Рабочий лист на тему:

Применение цифровых технологий на производстве

Технология7 класс30 заданий
Вопросы по картинкеСоедини слово и картинкуМножественный выборПоследовательность

Типы заданий

Вопросы по картинкеСоедини слово и картинкуМножественный выборПоследовательность
Применение цифровых технологий на производстве

7 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Разберёмся, как цифровые технологии помогают создавать изделия, управлять производством и контролировать качество. В заданиях свяжем технологию с реальными производственными ситуациями.

№1 · ТЕХНОЛОГИИ

2 ВОПРОСА · 3 БАЛЛА

1. Проследи цифровой путь изделия

Рассмотри изображение. Определи, какое цифровое оборудование показано, и объясни, как его применение помогает изготовить изделие по компьютерной модели. Ответь полными фразами.

  1. Какое цифровое оборудование изображено и каким способом оно обрабатывает заготовку?
  2. Назови два этапа работы: что делают с цифровой моделью до начала обработки и что происходит с заготовкой во время работы оборудования.

№2 · ЦИФРОВЫЕ УСТРОЙСТВА

4 СЛОВА · 1 БАЛЛ

2. Соедини слово и изображение

Соедини каждое слово с буквой соответствующего изображения.

АБВГ
  1. конвейер
  2. лазерный резак
  3. цифровой штангенциркуль
  4. фрезерный станок

№3 · ПРОИЗВОДСТВО

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

3. Выбери назначение технологии

Выбери верное утверждение о применении цифровых технологий на производстве.

  • Они помогают программировать оборудование и отслеживать параметры процесса.
  • Они делают ненужными все измерения и проверки изделия.
  • Они применяются только для оформления упаковки.
  • Они нужны исключительно для печати бумажных инструкций.

№4 · ДАННЫЕ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

4. Определи способ хранения информации

Выбери способ, который удобно использовать для хранения цифровой схемы изделия.

  • Файл с цифровой схемой
  • Незаписанный устный рассказ
  • Пустой лист без изображения
  • Деревянная заготовка без цифровой копии

№5 · БЕЗОПАСНОСТЬ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

5. Выбери безопасное действие

Выбери правильное действие перед началом работы с программируемым станком.

  • Убедиться, что заготовка закреплена, а защитный экран закрыт.
  • Проверить работу станка прикосновением к движущемуся инструменту.
  • Открыть защитный экран во время обработки.
  • Начать работу без ознакомления с инструкцией.

№6 · КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

6. Найди цифровой контроль

Выбери пример цифрового контроля качества изделия.

  • Сканирование детали и автоматическое сравнение её размеров с цифровой моделью.
  • Оценка изделия только по яркости его окраски.
  • Подсчёт количества деталей без проверки их формы.
  • Выбор детали случайным образом.

№7 · ЭТАПЫ РАБОТЫ

4 ЭТАПА · 2 БАЛЛА

7. Восстанови порядок цифрового производства

Расставь этапы работы с цифровой моделью изделия в правильной последовательности.

  1. Проверить размеры готовой детали и сопоставить их с моделью.
  2. Загрузить управляющую программу в оборудование.
  3. Открыть цифровую модель изделия.
  4. Настроить управляющую программу для станка.

№8 · ВЫБОР ТЕХНОЛОГИИ

1 СИТУАЦИЯ · 2 БАЛЛА

8. Подбери цифровое решение

На производстве нужно быстро вырезать макет панели сложной формы по цифровому чертежу. Выбери наиболее подходящую технологию.

  • Лазерная резка по цифровому чертежу.
  • Ручное описание формы без изготовления макета.
  • Только окрашивание листового материала.
  • Сохранение чертежа без передачи его оборудованию.

№9 · ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ СИСТЕМЫ

1 СИТУАЦИЯ · 2 БАЛЛА

9. Определи роль робота

Роботизированная тележка доставляет заготовки к станкам, а датчики сообщают системе о её местоположении. Выбери два верных вывода.

  • Роботизированная тележка выполняет повторяющуюся транспортную операцию.
  • Датчики передают системе сведения о состоянии процесса.
  • Такая система не использует программное управление.
  • Роботизированная тележка не связана с цифровым производством.

№10 · ПРОЕКТНОЕ РЕШЕНИЕ

1 ПРОЕКТ · 5 БАЛЛОВ

10. Выбери цифровую технологию для изделия

Для школьной мастерской нужно изготовить крышку для небольшого контейнера. Сначала выбери цифровую технологию, затем укажи два преимущества её применения и одно правило безопасности. Ответ обоснуй связью между свойствами изделия и выбранной технологией.

  • Создать цифровую модель и изготовить крышку на станке с числовым программным управлением: это позволяет точно выдержать размеры и быстро изменить конструкцию; нужно закрепить заготовку и не приближаться к движущемуся инструменту.
  • Нарисовать крышку на бумаге и считать её изготовленной без проверки размеров.
  • Запустить первое попавшееся оборудование без модели и пробной проверки программы.
  • Выбрать технологию только по цвету крышки, не учитывая её форму и размеры.

№1 · ТЕХНОЛОГИИ

2 ВОПРОСА · 3 БАЛЛА

1. Проследи цифровой путь изделия

Рассмотри изображение. Определи, какое цифровое оборудование показано, и объясни, как его применение помогает изготовить изделие по компьютерной модели. Ответь полными фразами.

Цифровое оборудование для изготовления детали
  1. Какое цифровое оборудование изображено и каким способом оно обрабатывает заготовку?
  2. Назови два этапа работы: что выполняют с цифровой моделью до начала обработки и что происходит с заготовкой во время работы оборудования.

№2 · ЦИФРОВЫЕ УСТРОЙСТВА

4 СЛОВА · 1 БАЛЛ

2. Соедини слово и изображение

Соедини каждое слово с буквой соответствующего изображения.

Четыре цифровых устройства на производствеАБВГ
  1. фрезерный станок с ЧПУ
  2. промышленная камера
  3. конвейер с датчиками
  4. лазерный станок

№3 · ПРОИЗВОДСТВО

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

3. Выбери назначение технологии

Выбери верное утверждение о применении цифровых технологий на производстве.

  • Они помогают точнее выполнять операции и отслеживать состояние оборудования.
  • Они делают ненужными все измерения и проверки готового изделия.
  • Они применяются только для оформления рекламы продукции.
  • Они нужны исключительно для печати бумажных инструкций.

№4 · ДАННЫЕ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

4. Определи способ хранения информации

Выбери способ, который удобно использовать для хранения цифровой модели изделия.

  • Файл с чертежом в формате САПР.
  • Устное описание без сохранённой записи.
  • Пустой лист без схемы изделия.
  • Фотография рабочего места без модели.

№5 · БЕЗОПАСНОСТЬ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

5. Выбери безопасное действие

Выбери правильное действие перед началом работы с цифровым станком.

  • Убрать посторонние предметы и убедиться, что защитный экран закрыт.
  • Оставить инструмент без закрепления и включить станок.
  • Коснуться рабочей зоны во время движения механизма.
  • Начать работу, не ознакомившись с инструкцией.

№6 · КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

6. Найди цифровой контроль

Выбери пример цифрового контроля качества изделия.

  • Проверка размеров детали цифровым штангенциркулем и запись результатов в программу.
  • Выбор детали по внешнему виду упаковки.
  • Подсчёт готовых изделий без проверки их размеров.
  • Оценка качества детали случайным выбором.

+15 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ЭТАПЫ РАБОТЫ

4 ЭТАПА · 2 БАЛЛА

7. Восстанови порядок цифрового производства

Расставь этапы работы с цифровой моделью изделия в правильной последовательности.

  1. Передать управляющую программу станку.
  2. Осмотреть готовую деталь и проверить соответствие заданным размерам.
  3. Настроить программу обработки.
  4. Выбрать или создать цифровую модель детали.

№8 · ВЫБОР ТЕХНОЛОГИИ

1 СИТУАЦИЯ · 2 БАЛЛА

8. Подбери цифровое решение

На производстве нужно быстро изготовить пробную шестерню небольшого механизма по цифровой модели. Выбери наиболее подходящую технологию.

  • Изготовление пробной детали на 3D-принтере по цифровой модели.
  • Перерисовывание модели на бумагу без создания детали.
  • Только нанесение краски на случайную заготовку.
  • Сохранение файла без изготовления пробного изделия.

№9 · ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ СИСТЕМЫ

1 СИТУАЦИЯ · 2 БАЛЛА

9. Определи роль робота

Робот-манипулятор укладывает детали на конвейер, а датчики передают сведения о скорости движения и положении деталей оператору. Выбери два верных вывода.

  • Робот выполняет заданную повторяющуюся операцию.
  • Датчики собирают сведения о ходе производственного процесса.
  • Система может работать только без программы управления.
  • Робот не взаимодействует с цифровой системой производства.

№10 · ПРОЕКТНОЕ РЕШЕНИЕ

1 ПРОЕКТ · 5 БАЛЛОВ

10. Выбери цифровую технологию для изделия

Для школьной мастерской нужно изготовить органайзер для канцелярских принадлежностей. Сначала выбери цифровую технологию, затем укажи два преимущества её применения и одно правило безопасности. Ответ обоснуй связью между формой изделия и выбранной технологией.

  • Создать 3D-модель и изготовить органайзер на 3D-принтере: это позволяет изменить размеры отдельных секций и быстро получить пробный образец; нужно проверить настройки и не прикасаться к нагретым частям.
  • Нарисовать органайзер на листе и считать изделие готовым без изготовления.
  • Включить любое оборудование без цифровой модели и проверки управляющей программы.
  • Выбрать технологию только по цвету изделия, не учитывая его форму и размеры.

№1 · ТЕХНОЛОГИИ

2 ВОПРОСА · 3 БАЛЛА

1. Проследи цифровой путь изделия

Рассмотри изображение. Определи, какое цифровое оборудование показано, и объясни, как его применение помогает изготовить изделие по компьютерной модели. Ответь полными фразами.

Цифровое оборудование для послойного изготовления детали
  1. Какое цифровое оборудование изображено и какой способ изготовления детали оно использует?
  2. Назови два этапа работы: что выполняют с компьютерной моделью до начала изготовления и что происходит с материалом во время работы оборудования.

№2 · ЦИФРОВЫЕ УСТРОЙСТВА

4 СЛОВА · 1 БАЛЛ

2. Соедини слово и изображение

Соедини каждое слово с буквой соответствующего изображения.

Четыре цифровых устройства на производствеАБВГ
  1. 3D-принтер
  2. сканер штрихкодов
  3. дрон
  4. робот-манипулятор

№3 · ПРОИЗВОДСТВО

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

3. Выбери назначение технологии

Выбери верное утверждение о применении цифровых технологий на производстве.

  • Они помогают управлять оборудованием и контролировать результат работы.
  • Они полностью отменяют необходимость в проектировании изделия.
  • Они используются только для украшения готовых изделий.
  • Они нужны только для хранения бумажных документов.

№4 · ДАННЫЕ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

4. Определи способ хранения информации

Выбери способ, который удобно использовать для хранения цифровой модели изделия.

  • Файл с 3D-моделью
  • Глиняная табличка без цифровой копии
  • Устный рассказ без записи
  • Пустая коробка

№5 · БЕЗОПАСНОСТЬ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

5. Выбери безопасное действие

Выбери правильное действие перед началом работы с цифровым станком.

  • Проверить исправность оборудования и защитных устройств.
  • Запустить станок с открытым защитным кожухом.
  • Изменить программу во время движения инструмента рукой.
  • Работать без инструктажа.

№6 · КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

6. Найди цифровой контроль

Выбери пример цифрового контроля качества изделия.

  • Измерение детали лазерным сканером и сравнение с моделью.
  • Оценка изделия только по цвету упаковки.
  • Подсчёт деталей без измерения их размеров.
  • Выбор изделия наугад.

№7 · ЭТАПЫ РАБОТЫ

4 ЭТАПА · 2 БАЛЛА

7. Восстанови порядок цифрового производства

Расставь этапы работы с цифровой моделью изделия в правильной последовательности.

  1. Проверить готовую деталь и сравнить её с моделью.
  2. Создать или открыть цифровую модель изделия.
  3. Подготовить управляющую программу.
  4. Передать подготовленную программу оборудованию.

№8 · ВЫБОР ТЕХНОЛОГИИ

1 СИТУАЦИЯ · 2 БАЛЛА

8. Подбери цифровое решение

На производстве нужно быстро изготовить пробный корпус небольшого прибора по цифровой модели. Выбери наиболее подходящую технологию.

  • 3D-печать по цифровой модели.
  • Ручная перепись модели на бумагу без изготовления.
  • Только окрашивание уже готовой детали.
  • Хранение модели без создания пробного корпуса.

№9 · ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ СИСТЕМЫ

1 СИТУАЦИЯ · 2 БАЛЛА

9. Определи роль робота

Робот-манипулятор перемещает детали между станками, а датчики передают сведения о положении деталей оператору. Выбери два верных вывода.

  • Робот выполняет повторяющуюся операцию.
  • Датчики помогают получать информацию о процессе.
  • Система работает только без управляющей программы.
  • Робот не относится к цифровым технологиям.

№10 · ПРОЕКТНОЕ РЕШЕНИЕ

1 ПРОЕКТ · 5 БАЛЛОВ

10. Выбери цифровую технологию для изделия

Для школьной мастерской нужно изготовить держатель для телефона. Сначала выбери цифровую технологию, затем укажи два преимущества её применения и одно правило безопасности. Ответ обоснуй связью между свойствами изделия и выбранной технологией.

  • Создать 3D-модель и изготовить держатель на 3D-принтере: это позволяет быстро изменить размеры и получить пробный образец; нужно проверить настройки и не прикасаться к нагретым частям.
  • Нанести рисунок на бумагу и считать держатель готовым изделием.
  • Запустить любое оборудование без цифровой модели и проверки программы.
  • Выбрать технологию только по цвету будущего изделия, не учитывая его форму и размеры.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по технологии для 7 класса

Осенний уход за кустарникамиПромышленная эстетика. Дизайн; Народные ремёсла и промыслы России; Создание технологий как основная задача современной науки; Дизайн-проект изделия на основе мотивов народных промыслов; ПрофессииСистемы автоматизированного проектирования (САПР)Мир профессий. Профессии в области робототехники: инженер-робототехник, инженер-электроник, инженер-мехатроник, инженер-электротехник, программист-робототехник и другиеМодели и 3D-моделирование. МакетированиеПостроение геометрических фигур в САПРСоздание чертежа в САПРПонятие о конструкторской документации; Единая система конструкторской документации (ЕСКД). ГОСТ; Общие сведения о сборочных чертежах. Оформление сборочного чертежа; Правила чтения сборочных чертежейВиды, свойства и назначение моделей. Адекватность модели объекту и целям моделирования, материалы и инструменты для бумажного макетирования, понятие о макетировании, типы макетов, эскиз макетаТехнологии нанесения защитных и декоративных покрытийПонятие о макетировании. Типы макетов; Эскиз макета; Материалы и инструменты для бумажного макетированияДизайн и технологии. Народные ремёсла

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Применение цифровых технологий на производстве (по выбору)»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 30 заданий: вопросы по картинке, соедини слово и картинку, множественный выбор, последовательность.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по технологии для 7 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.