Рабочий лист на тему:

Личные вещи

Окружающий мир5 класс16 заданий
Вопросы по картинкеСоедини слово и картинкуЗаполни пропускиКраткий ответНайти лишнееНайди лишнюю картинкуМножественный выборКроссворд

Типы заданий

Вопросы по картинкеСоедини слово и картинкуЗаполни пропускиКраткий ответНайти лишнееНайди лишнюю картинкуМножественный выборКроссворд
Личные вещи

5 класс · средний

Ф.И.
Класс


Разберёмся, как бережно хранить личные вещи и поддерживать их в порядке. Внимательность к своим вещам помогает быть самостоятельнее.

№1 · ХРАНЕНИЕ

2 ВОПРОСА · 3 БАЛЛА

1. Порядок в хранении личных вещей

Рассмотри изображение. Выбери две ситуации, в которых личные вещи хранятся неправильно. Для каждой ситуации назови нарушенное правило и опиши два последовательных действия, которые помогут исправить хранение.

Комната и прихожая с личными вещами, часть которых хранится неправильно.
  1. Рассмотри изображение и найди две ситуации, в которых личные вещи хранятся неправильно. Для каждой ситуации назови вещь и объясни, какое правило хранения нарушено.
  2. Для каждой найденной ситуации предложи последовательность из двух действий, которая поможет безопасно и аккуратно хранить эту вещь.

№2 · ЧИСТОТА

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

2. Уход за обувью

Рассмотри изображение. Какое действие нужно выполнить с обувью после прогулки в дождливую погоду? Объясни почему.

Мокрые ботинки после прогулки и место для их ухода.
  1. Какое действие нужно выполнить с обувью после прогулки в дождливую погоду? Объясни почему.

№3 · БЕРЕЖНОСТЬ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

3. Безопасное обращение с личными вещами

Рассмотри изображение. Какая ситуация требует немедленного исправления? Назови возможную опасность.

Рабочее место с личными вещами и опасно оставленным проводом.
  1. Какая ситуация требует немедленного исправления? Назови возможную опасность.

№4 · ПОРЯДОК

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

4. Подготовка вещей к школе

Рассмотри изображение. Какие две личные вещи ученик должен подготовить заранее перед школьным днём? Объясни, почему это удобно.

Аккуратно собранный школьный рюкзак и подготовленная одежда.
  1. Какие две личные вещи ученик должен подготовить заранее перед школьным днём? Объясни, почему это удобно.

№5 · САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

5. Проверка состояния вещей

Рассмотри изображение. Как следует поступить с личной вещью, если она порвалась или сломалась? Укажи правильный порядок действий.

Повреждённый школьный рюкзак и взрослый, которому сообщают о проблеме.
  1. Как следует поступить с личной вещью, если она порвалась или сломалась? Укажи правильный порядок действий.

№1 · СООТНЕСЕНИЕ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

1. Личные вещи и их назначение

Соедини каждую личную вещь с её основным назначением.

АБВГ
  1. рюкзак
  2. перчатки
  3. часы
  4. зубная щётка

№2 · ПРОПУСКИ

3 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

2. Ежедневный уход за вещами

Заполни пропуски словами о простых правилах ухода за личными вещами.

После прогулки обувь нужно , верхнюю одежду — , а школьные вещи — .

№3 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

3. Зачем подписывать личные вещи

Почему в школе полезно подписывать личные вещи, например спортивную форму или контейнер для еды? Дай краткий ответ: назови одну основную причину.

№4 · ЛИШНИЙ ПРЕДМЕТ

4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ

4. Индивидуальные и общие вещи

Определи, какой предмет лишний. Объедини три предмета по одному правилу безопасного обращения с личными вещами и объясни свой выбор.

  1. полотенце для лица
  2. расчёска
  3. скамейка в раздевалке
  4. многоразовая бутылка для воды

+8 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№5 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА

4 ИЗОБРАЖЕНИЯ · 1 БАЛЛ

5. Что не относится к личным вещам

Рассмотри четыре изображения и выбери предмет, который не является личной вещью одного человека.

АБВГ

№6 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ

3 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

6. Порядок в комнате

Рассмотри изображение и ответь на вопросы полными или краткими фразами.

Комната с личными вещами, размещёнными правильно и неправильно.
  1. Какая вещь на изображении нуждается в просушивании?
  2. Где лучше хранить книги?
  3. Что нужно сделать с курткой после возвращения домой?

№7 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

7. Безопасное обращение с личными вещами

Выбери один правильный вариант. Как следует поступить с найденной в школе чужой вещью?

  • Забрать вещь себе, если она понравилась.
  • Оставить вещь там, где она лежит, и пройти мимо.
  • Передать вещь учителю или работнику школы, чтобы найти владельца.
  • Спрятать вещь в своём рюкзаке до конца дня.

№8 · СООТНЕСЕНИЕ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

8. Уход за разными вещами

Соедини личную вещь с подходящим правилом ухода за ней.

АБВГ
  1. шерстяной свитер
  2. смартфон
  3. тетрадь
  4. кроссовки

№9 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

9. Ежедневный уход за вещами

Заполни пропуски, используя правила ежедневного ухода за личными вещами.

Перед выходом проверь, есть ли в рюкзаке нужные . После прогулки очисти обувь от . Телефон не оставляй рядом с . Грязную одежду положи в .

№10 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

10. Ответственность за свои вещи

Назови одно правило, которое помогает не терять личные вещи в школе или в поездке.

№11 · КРОССВОРД

10 СЛОВ · 3 БАЛЛА

11. Правила ответственного обращения с личными вещами

Разгадай кроссворд по подсказкам. Записывай ответы заглавными буквами без пробелов и дефисов. Все слова связаны с правилами бережного и ответственного обращения с личными вещами.

По горизонтали

  1. Разумное использование вещи без лишних трат и неоправданной замены.
  2. Отсутствие грязи на вещи после правильного ухода.
  3. Аккуратное отношение к вещам, которое помогает сохранить их надолго.
  4. Повреждение вещи из-за неосторожности или неправильного обращения.

По вертикали

  1. Состояние, при котором вещи лежат на своих местах.
  2. Размещение вещи в подходящем месте после использования.
  3. Материал или оболочка, защищающая вещь при переноске.
  4. Обязанность заботиться о своих вещах и отвечать за их сохранность.
  5. Восстановление сломанной или повреждённой вещи.
  6. Состояние вещи, которая осталась целой и пригодной для использования.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по окружающему миру для 5 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Личные вещи. Правила содержания личных вещей»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 16 заданий: вопросы по картинке, соедини слово и картинку, заполни пропуски, краткий ответ, найти лишнее, найди лишнюю картинку, множественный выбор, кроссворд.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по окружающему миру для 5 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.