№1 · КАРТИНКА
1. Рабочее место повара
Рассмотри контурную иллюстрацию и назови предмет, который используют для нарезания продуктов.

- Какой предмет на изображении используют для нарезания продуктов?
Ф.И.
Класс
Разберёмся, как безопасно обрабатывать продукты и сохранять их полезные свойства. Задания помогут уверенно готовить простые блюда дома.
№1 · КАРТИНКА
Рассмотри контурную иллюстрацию и назови предмет, который используют для нарезания продуктов.

№2 · ТЕРМИНЫ
Как называется удаление загрязнений с овощей и фруктов перед приготовлением?
№3 · ЛИШНИЙ ПРЕДМЕТ
Найди предмет, который не относится к кухонным инструментам и посуде для обработки продуктов.
№4 · ВЫБОР
Выбери одно правильное правило безопасной работы с кухонным ножом.
№5 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
Определи истинность каждого утверждения. Основной признак проверки — соответствие правилам тепловой обработки продуктов.
№6 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположи этапы приготовления овощного салата в правильном порядке.
№7 · КАТЕГОРИИ
Распредели продукты по способу обработки: продукты, которые обычно употребляют сырыми после мытья, и продукты, которые перед употреблением обычно подвергают тепловой обработке.
Слова для распределения: куриное филе, огурец, картофель, морковь, яблоко, макароны
После мытья можно употреблять сырыми
Обычно нужна тепловая обработка
№8 · ПРОПУСКИ
Заполни пропуски в правилах подготовки продуктов к приготовлению.
Перед приготовлением нужно вымыть , подготовить чистую , проверить исправность и соблюдать правила .
№9 · СОЕДИНЕНИЕ
Соедини каждый способ обработки продукта с его признаком.
№10 · КРОССВОРД
Реши кроссворд по определениям и повтори основные термины темы.
По горизонтали
По вертикали
№1 · ГИГИЕНА
Выберите правильное действие перед началом приготовления пищи.
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · ИНСТРУМЕНТЫ
Укажите основное назначение кухонного ножа при обработке продуктов.
№3 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в коротком описании подготовки продуктов.
Перед приготовлением продукты нужно , рабочее место — , а после работы инструменты — .
№4 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите действия в правильном порядке: сначала подготовьте продукты, затем выполните обработку и завершите работу.
№5 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соедините каждый кухонный инструмент с подходящей операцией обработки продукта.
№6 · ТАБЛИЦА
Заполните таблицу: укажите способ тепловой обработки и подходящий пример продукта. В каждой строке оставьте видимым название способа.
| Способ обработки | Что происходит с продуктом | Пример продукта |
|---|---|---|
| Варка | ||
| Жарка | ||
| Запекание | ||
| Приготовление на пару |
№7 · БЕЗОПАСНОСТЬ
Определите истинность утверждений с точки зрения правил безопасной работы на кухне.
№8 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите карточки по двум группам: механическая обработка и тепловая обработка.
Слова для распределения: варка макарон, приготовление рыбы на пару, измельчение зелени, нарезание моркови, очистка картофеля, запекание яблока, мытьё овощей, жарка кабачка
Механическая обработка
Тепловая обработка
№9 · АНАЛИЗ СИТУАЦИИ
Ученик начал готовить овощной салат: не вымыл руки, нарезал овощи на чистой доске, оставил нож в раковине и не убрал рабочее место. Назовите три нарушения и для каждого предложите правильное действие.
№10 · ОБРАБОТКА ПРОДУКТОВ
Рассмотри четыре предмета. Три из них используют при механической обработке пищевых продуктов, а один относится к другой операции. Найди лишний предмет.
АБВГСоздайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 20 заданий: вопросы по картинке, краткий ответ, найти лишнее, множественный выбор, истина / Ложь, последовательность, распределение, заполни пропуски, соединение, кроссворд, таблица, найди лишнюю картинку.
Да, задания ориентированы на школьную программу по технологии для 5 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.