Электролитическая диссоциация — 9 и 11 класс
«Электролитическая диссоциация» — готовый интерактивный урок по химии.
Химия · 9 и 11 класс
Об уроке «Электролитическая диссоциация»
Электролитическая диссоциация в девятом классе показана лампочкой проводимости. Кристалл соли растворяется на экране и распадается на катионы и анионы, одетые в оболочку из воды, — и лампочка загорается именно от их движения. Рядом стоят слабый электролит с тусклым свечением и неэлектролит, у которого лампочка остаётся тёмной.
Урок отвечает на вопрос, который в школьном курсе обычно формулируют как готовый факт, а здесь показывают как опыт: почему раствор соли зажигает лампочку, а раствор сахара — нет. Кристалл соли растворяется на экране и распадается на ионы, и лампочка загорается именно из-за их движения.
У сильного электролита лампочка горит ярко, у слабого — тускло: доля распавшихся частиц у них разная, и это совсем не то же самое, что концентрация раствора. Неэлектролит рядом с ними — контрольный случай, где лампочка не загорается вовсе.
Темы урока «Электролитическая диссоциация»
Линия одна и без ответвлений: электролиты и неэлектролиты, потом сам распад кристалла на ионы в оболочке из воды, и напоследок степень диссоциации — от неё и зависит, ярко или тускло горит лампочка.
- Электролиты и неэлектролитыРаствор соли зажигает лампочку, а раствор сахара — нет. Ищем причину.
- Распад на ионыРастворяем кристалл соли и смотрим, как он распадается на ионы в оболочке из воды.
- Сильные и слабыеСтепень диссоциации и обратимость: почему одна лампочка горит ярко, а другая — тускло.
Электролитическая диссоциация — это распад вещества на ионы при его растворении в воде. Раствор проводит электрический ток именно из-за ионов: их упорядоченное движение и есть электрический ток в растворе. Сильные электролиты распадаются почти полностью, поэтому их растворы проводят ток хорошо; слабые электролиты распадаются лишь частично, и проводимость у них заметно ниже. Неэлектролиты на ионы вообще не распадаются при растворении, поэтому их растворы электрический ток совсем не проводят. Эта разница в поведении и объясняет, почему лампочка горит по-разному.
Практика для учеников
В диагностике «Проводит или нет» ученик по формуле вещества определяет, сильный это электролит, слабый или неэлектролит, и предсказывает поведение лампочки; в практике «Запиши диссоциацию» собирает уравнение, следя за зарядами и числом ионов.
- Проводит или нетдиагностикаОпредели по формуле: сильный электролит, слабый или неэлектролит — и как поведёт себя лампочка.
- Запиши диссоциациюуравненияСобери правильное уравнение диссоциации: следи за зарядами и числом ионов.
- лампочка загорается только там, где в растворе есть свободные ионы
- яркость сравнивают при одинаковой концентрации, иначе вывод о силе электролита неверен
- уравнение диссоциации не проходит проверку, если заряды не сходятся
Как проходить урок
- нажмите «Начать урок» — теория и практики идут по шагам, настраивать ничего не нужно
- открывайте с проектора: сцены рассчитаны на показ всему классу
- на этой странице открыта первая тема урока, остальные — после бесплатной регистрации учителя
- «Поделиться с учениками» даёт ссылку на весь урок: по ней ученик занимается без регистрации
Ключевой урок девятого класса: на диссоциации держится вся дальнейшая неорганическая химия. Лампочка проводимости снимает главную трудность темы: ионы в растворе не видны, и их присутствие нужно чем-то показать.
Сценарии урока
- Соль и сахар рядомУчитель растворяет на одной сцене соль и сахар, и класс видит, у какого стакана лампочка загорается, а у какого остаётся тёмной.
- Яркость на двоихПары сравнивают свечение у сильного и слабого электролита и объясняют разницу долей распавшихся частиц, а не концентрацией раствора.
- Сбор уравнений домаДома ученик собирает уравнения в практике «Запиши диссоциацию» и следит, чтобы заряды и число ионов в обеих частях сходились.
Частые ошибки
- Считают, что электрический ток проводит сама вода, а не растворённое вещество.
- Полагают, что абсолютно все растворимые вещества являются электролитами.
- Путают силу электролита с концентрацией его раствора.
Смежные темы по химии
Вопросы и ответы
Какие ещё продукты есть в Нейрум помимо урока «Электролитическая диссоциация»?
Рабочие листы, проверка домашних работ, планы уроков, презентации, контрольные, задания для ЕГЭ и ОГЭ, тематическое планирование, библиотека готовых материалов. Их делает нейросеть, и они списывают токены подписки. Урок с лампочкой проводимости живёт по другим правилам: бесплатно и без токенов.
Скольким ученикам можно раздать урок «Электролитическая диссоциация»?
Получателей столько, сколько вам нужно: девятый класс целиком, одиннадцатиклассники перед экзаменом, смешанная группа из обеих параллелей или один ученик на индивидуальном занятии. Каждый проверяет раствор лампочкой и записывает распад на катионы и анионы у себя. Журнал ведёт поимённый список: кто урок открыл и кто прошёл его до конца.
Сколько раз можно проходить урок «Электролитическая диссоциация»?
Без ограничений. Попытки не считаются, повторы не стоят ни рубля и не трогают токены подписки: урок целиком работает в браузере и к нейросети не обращается. Платные тарифы Нейрум — месяц, полгода, год — дают токены и приоритет генерации, но к этому уроку отношения не имеют.
Что открыто в уроке «Электролитическая диссоциация» без аккаунта?
С публичной страницы без регистрации проходится первая тема — электролиты и неэлектролиты. Распад на ионы и разделение на сильные и слабые открываются, когда учитель заведёт бесплатный аккаунт. Ученику, который пришёл по вашей ссылке, эти ворота не встречаются: он проходит все три темы.
