вытеснения воздуха.
- Переворачивают сосуд для газа, который тяжелее воздуха.
- Поджигают собранный водород, не проверив его заранее на чистоту.
Смежные темы по химии
Вопросы и ответы
Сколько в уроке «Получение газов» открыто до регистрации?
Первая тема — про кислород — доступна на публичной странице сразу. Способы собирания газа и водород открываются после бесплатной регистрации учителя. Ученикам эти ворота не достаются: по вашей ссылке урок идёт целиком, они собирают прибор и распознают газ без всякого входа.
Скольким ученикам можно отправить урок «Получение газов»?
Отправляйте урок скольким угодно: всему восьмому классу, нескольким ученикам, которые пропустили практическую, или одному — тому, кто разбирается с темой самостоятельно. Прибор каждый собирает на своём экране и сам решает, каким способом собирать газ, так что штативы и пробирки для этого делить не нужно. Ту же ссылку берут репетиторы для занятий один на один.
Тратит ли урок «Получение газов» токены подписки Нейрум?
Не тратит. Токены в Нейрум — валюта генерации: их списывают рабочие листы, проверка домашних работ, планы уроков и презентации. Урок про газы работает в браузере и нейросеть не вызывает, поэтому доступен бесплатно и учителю, и ученикам, сколько бы раз его ни открывали.
Что учитель узнает по итогам урока «Получение газов»?
Явка по именам: урок «Получение газов» открыт, обе практики закрыты. Способ собирания ученик выбирает в тренажёре и тут же читает, от чего этот выбор зависит, — объяснение приходит сразу после ответа. А проверить то же самое лучинкой на настоящем опыте вы успеете на уроке, и разговор выйдет предметным, потому что материал у класса свежий.
