№1 · ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ
1. Зачем нам карта?
Посмотри на картинку. Что на ней изображено? О чём мы будем говорить сегодня на уроке? Сформулируй цель, используя слова-помощники: «Узнать...», «Научиться...».
Ф.И.
Класс
Сегодня мы отправимся в путешествие по нашей планете, не выходя из класса! Давай научимся читать карту и глобус, чтобы открывать тайны Земли.
№1 · ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ
Посмотри на картинку. Что на ней изображено? О чём мы будем говорить сегодня на уроке? Сформулируй цель, используя слова-помощники: «Узнать...», «Научиться...».
№2 · ПЛАНИРОВАНИЕ
Чтобы успешно изучить карту, нужно действовать по плану. Расставь шаги в правильном порядке.
№3 · ПРОГНОЗИРОВАНИЕ
Прежде чем ответить, отметь на воображаемой шкале (от 1 до 5), насколько ты уверен, что знаешь названия всех океанов. Затем запиши их названия через запятую.
№4 · ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
Соедини понятие и его описание.
№5 · ПРАКТИКА
Вспомни, что обозначают разные цвета на физической карте. Заполни пустые ячейки таблицы.
| Цвет на карте | Что обозначает |
|---|---|
| Голубой и синий | |
| Зелёный | |
| Коричневый |
№6 · ПРАКТИКА
Прояви внимательность и проведи экспертизу: выбери утверждение, в котором ПРАВИЛЬНО указаны название океана, материк, который он омывает, и расположение этого материка относительно экватора.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ПРАКТИКА
Представь себя исследователем и восстанови важные правила чтения карты мира, разгадав пространственную загадку.
Самая северная точка на карте и глобусе — это полюс. Если ты окажешься точно в этой точке, то любое твоё движение в любую сторону будет направлено только на . Воображаемая линия, которая опоясывает Землю и делит её на два равных полушария, называется .
№8 · ПРАКТИКА
Представь себя топографом: тебе нужно составить точный план местности. Исследуй условные знаки, которые помогают отличить похожие объекты друг от друга, и найди для каждого верное описание.




№9 · КОНТРОЛЬ И КОРРЕКЦИЯ
В одном из списков закралась ошибка. Найди и выдели объект, который НЕ является океаном.
№10 · РЕФЛЕКСИЯ
Закончи предложения, чтобы подвести итог своей работы сегодня.
"Сегодня я узнал(а)...", "Мне было трудно...", "Теперь я могу...".
Объём: 10–50 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: краткий ответ, последовательность, соединение, таблица, множественный выбор, заполни пропуски, соедини слово и картинку, найти лишнее, эссе.
Да, задания ориентированы на школьную программу по окружающему миру для 2 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.