№1 · ПОНЯТИЯ
1. Кто такой предприниматель?
Выберите наиболее точное определение предпринимателя.
Ф.И.
Класс
Разберёмся, как предприниматель превращает идею в полезный продукт и оценивает её риски. Задания помогут увидеть связь бизнеса с повседневной жизнью.
№1 · ПОНЯТИЯ
Выберите наиболее точное определение предпринимателя.
№2 · ФУНКЦИИ БИЗНЕСА
Какую потребность общества прежде всего должна решать удачная предпринимательская идея?
№3 · РИСКИ
Определите истинность каждого утверждения о предпринимательском риске.
№4 · БИЗНЕС-ИДЕЯ
Соедините каждый элемент бизнес-идеи с подходящим содержанием.
№5 · БИЗНЕС-МОДЕЛЬ
Заполните пропуски в формулировках о бизнес-модели.
Бизнес-модель описывает, какую ценность получает , как создаётся и передаётся , а также откуда организация получает .
№6 · АНАЛИЗ ИДЕИ
Выберите все действия, которые помогают проверить жизнеспособность предпринимательской идеи.
№7 · ЭТАПЫ ПРОЕКТА
Расположите этапы работы над предпринимательским проектом от первого шага к последнему.
№8 · ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЕ РЕШЕНИЯ
Распределите факторы по двум группам: что усиливает предпринимательский проект и что создаёт угрозу для него.
Слова для распределения: появление сильного конкурента, доступный способ продвижения, понятное отличие от конкурентов, снижение интереса клиентов, резкое увеличение расходов, растущий спрос на услугу
Возможность для проекта
Угроза для проекта
№9 · ЭТИКА БИЗНЕСА
Выберите утверждение, которое противоречит ответственному предпринимательскому поведению.
№10 · БИЗНЕС-ПЛАН
Заполните таблицу по описанию проекта. Старшеклассники планируют стойку с напитками рядом со спортивным центром: целевая аудитория — посетители центра; средняя цена напитка — 180 рублей; планируемые продажи — 40 напитков в день; ежедневные расходы — 4200 рублей. Рассчитайте дневную выручку и предполагаемый дневной результат после вычитания расходов.
| Показатель | Данные проекта | Ответ |
|---|---|---|
| Целевая аудитория | Посетители спортивного центра | Посетители спортивного центра |
| Цена одного напитка | 180 рублей | 180 рублей |
| Количество продаж за день | 40 напитков | 40 напитков |
| Выручка за день | Цена умножается на количество продаж | |
| Расходы за день | 4200 рублей | 4200 рублей |
| Результат за день | Выручка минус расходы |
№1 · ПОНЯТИЯ
Выберите наиболее точное определение предпринимателя.
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · КАЧЕСТВА
Заполните пропуски в предложении о качествах предпринимателя.
Предпринимателю важно уметь принимать , оценивать и отвечать за принятые .
№3 · РИСКИ
Определите истинность каждого утверждения по теме предпринимательского риска.
№4 · ФУНКЦИИ
Соедините каждую функцию предпринимательства с подходящим действием.
№5 · БИЗНЕС-ПЛАН
Заполните пропущенные элементы краткого бизнес-плана. Используйте знания о назначении каждого раздела.
| Раздел | Что в нём указывают | Зачем нужен |
|---|---|---|
| Описание продукта | ||
| Анализ рынка | ||
| Маркетинг | ||
| Финансовый план |
№6 · ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ
Школьная команда планирует выпускать недорогие многоразовые бутылки для воды с удобным креплением на рюкзак. Кто является наиболее подходящей целевой аудиторией?
№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите этапы подготовки предпринимательского проекта в правильном порядке.
№8 · АНАЛИЗ ПРОЕКТА
Команда хочет открыть доставку полезных обедов в учебные организации. Оцените утверждения по критериям обоснованности предпринимательского проекта.
№9 · ЭТИКА БИЗНЕСА
Распределите решения по четырём категориям: законное и ответственное действие, законное, но рискованное действие, неэтичное действие, незаконное действие.
Слова для распределения: Скрыть от клиента известный недостаток товара, Использовать чужой логотип без разрешения владельца, Вложить собственные накопления в проект без предварительной проверки спроса, Указать покупателю состав продукта и возможные аллергены
Законное и ответственное действие
Законное, но рискованное действие
Неэтичное действие
Незаконное действие
№10 · БИЗНЕС-МОДЕЛЬ
Проект предлагает ремонтировать и повторно использовать школьную мебель. Спрос пока не проверен, стартовые средства ограничены, а рядом уже работает крупная мастерская. Сформулируйте краткое решение: какое действие выполнить первым, какой риск является главным, чем проект может отличаться от конкурента и какой показатель нужно отслеживать после запуска.
Объём: 60–100 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 20 заданий: множественный выбор, краткий ответ, истина / Ложь, соединение, заполни пропуски, последовательность, распределение, найти лишнее, таблица, эссе.
Да, задания ориентированы на школьную программу по технологии для 9 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.