№1 · ОПЕРАЦИИ
1. Найди лишнюю операцию
Найди операцию, которая не относится к базовым действиям при создании объёмной модели в САПР.
- Выдавливание эскиза
- Вращение профиля
- Скругление ребра
- Проверка орфографии
Ф.И.
Класс
Разберём, как из эскиза и простых операций получить точную объёмную модель. Задания помогут увидеть логику работы САПР и избежать ошибок проектирования.
№1 · ОПЕРАЦИИ
Найди операцию, которая не относится к базовым действиям при создании объёмной модели в САПР.
№2 · ЭТАПЫ
Расставь этапы создания простой объёмной детали в правильном порядке. Начни с подготовки плоского профиля.
№3 · ИНСТРУМЕНТЫ
Рассмотри контурный рисунок и ответь на вопросы о результате операции. Какой объём обычно получают из замкнутого плоского профиля при выдавливании? Какая форма профиля даёт цилиндрическую деталь?

№4 · СТРУКТУРА МОДЕЛИ
Распредели элементы по двум категориям: «Исходные элементы» и «Операции построения».
Слова для распределения: плоскость построения, выдавливание, вырез, скругление, эскиз профиля, размер эскиза
Исходные элементы
Операции построения
№5 · ПАРАМЕТРЫ
Заполни пропуски терминами, которые описывают параметрическое построение модели в САПР.
В параметрической модели геометрия задаётся с помощью , размеры сохраняются как , а изменение одного параметра может вызвать автоматическое связанных элементов. Для точного построения используют геометрические .
№6 · ПРОВЕРКА
Определи истинность каждого утверждения. Оценивай только соответствие правилам создания и редактирования объёмных моделей в САПР.
№7 · АНАЛИЗ МОДЕЛИ
Найди лишний элемент среди способов задания эскиза. Три элемента помогают однозначно определить форму и положение профиля, а один не является геометрическим ограничением эскиза.
№8 · ПОСТРОЕНИЕ
Установи правильный порядок действий для создания детали с круглым основанием и центральным отверстием. Учти, что отверстие выполняется после получения основной формы.
№9 · ЧТЕНИЕ МОДЕЛИ
Рассмотри контурную схему дерева построения и ответь на вопросы. Какой элемент должен быть создан раньше зависимой от него операции? Что произойдёт с последующей операцией при изменении размера исходного эскиза?

+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№10 · ПЛАНИРОВАНИЕ
Распредели приёмы по двум стратегиям: «Надёжное параметрическое построение» и «Ошибочный подход». Учитывай порядок операций, наличие размеров и зависимость элементов модели.
Слова для распределения: дублировать одинаковые операции вручную, строить зависимые операции после исходной формы, рисовать профиль без размеров, создавать отверстие до основной формы, задать размеры эскиза, проверять дерево построения, игнорировать предупреждения перестроения, использовать геометрические связи
Надёжное параметрическое построение
Ошибочный подход
№1 · ОСНОВЫ САПР
Определите истинность каждого утверждения о системе автоматизированного проектирования. Отметьте «истина» или «ложь», опираясь на назначение САПР при создании объёмных моделей.
№2 · ЭСКИЗ
Определите истинность утверждений об эскизе и профиле, которые применяют при построении объёмной модели.
№3 · ОПЕРАЦИИ
Определите истинность утверждений о базовых операциях создания объёмных элементов из эскиза.
№4 · ДЕРЕВО МОДЕЛИ
Определите истинность утверждений о порядке построения и дереве модели в САПР.
№5 · ПРОВЕРКА МОДЕЛИ
Определите истинность утверждений о проверке объёмной модели и подготовке результата работы в САПР.
№6 · ОПЕРАЦИИ МОДЕЛИРОВАНИЯ
Определи, какая операция относится не к созданию или изменению геометрии объёмной модели, а только к её визуальному оформлению. Укажи её номер и объясни свой выбор.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 16 заданий: найти лишнее, последовательность, вопросы по картинке, распределение, заполни пропуски, истина / Ложь.
Да, задания ориентированы на школьную программу по технологии для 9 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.