Ф.И.
Класс
Разберёмся, как ежедневные правила личной гигиены защищают здоровье и помогают предупреждать болезни.
№1 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распределите карточки по двум группам: полезные правила личной гигиены и действия, которые могут навредить здоровью.
Слова для распределения: Чистить зубы утром и вечером, Не менять грязную одежду, Пользоваться личным полотенцем, Пользоваться чужой зубной щёткой, Есть немытые овощи, Мыть руки перед едой
Полезные правила
Нарушения гигиены
№2 · КАРТИНКИ
Соедините каждую русскую фразу с подходящей картинкой. Затем выберите две процедуры, которые особенно помогают уменьшить распространение болезнетворных микроорганизмов, и кратко объясните их значение для здоровья.
АБВГ№3 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в правилах личной гигиены.
Руки нужно мыть перед , после посещения , после общения с и после возвращения с .
№4 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соедините правило личной гигиены с тем, чему оно помогает.
№5 · КРОССВОРД
Разгадайте кроссворд по определениям. Все ответы связаны с личной гигиеной и здоровьем.
По горизонтали
По вертикали
№6 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Ученик каждый день чистит зубы, моет руки перед едой и после прогулки, принимает душ и соблюдает чистоту одежды. Как одним точным термином называется совокупность таких действий? Запишите ответ в единственном числе.
№7 · ЛИШНЕЕ
Найдите лишний предмет. Четыре предмета используют для ухода за телом, а один не относится к личной гигиене.
№8 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
Определите истинность каждого утверждения с точки зрения правил личной гигиены и их влияния на здоровье.
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расставьте действия в правильной последовательности: от начала мытья рук до их вытирания.
№10 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распределите действия по двум группам: они помогают снизить риск передачи инфекции или повышают этот риск. Объясните свой выбор для двух карточек.
Слова для распределения: Пить из одной бутылки с другим человеком, Проветривать помещение, Кашлять в сторону людей, Трогать лицо грязными руками, Прикрывать рот и нос салфеткой при кашле, Не пользоваться чужой посудой, Пользоваться общим полотенцем, Мыть руки после поездки в общественном транспорте
Снижают риск передачи инфекции
Повышают риск передачи инфекции
№1 · ВЫБОР
Рассмотри изображение предметов гигиены. Выбери верное утверждение о правилах ухода за полостью рта, основываясь на медицинских рекомендациях.
№2 · СООТВЕТСТВИЕ
Соедини предмет личной гигиены с его основной функцией в уходе за телом.
№3 · ПРОПУСКИ
Дополни предложения правильными словами, чтобы получилась инструкция по профилактике инфекций.
Тщательное мытьё рук с помогает удалить болезнетворные микробы. Обязательно делайте это после возвращения с и всегда перед .
№4 · ЛИШНЕЕ
Найди в списке предмет, который является СТРОГО индивидуальным и не может быть использован другими людьми даже временно.
№5 · ТЕРМИН
Как называется группа микроскопических живых организмов, которые попадают в организм через грязные руки или немытые продукты и вызывают болезни?
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 15 заданий: распределение, соедини слово и картинку, заполни пропуски, соединение, кроссворд, краткий ответ, найти лишнее, истина / Ложь, последовательность, множественный выбор.
Да, задания ориентированы на школьную программу по окружающему миру для 5 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
