№1 · ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ
1. Загадка природы
Посмотри на картинку. Что на ней изображено? О чём мы будем говорить сегодня на уроке? Сформулируй цель, используя слова-помощники: узнать, изучить, понять.
| Что я вижу | Моя цель на урок |
|---|---|
Ф.И.
Класс
Сегодня мы отправимся в путешествие по рекам, озёрам и морям. Узнаем, как рождается река и почему воду называют главным сокровищем Земли.
№1 · ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ
Посмотри на картинку. Что на ней изображено? О чём мы будем говорить сегодня на уроке? Сформулируй цель, используя слова-помощники: узнать, изучить, понять.
| Что я вижу | Моя цель на урок |
|---|---|
№2 · ПРОГНОЗИРОВАНИЕ
Оцени, насколько хорошо ты уже знаешь тему «Водные богатства». Поставь крестик на линеечке: чем выше крестик, тем больше ты знаешь.
№3 · ПЛАНИРОВАНИЕ
Расставь шаги нашего исследования в правильном порядке, чтобы успешно изучить тему.
№4 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распредели водоёмы по группам: те, что возникли сами, и те, что построил человек.
Слова для распределения: Океан, Пруд, Водохранилище, Канал, Река, Озеро
Естественные
Искусственные
№5 · ПРАКТИКА
Заполни пропуски в предложениях, используя знания о частях реки.
Место, где река берёт своё начало, называется . Углубление, по которому течёт вода, — это . Место впадения реки в море или озеро называют .
№6 · РАБОТА С ИЛЛЮСТРАЦИЕЙ
Рассмотри изображения моря и озера. Выбери главный признак, по которому их можно отличить, не видя берегов.
№7 · КОНТРОЛЬ И КОРРЕКЦИЯ
Представь себя в роли учителя: проверь утверждения в тетради ученика. Отметь «Верно», если ошибок нет, и «Неверно», если в описании спрятался подвох. Помни о правилах определения берегов и происхождении водоёмов!
№8 · КОРРЕКЦИЯ
Представь, что ты — эксперт-эколог. В список водных богатств закралась ошибка: один объект отличается от остальных по составу (солёности) воды. Найди его и отметь. После выбора проверь себя: какая вода в остальных трёх водоёмах?
+7 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · РЕФЛЕКСИЯ
Подведи итог своей работы на уроке. Закончи предложения.
Сегодня я узнал, что . Самым интересным для меня было . Теперь я смогу .
№1 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Слова для распределения: Исетское водохранилище, Городской пруд, Река Кама, Река Чусовая, Белоярское водохранилище, Озеро Тургояк
Естественные (созданы природой)
Искусственные (созданы человеком)
№2 · РАБОТА С КАРТИНКОЙ

№3 · СООТВЕТСТВИЕ



№4 · ВЕРНО/НЕВЕРНО
№5 · ПРОПУСКИ
Река Исеть берет своё начало в . В центре города Екатеринбурга на реке сооружена , которая образует Городской пруд. Чтобы вода в реке оставалась чистой, люди не должны сбрасывать в неё .
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 14 заданий: таблица, краткий ответ, последовательность, распределение, заполни пропуски, множественный выбор, истина / Ложь, найти лишнее, вопросы по картинке, соедини слово и картинку.
Да, задания ориентированы на школьную программу по окружающему миру для 2 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.