Рабочий лист на тему:

Признаки химических реакций

Окружающий мир5 класс10 заданий
Множественный выборИстина / ЛожьЗаполни пропускиСоединениеНайти лишнееПоследовательностьТаблицаКраткий ответРаспределение

Типы заданий

Множественный выборИстина / ЛожьЗаполни пропускиСоединениеНайти лишнееПоследовательностьТаблицаКраткий ответРаспределение
Признаки химических реакций

5 класс · сложный

Ф.И.
Класс


Разберёмся, как отличить химическую реакцию от простого смешивания веществ, и научимся доказывать свой вывод по наблюдаемым признакам.

№1 · ПРИЗНАКИ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Отличие реакции от смешивания

Выберите единственное верное утверждение о химической реакции.

  • Любое растворение вещества в воде является химической реакцией.
  • Химическая реакция происходит только при нагревании.
  • При химической реакции образуются новые вещества с другими свойствами.
  • При химической реакции всегда изменяется только форма исходного вещества.

№2 · НАБЛЮДЕНИЯ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

2. Что можно заметить во время реакции

Определите истинность утверждений по одному основанию: является ли описанное наблюдение возможным признаком химической реакции.

  1. Появление пузырьков газа при смешивании веществ может быть признаком химической реакции.
  2. Изменение агрегатного состояния вещества само по себе всегда доказывает химическую реакцию.
  3. Образование осадка при смешивании растворов может быть признаком химической реакции.
  4. Изменение цвета вещества иногда свидетельствует о появлении нового вещества.

№3 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

3. Наблюдаемые признаки превращений

Заполните пропуски, используя названия наблюдаемых признаков химической реакции.

О появлении нового вещества могут свидетельствовать выделение , образование , изменение и появление или исчезновение .

№4 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

4. Наблюдение и его объяснение

Соедините описание наблюдения с наиболее подходящим выводом о признаке химической реакции.

№5 · ЛИШНИЙ ПРИЗНАК

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

5. Отделяем химическое превращение от физического

Найдите лишнее наблюдение: три пункта могут быть признаками химической реакции, а один описывает только физическое изменение.

  1. При смешивании двух растворов появился осадок.
  2. При взаимодействии веществ выделились пузырьки газа.
  3. Лёд растаял и превратился в воду.
  4. После опыта вещество приобрело новый запах.

№6 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

6. Алгоритм распознавания реакции

Расположите действия исследователя в правильной последовательности при проверке, произошла ли химическая реакция.

  1. Сформулировать вывод о появлении или отсутствии нового вещества.
  2. Безопасно провести опыт по инструкции.
  3. Записать исходные вещества и условия опыта.
  4. Сравнить свойства веществ до и после опыта.
  5. Внимательно наблюдать изменения во время опыта.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ТАБЛИЦА НАБЛЮДЕНИЙ

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

7. Фиксируем результаты опытов

Заполните таблицу наблюдений. В каждой строке укажите, какой признак реакции обнаружен в описанном опыте.

ОпытНаблюдениеПризнак реакции
Раствор уксуса смешали с пищевой содойПоявились пузырьки
Два прозрачных раствора смешалиЖидкость стала мутной, появились частицы
Медную проволоку нагрели на воздухеПоверхность покрылась чёрным веществом

№8 · СИТУАЦИЯ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

8. Почему растворение не всегда реакция

Ученик насыпал сахар в воду: кристаллы исчезли, а вода осталась прозрачной и сладкой. После выпаривания воды снова получился сахар. Какой вывод наиболее точен?

  • Произошла химическая реакция с выделением газа.
  • Произошла химическая реакция, потому что сахар исчез.
  • Произошло физическое явление: новое вещество не образовалось.
  • Произошла химическая реакция с образованием осадка.

№9 · АНАЛИЗ ОПЫТА

1 ОТВЕТ · 2 БАЛЛА

9. Вывод по нескольким наблюдениям

В закрытом сосуде смешали два бесцветных раствора. Через минуту раствор стал жёлтым, на дне появились твёрдые частицы, а температура почти не изменилась. Какой признак даёт наиболее прямое основание предположить образование нового вещества?

№10 · ПРИМЕНЕНИЕ

4 КАТЕГОРИИ · 2 БАЛЛА

10. Классификация наблюдаемых изменений

Распределите карточки по четырём категориям: признаки химической реакции, физические изменения, исходные вещества и условия проведения опыта.

Слова для распределения: нагревание, образование осадка, уксус, пищевая сода, выделение газа, измельчение мела, перемешивание, испарение воды

Признак химической реакции

Физическое изменение

Исходное вещество

Условие опыта

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по окружающему миру для 5 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Признаки химических реакций»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, заполни пропуски, соединение, найти лишнее, последовательность, таблица, краткий ответ, распределение.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по окружающему миру для 5 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.