ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Мир глазами эколога

Окружающий мир4 класс31 задание
РаскраскаПоследовательностьИстина / ЛожьСоедини слово и картинкуСоединениеМножественный выборНайти лишнееТаблицаРаспределениеЗаполни пропускиКраткий ответ

Типы заданий

РаскраскаПоследовательностьИстина / ЛожьСоедини слово и картинкуСоединениеМножественный выборНайти лишнееТаблицаРаспределениеЗаполни пропускиКраткий ответ
Мир глазами эколога

4 класс · сложный

Ф.И.
Класс

Почувствуй себя настоящим экологом: анализируй сложные связи в природе, выявляй скрытые угрозы и находи пути спасения нашей планеты от экологических катастроф.

№1 · РАСКРАСКА

1 РИСУНОК · 2 БАЛЛА

1. Щит планеты

Представь себя учёным, изучающим атмосферу. Раскрась схему, выделяя зоны, которые защищают жизнь на Земле от космических угроз.

Раскраска

Озоновый слой — фиолетовым цветом, тропосферу с облаками — нежно-голубым, а зоны загрязнения над промышленными городами — серым.

№2 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ЭТАПОВ · 3 БАЛЛА

2. Путь к спасению озера

Восстанови правильный порядок действий экологической службы по восстановлению водоёма, пострадавшего от промышленных стоков.

  1. Проведение лабораторного анализа воды и поиск источника выброса вредных веществ.
  2. Установка современных систем фильтрации и очистки на предприятии-нарушителе.
  3. Создание поста постоянного экологического мониторинга за состоянием воды.
  4. Техническая очистка дна и берегов озера от накопившихся ядовитых осадков.
  5. Зарыбление водоёма и высадка водных растений для восстановления природного равновесия.

№3 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

3. Экологическая экспертиза

Проверь утверждения на научную точность. Отметь, какие из них верно описывают экологические закономерности.

  1. Вырубка лесов влияет только на количество древесины и не связана с глобальными изменениями климата.
  2. Создание заповедников необходимо для сохранения редких видов животных в их естественной среде обитания.
  3. Парниковый эффект — это исключительно вредное явление, которое возникло только в XXI веке.
  4. Загрязнение Мирового океана в одной части планеты может привести к гибели морских обитателей на другом конце Земли.

№4 · СООТВЕТСТВИЕ

3 ПАРЫ · 3 БАЛЛА

4. Глобальные угрозы

Соотнеси экологический термин с реалистичной иллюстрацией проблемы, которую он описывает.

  • Загрязнение океана
    Кислотные дожди
  • Опустынивание
    Загрязнение океана
  • Кислотные дожди
    Опустынивание

№5 · СВЯЗИ

4 ПАРЫ · 5 БАЛЛОВ

5. Человек и природа: причины и следствия

Свяжи действие человека с долгосрочным экологическим последствием, которое проявляется не сразу.

№1 · ПРИРОДА

4 ВЫСКАЗЫВАНИЯ · 1 БАЛЛ

1. Живая и неживая природа

Определи, какие утверждения верны. Оценивай только принадлежность объекта к живой или неживой природе.

  1. Берёза относится к живой природе.
  2. Камень растёт и размножается.
  3. Облако относится к неживой природе.
  4. Река является живым организмом.

№2 · СВЯЗИ В ПРИРОДЕ

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

2. Кто с кем связан?

Выбери один правильный ответ. Какая цепь питания составлена верно?

  • трава → заяц → лиса
  • лиса → заяц → трава
  • заяц → трава → лиса
  • трава → лиса → заяц

№3 · ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ

4 КАРТОЧКИ · 1 БАЛЛ

3. Найди лишнее

Найди объект, который не относится к экологическим проблемам, связанным с загрязнением окружающей среды.

  1. дым заводов
  2. мусор в реке
  3. нефтяное пятно на воде
  4. посадка деревьев

№4 · ОХРАНА ПРИРОДЫ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

4. Соедини проблему и последствие

Соедини каждую экологическую проблему с её возможным последствием. Каждая карточка используется один раз.

№5 · ПРИРОДНЫЕ СООБЩЕСТВА

4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

5. Заполни экологическую таблицу

Заполни пропуски в таблице: укажи, какую роль играет каждый объект в природном сообществе.

ОбъектРоль в природеПример связи
Растения
Животные
Грибы и бактерии
Человек

№6 · ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ЭТИКЕТ

4 СИТУАЦИИ · 2 БАЛЛА

6. Как поступит эколог?

Выбери правильный вариант поведения в каждой ситуации.

Слова для распределения: Оставить мусор в лесу, Выключить свет в пустой комнате, Сломать ветки дерева, Вылить масло в реку, Посадить дерево, Сдать макулатуру

Помогает природе

Вредит природе

№7 · ПРАВИЛА ЭКОЛОГА

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

7. Составь порядок действий

Расположи действия в правильной последовательности: как подготовить пластиковую бутылку к сдаче на переработку.

  1. Снять крышку и ополоснуть бутылку.
  2. Сжать бутылку, чтобы она занимала меньше места.
  3. Найти пункт приёма вторсырья.
  4. Понять, что бутылка сделана из перерабатываемого пластика.

№8 · ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ЦЕПОЧКА

4 ПРОПУСКА · 3 БАЛЛА

8. Восстанови цепь изменений

Заполни пропуски и проследи, как одно изменение в природе может повлиять на другие организмы.

Если в лесу исчезнут насекомые, то птицам станет нечем питаться. Численность птиц , а животных, которыми они питаются, может стать . Нарушится природного сообщества, поэтому экологи стараются сохранять .

№9 · ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

1 ОБОСНОВАНИЕ · 4 БАЛЛА

9. Определи причину и решение

В городском пруду стало мало рыбы, вода помутнела, а на берегу появились пакеты и пластиковые стаканчики. Назови главную причину изменения состояния пруда и предложи одно действие, которое поможет его восстановить.

№10 · ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ РЕШЕНИЕ

4 ВЫВОДА · 5 БАЛЛОВ

10. Составь план экологической акции

Школьники хотят уменьшить количество мусора после пикников в городском парке. Выбери все верные утверждения, которые помогут составить разумный план действий.

  • Поставить отдельные контейнеры для разных видов отходов.
  • Оставлять мусор под кустами, чтобы его не было видно.
  • Объяснить посетителям, зачем нужно сортировать отходы.
  • Сжигать пластиковые бутылки прямо на территории парка.

№1 · ПОНЯТИЯ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Кто такой эколог?

Выбери один правильный ответ.

  • Учёный, который изучает связи живых организмов между собой и с окружающей средой
  • Специалист, который занимается только прогнозом погоды
  • Человек, который выращивает растения исключительно для продажи
  • Исследователь, который изучает только строение человека

+16 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№2 · ПРОПУСКИ

3 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

2. Экологические связи

Заполни пропуски подходящими словами.

Все живые организмы связаны с неживой природой и зависят от , и .

№3 · ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТЫ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА

3. Верно или неверно?

Определи, верны ли утверждения с точки зрения экологических фактов. Отметь каждое как верное или неверное.

  1. Растения выделяют кислород и участвуют в очищении воздуха.
  2. Загрязнение одной части природы никогда не влияет на другие её части.
  3. Заповедники создают для сохранения редких растений и животных.
  4. Любые отходы можно выбрасывать в водоём, если их немного.
  5. Человек является частью природы и зависит от её состояния.

№4 · ПРИРОДООХРАННЫЕ МЕРЫ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

4. Соедини причину и последствие

Соедини каждую экологическую проблему с наиболее подходящим последствием. Правый столбец перемешан.

№5 · ОХРАНА ПРИРОДЫ

4 ПРИМЕРА · 1 БАЛЛ

5. Найди лишнее

Найди действие, которое вредит природе, среди полезных природоохранных поступков.

  1. Собирать макулатуру
  2. Сажать деревья
  3. Оставлять мусор в лесу
  4. Экономить воду

№6 · ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПОСТУПОК

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

6. Сортировка отходов

Расставь действия в правильном порядке: от появления отхода до его переработки или безопасного удаления.

  1. Из вторичного сырья изготовили новые изделия
  2. Отходы появились после использования вещи
  3. Разделить отходы по видам
  4. Отнести рассортированные отходы в специальные контейнеры

№7 · ОТХОДЫ

2 ГРУППЫ · 2 БАЛЛА

7. Распредели отходы

Распредели карточки по двум группам: отходы, которые обычно можно переработать, и отходы, которые нельзя помещать в контейнер для вторсырья.

Слова для распределения: разбитая ртутная лампа, остатки испорченной еды, использованная батарейка, бумажная коробка, стеклянная банка, алюминиевая банка

Можно переработать

Нельзя помещать в контейнер для вторсырья

№8 · ПРИРОДНЫЕ СООБЩЕСТВА

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

8. Заполни таблицу связей

Изучи таблицу и впиши пропущенные примеры организмов. В каждой строке ответ должен подходить к указанному природному сообществу и его роли.

Природное сообществоПроизводитель пищиПотребитель растений
Леслось
Лугклевер
Водоёмкарась

№9 · ОХРАННЫЕ ТЕРРИТОРИИ

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

9. Особая территория

Как называется территория, на которой природу полностью охраняют, а хозяйственная деятельность людей запрещена?

№10 · ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

10. Выбери лучший поступок

Какой поступок школьника помогает беречь природные ресурсы? Выбери один ответ.

  • Закрывать кран во время чистки зубов
  • Оставлять свет включённым в пустой комнате
  • Бросать фантики рядом с урной
  • Срывать редкие растения для букета

№1 · ПРИРОДА И ЧЕЛОВЕК

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

1. Проверь экологические связи

Прочитай утверждения о взаимосвязях в природе и влиянии человека на окружающую среду. Отметь, какие утверждения верны, а какие неверны по смыслу.

  1. Растениям для жизни нужны свет, вода и воздух.
  2. Лягушка может жить только в морской воде.
  3. Чистая вода нужна людям, животным и растениям.
  4. Бумагу можно выбрасывать в лесу, потому что она быстро исчезает.

№2 · ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ СВЯЗИ

2 ГРУППЫ · 1 БАЛЛ

2. Раздели поступки

Распредели поступки по двум группам: помогают природе или вредят природе.

Слова для распределения: сажать деревья, сдавать макулатуру, сливать масло в водоём, оставлять мусор в лесу, ломать ветки деревьев, закрывать кран во время чистки зубов

Помогает природе

Вредит природе

№3 · ЦЕПОЧКИ ПИТАНИЯ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

3. Кто с кем связан?

Соедини каждый организм с тем, чем он может питаться в простой цепи питания. Каждый вариант справа используй один раз.

№4 · ОХРАНА ПРИРОДЫ

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

4. Заполни экологическую таблицу

Заполни пропущенные ячейки. Определи, какая экологическая проблема возникает, и назови один способ её решения.

СитуацияПроблемаСпособ решения
На берегу реки оставляют пластиковые бутылки.
В городе много машин, а зелёных насаждений мало.
В лесу люди разжигают костёр рядом с сухой травой.

№5 · ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ

4 ВАРИАНТА · 3 БАЛЛА

5. Найди самое экологичное решение

В школьной столовой каждый день используют много одноразовых пластиковых стаканов. Какое решение лучше всего уменьшит вред для природы и будет удобным для людей? Выбери один ответ.

  • Перейти на многоразовые стаканы, организовать их мытьё и объяснить школьникам правила использования.
  • Оставить пластиковые стаканы, но выбрасывать их все в ближайшую канаву.
  • Запретить пить воду в школе, чтобы стаканы больше не использовались.
  • Сжигать использованные пластиковые стаканы во дворе школы.

№6 · ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ЦЕПОЧКА

1 ПРОПУСК · 2 БАЛЛА

6. Проследи изменение экологической цепочки

Заполните пропуск, указав два последствия изменения численности одного звена цепи.

В цепи «капуста → гусеница → синица» исчезли гусеницы. Капусты станет , а синиц — .

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по окружающему миру для 4 класса

Всемирная Красная книгаЭкономические проблемы взаимодействия человека и природыПриродные объекты списка Всемирного наследия в России и миреПриродные объекты списка Всемирного наследия в России (озеро Байкал, остров)Экологический суд: правда о мусореФизическая карта России: океаны, моря, реки, озера, горы, дорожные знакиВредные и полезные привычки, безопасный поиск в интернете, безопасное передвижение по населённому пункту, безопасный велосипедист, безопасный пешеходРождество Пресвятой Девы Марии. Введение во храм. Пресвятая Дева Мария у ИосифаГосударство Русь. Человек - защитник своего ОтечестваОрганы чувств: обоняние, вкус и осязаниеРоссийская ФедерацияРастения. Огород

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Мир глазами эколога»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 31 заданий: раскраска, последовательность, истина / Ложь, соедини слово и картинку, соединение, множественный выбор, найти лишнее, таблица, распределение, заполни пропуски, краткий ответ.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по окружающему миру для 4 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.