№1 · ТЕРМИНЫ
1. Соедини термин и его значение
Соедините каждый термин САПР с подходящим значением.
Ф.И.
Класс
Разберёмся, как САПР помогает создавать и изменять технические проекты. Выполним задания, чтобы увидеть путь от замысла до готовой модели.
№1 · ТЕРМИНЫ
Соедините каждый термин САПР с подходящим значением.
№2 · ИНСТРУМЕНТЫ
Какое главное преимущество даёт использование САПР при создании технического проекта? Запишите краткий ответ.
№3 · ОБЪЕКТЫ
Найдите объект, который не относится к цифровому проектированию изделия.
№4 · ЭТАПЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ
Распределите действия по двум категориям: подготовка проекта и редактирование проекта.
Слова для распределения: выбор размеров детали, изменение длины детали, перемещение отверстия, исправление контура, создание начального эскиза, задание материала изделия
Подготовка проекта
Редактирование проекта
№5 · ВОЗМОЖНОСТИ САПР
Выберите верное утверждение о САПР.
№6 · ПРОВЕРКА ПРОЕКТА
Определите истинность утверждений с точки зрения точности и редактирования цифровой модели.
№7 · ФАЙЛЫ ПРОЕКТА
Соедините действие при работе с проектом и его результат.
№8 · АНАЛИЗ ПРОЕКТА
В цифровой модели детали изменили значение длины одного элемента, после чего связанные размеры обновились автоматически. Какое свойство САПР это показывает? Запишите краткий ответ и укажите, почему оно полезно.
№9 · ОШИБКИ ПРОЕКТА
Найдите действие, которое не помогает проверить цифровой проект перед изготовлением изделия.
№10 · ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ
Распределите признаки по двум категориям: повышает надёжность проекта и снижает надёжность проекта.
Слова для распределения: файл передан без проверки, файл сохранён под понятным именем, часть размеров отсутствует, в проекте остались лишние элементы, размеры соответствуют техническому заданию, изменения внесены с сохранением новой версии, несколько версий сохранены под одинаковым именем, модель проверена перед передачей на изготовление
Повышает надёжность проекта
Снижает надёжность проекта
№1 · ПОНЯТИЯ
Выбери верное утверждение о системе автоматизированного проектирования.
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · ВЕРНО ИЛИ НЕТ
Определи, верны ли утверждения о назначении и возможностях САПР.
№3 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Подбери к каждому понятию подходящее описание.
№4 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распредели действия по двум этапам работы: «Подготовка проекта» и «Работа с готовым проектом».
Слова для распределения: Открыть сохранённый файл проекта, Подготовить исходные сведения для проекта, Определить, какое изделие нужно разработать, Продумать основные особенности будущего изделия, Сохранить внесённые изменения, Изменить элемент проекта
Подготовка проекта
Работа с готовым проектом
№5 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположи действия в разумном порядке при подготовке проекта в САПР: от замысла до сохранения результата.
№6 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ
Заполни пропущенные ячейки таблицы, указав, чем САПР может помочь в каждой ситуации.
| Ситуация | Возможная помощь САПР |
|---|---|
| Нужно подготовить проект изделия | |
| Нужно изменить часть проекта | |
| Нужно продолжить работу позже |
№7 · ПРОПУСКИ
Заполни пропуски словами из изученной темы.
САПР помогает разрабатывать . Проект в программе можно и сохранить как электронный .
№8 · ЛИШНЕЕ ПОНЯТИЕ
Найди понятие, которое не относится к работе над проектом в САПР.
№9 · КОРОТКИЙ ОТВЕТ
Как называется действие, при котором пользователь вносит изменения в уже созданный проект?
№10 · ПРИМЕНЕНИЕ
Нужно разработать проект небольшого органайзера и позднее изменить размеры его отделений. Объясни, чем здесь полезна САПР.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 20 заданий: соединение, краткий ответ, найти лишнее, распределение, множественный выбор, истина / Ложь, последовательность, таблица, заполни пропуски.
Да, задания ориентированы на школьную программу по технологии для 7 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.