№1 · ПОНЯТИЕ
1. Что такое паспорт проекта?
Выбери верное определение паспорта проекта.
Типы заданий
Множественный выборИстина / ЛожьСоединениеЗаполни пропускиРаспределениеТаблицаПоследовательностьНайти лишнееКраткий ответЭссе
Разработка паспорта учебного проекта
Ф.И.
Класс
Составь понятный паспорт проекта про полезный органайзер для рабочего стола. Он поможет группе договориться о цели, материалах и шагах работы.
№2 · СТРУКТУРА
2. Разделы паспорта
Определи истинность утверждений по составу и назначению разделов паспорта проекта.
- В паспорте проекта указывают тему и цель.
- Проблема проекта — это готовый продукт, который создаёт группа.
- В паспорте можно указать ресурсы, этапы и сроки работы.
- Ожидаемый результат показывает, что группа планирует получить в конце проекта.
№3 · РАЗДЕЛЫ
3. Соедини раздел и его содержание
Соедини каждый раздел паспорта проекта с подходящим содержанием. Каждый вариант справа используй один раз.
№4 · ПРОБЛЕМА И ЦЕЛЬ
4. Заполни основу паспорта
Заполните пропуски в формулировках проекта об органайзере.
Проблема: на рабочих столах теряются и заметки. Цель: удобный органайзер для рабочего стола. Продукт проекта: .
№5 · ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ
5. Раздели формулировки
Распредели формулировки по двум категориям: цель проекта или задача проекта.
Слова для распределения: Подобрать доступные материалы, Разработать эскиз органайзера, Собрать и проверить изделие, Получить полезный продукт для хранения принадлежностей, Создать удобный органайзер для рабочего стола
Цель проекта
Задача проекта
№6 · РЕСУРСЫ
6. Заполни раздел «Ресурсы»
Заполни пропуски в таблице ресурсов для органайзера. Укажи назначение каждого материала или инструмента.
| Ресурс | Назначение | Безопасная замена |
|---|---|---|
| Картон | Плотная упаковочная коробка | |
| Клей ПВА | Клей-карандаш | |
| Ножницы | — |
№7 · ЭТАПЫ
7. Восстанови порядок работы
Расставь этапы создания органайзера в правильной последовательности.
- Подобрать материалы и инструменты
- Проверить удобство готового изделия
- Сформулировать проблему и цель
- Собрать детали органайзера
- Разработать эскиз
№8 · ФОРМУЛИРОВКИ
8. Найди лишнюю формулировку
Найди формулировку, которая не является задачей проекта. Остальные формулировки описывают действия группы для достижения цели.
- Разработать эскиз органайзера
- Подобрать картон и клей
- Склеить детали изделия
- Органайзер поможет хранить принадлежности
№9 · КРИТЕРИЙ
9. Выбери критерий оценки
Какой конкретный критерий поможет проверить, удобен ли готовый органайзер?
№10 · МИНИ-ПАСПОРТ
10. Составь фрагмент паспорта
Составь фрагмент паспорта проекта для органайзера. Запиши тему, проблему, цель, три задачи и ожидаемый результат. Формулируй цель как планируемый результат, а задачи начинай с действий.
Объём: 45–80 слов
№1 · ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
1. Выбери главное
Выбери, что прежде всего нужно определить при разработке паспорта проекта.
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · ПЛАНИРОВАНИЕ
2. Верно или неверно?
Определи истинность каждого утверждения о паспорте учебного проекта. Оценивай только его пользу для планирования работы.
- Паспорт помогает договориться о цели проекта.
- В паспорте не нужно указывать, кто выполняет отдельные действия.
- Список материалов помогает подготовиться к работе.
- План проекта составляют только после изготовления изделия.
№3 · РАЗДЕЛЫ ПАСПОРТА
3. Соедини раздел и его содержание
Соедини каждый раздел паспорта с подходящим содержанием. Каждый вариант используй один раз.
№4 · ПРОПУСКИ
4. Восстанови план проекта
Заполни пропуски подходящими словами из темы проектирования.
В паспорте проекта указывают , адресата, необходимые и последовательность . После выполнения работы проводят результата.
№5 · ПАСПОРТ ПРОЕКТА
5. Заполни рабочую таблицу
Заполни пропуски в таблице, используя сведения о назначении каждого раздела паспорта.
| Раздел паспорта | Что в нём указывают | Зачем это нужно |
|---|---|---|
| Цель проекта | ||
| Материалы и инструменты | ||
| План работы |
№6 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ РАБОТ
6. Раздели действия по моменту выполнения
Распредели карточки по двум категориям: что делают до изготовления изделия и что делают после изготовления.
Слова для распределения: Предложить улучшение, Определить назначение изделия, Проверить качество изделия, Сравнить результат с целью, Подобрать материалы, Составить порядок действий
До изготовления
После изготовления
№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
7. Собери порядок работы
Расположи шаги разработки паспорта проекта в правильной последовательности.
- Подобрать материалы и инструменты
- Сформулировать цель проекта
- Продумать этапы изготовления
- Определить, для кого предназначено изделие
- Предусмотреть проверку результата
№8 · ПРОВЕРКА ИДЕИ
8. Найди лишнее действие
Найди действие, которое не помогает подготовить паспорт учебного проекта.
- Определить полезность будущего изделия
- Выбрать материалы по назначению
- Распределить обязанности в группе
- Случайно изменить цель после начала работы
№9 · АНАЛИЗ ПЛАНА
9. Исправь недостаток паспорта
В паспорте проекта записано: «Сделать органайзер». Не указаны адресат, материалы и порядок действий. Какое исправление сделает паспорт наиболее полезным?
№10 · МИНИ-ПРОЕКТ
10. Составь основу паспорта
Предложи идею полезного учебного изделия для школы и опиши основу его паспорта: назначение, адресата, необходимые материалы, три основных этапа работы и способ проверки результата.
Объём: 80–100 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по технологии для 5 класса
Чертёжный шрифт; Основные элементы графических изображений: точка, линия, контур, буквы и цифры, условные знаки; Правила построения чертежей: рамка, основная надпись, масштаб, виды, нанесение размеровТехнологии обработки конструкционных материалов. Бумага и её свойстваЧертёжный шрифт; Правила построения чертежей: рамка, основная надпись, масштаб, виды, нанесение размеров; Чертёж плоской детали; Профессии, связанные с черчением: чертёжник, картограф; Чтение чертежаМир труда и профессий. Социальная значимость профессийПостроение углов без транспортираТехнология и её составляющие. Бумага и её свойстваОсновные элементы графических изображенийОсновы графической грамоты. Графические материалы и инструментыУборка урожая картофеля, свеклы, морковиОсновные элементы графических изображений: точка, линия, контур, буквы и цифры, условные знаки; Правила построения чертежей: рамка, основная надпись, масштаб, виды, нанесение размеров; Чертёж плоскойКвартира-ловушкаБумага и её свойства. Производство бумаги, история и современные технологии; Технологическая карта изделия из бумаги
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Мини-проект «Разработка паспорта учебного проекта»»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 20 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, соединение, заполни пропуски, распределение, таблица, последовательность, найти лишнее, краткий ответ, эссе.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по технологии для 5 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.