№1 · МЕТОДЫ
1. Способы познания
Определи метод изучения природы по описанию действия и заполни таблицу.
| Действие человека | Метод изучения |
|---|---|
| Следить за полётом ласточки | |
| Смешать сахар с водой |
Типы заданий
ТаблицаПоследовательностьСоединениеНайди лишнюю картинкуСоедини слово и картинкуКроссворд
Как человек изучает окружающую природу?
Ф.И.
Класс
Узнаем, как учёные разгадывают тайны природы! Мы попрактикуемся в выборе методов исследования и научимся правильно пользоваться научными инструментами.
№2 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
2. План наблюдения
Расставь действия при наблюдении за ростом комнатного растения в правильном порядке.
- Записывать изменения в дневник
- Выбрать объект для изучения
- Сделать итоговый вывод
№3 · ИНСТРУМЕНТЫ
3. Приборы-помощники
Соедини измерительный прибор и то, что он помогает узнать.
№4 · СРАВНЕНИЕ
4. Наблюдение или опыт?
Сравни два основных метода изучения природы. Заполни пропущенные ячейки.
| Признак | Наблюдение | Опыт |
|---|---|---|
| Вмешательство человека | ||
| Главная цель |
№5 · ИССЛЕДОВАНИЕ
5. Путь учёного
Расположи этапы научного исследования в логическом порядке: от постановки вопроса до результата.
- Проведение эксперимента
- Постановка вопроса
- Анализ полученных данных
- Выдвижение гипотезы
№6 · ПРАКТИКА
6. Выбор метода
Подбери к каждой задаче наиболее подходящий метод её решения.
№7 · ОПТИКА
7. Увеличительные приборы
Заполни таблицу, выбрав прибор для изучения объектов разных размеров.
| Объект изучения | Прибор |
|---|---|
| Клетки листа растения | |
| Далёкие планеты | |
| Птица в густом лесу | |
| Крошечное насекомое в руке |
№8 · ЭКСПЕРИМЕНТ
8. Лабораторная работа
Восстанови правильный порядок действий при проведении опыта по проращиванию семян.
- Поместить семена на влажную салфетку в блюдце
- Поставить блюдце в тёплое освещённое место
- Ежедневно следить за наличием влаги
- Записать дату появления первого ростка
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · ПРОФЕССИИ
9. Научные специальности
Соотнеси профессию учёного с его основным инструментом и целью работы.
№10 · МОДЕЛИ
10. Мир в миниатюре
Заполни таблицу, сравнив реальные объекты и их научные модели.
| Объект природы | Модель | Что позволяет изучить |
|---|---|---|
| Планета Земля | ||
| Сердце человека | ||
| Рельеф местности |
№1 · МЕТОДЫ
1. Эксперимент в лаборатории
Рассмотри внимательно изображение и ответь на вопросы о работе учёного.
| Вопрос | Ответ |
|---|---|
| Какой метод изучения природы (кроме наблюдения) изображён на рисунке? | |
| Зачем учёный записывает результаты в блокнот во время работы? |
№2 · ПРИБОРЫ
2. Что не поможет учёному?
Найди среди изображений предмет, который не является научным прибором для изучения природы.
№3 · ИНСТРУМЕНТЫ
3. Помощники исследователя
Соедини название инструмента с его изображением.
- Термометр
- Компас
- Рулетка
- Лупа
№4 · ТЕРМИНЫ
4. Научный кроссворд
Вспомни основные понятия, связанные с тем, как человек познаёт окружающий мир.
По горизонтали
- Общее название инструментов: весы, термометр, барометр
- Метод изучения природы с помощью органов чувств без вмешательства в неё
- Простейший увеличительный прибор
- Прибор для изучения звёзд и планет
- Научное предположение, требующее проверки
По вертикали
- Определение размеров, массы или температуры предмета
- Специальное помещение, где учёные проводят исследования
- Прибор для изучения очень мелких объектов
- То, что действительно произошло и было доказано наукой
- Другое название научного эксперимента
№5 · ЭКСПЕДИЦИЯ
5. Учёные в походе
Рассмотри иллюстрацию полевой работы и ответь на вопросы.
| Вопрос | Ответ |
|---|---|
| Как называется организованная поездка учёных для изучения природы на месте? | |
| Какое снаряжение необходимо учёным для жизни и работы в лесу или горах? |
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по окружающему миру для 4 класса
Мы живем в Российской ФедерацииНаглядный раздаточный материал по пропаганде здорового и безопасного образа жизниПланеты Солнечной системыМоя Родина - БеларусьПутешествие в Коломну: Коломенский Кремль, музей Пастилы, КалачнаяМир глазами астраномаКак человек познаёт окружающий мирСолнечная системаПравила техники безопасности при выполнении творческих работ: Лаборатория безопасностиВокруг насКак появились деньгиОсновы духовно-нравственной культуры: что делает нас людьми?
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Как человек изучает окружающую природу?»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 15 заданий: таблица, последовательность, соединение, найди лишнюю картинку, соедини слово и картинку, кроссворд.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по окружающему миру для 4 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.