№1 · КЛАССИФИКАЦИЯ
1. Группы животных
Выберите группу животных, представители которой выкармливают своих детёнышей молоком.
Ф.И.
Класс
Погрузимся в изучение многообразия животных нашей планеты. Мы вспомним группы животных, их особенности и то, как они связаны друг с другом в природе.
№1 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Выберите группу животных, представители которой выкармливают своих детёнышей молоком.
№2 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ
Определите, какие из данных утверждений о животных являются верными.
№3 · ЛИШНЕЕ
Найдите в списке животное, которое не относится к той же группе, что остальные.
№4 · ЦЕПЬ ПИТАНИЯ
Расположите звенья цепи питания в правильном порядке, начиная с растения.
№5 · ТАБЛИЦА
Заполните таблицу, указав особенности строения представителей разных групп.
| Группа | Покров тела | Орган дыхания |
|---|---|---|
| Рыбы | ||
| Птицы | ||
| Звери |
№6 · ТЕРМИН
Как называется книга, в которую заносят названия редких и исчезающих видов животных и растений?
№7 · КРОССВОРД
Решите кроссворд, вспомнив основные понятия темы.
По горизонтали
По вертикали
№8 · ЭССЕ
Напишите небольшое рассуждение на тему: «Почему человеку важно заботиться о диких животных?».
Объём: 50–100 слов
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · КАРТИНКА
Рассмотрите изображение совы и ответьте на вопросы о её особенностях.

№10 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА
Найдите на картинке животное, которое не относится к группе насекомых.
АБВГ№11 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соотнесите названия животных с их изображениями в сетке.
АБВГ№12 · РАСКРАСКА
Помоги животным спрятаться! Раскрась картинку так, чтобы окраска животных помогала им быть незаметными.

Раскрась зайца серым цветом под цвет камней и земли, а белку — рыжим под цвет коры сосны.
№13 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ
Вспомни основные группы позвоночных животных. Заполни пропущенные ячейки в таблице, указав способ дыхания и особенности покрова тела для каждой группы.
| Группа животных | Покров тела | Орган дыхания |
|---|---|---|
| Земноводные | ||
| Пресмыкающиеся | ||
| Птицы | ||
| Млекопитающие |
№14 · ТЕСТ
Рассмотри перечень признаков. Какая из перечисленных особенностей помогает белому медведю выживать в условиях Арктики, обеспечивая сохранение тепла?
№15 · ТЕРМИНОЛОГИЯ
В лесной экосистеме обитают сосна, жук-короед и дятел. Запиши название организма, который в данной цепи питания является «потребителем второго порядка» (хищником, поедающим насекомых).
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 15 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, найти лишнее, последовательность, таблица, краткий ответ, кроссворд, эссе, вопросы по картинке, найди лишнюю картинку, соедини слово и картинку, раскраска.
Да, задания ориентированы на школьную программу по окружающему миру для 4 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.