№1 · РЕЖИМ ДНЯ
1. Когда мы едим?
Заполни таблицу, указав примерное время и полезные продукты для каждого приёма пищи.
| Приём пищи | Время | Что полезно съесть |
|---|---|---|
| Завтрак | ||
| Обед | ||
| Ужин |
Ф.И.
Класс
Узнаем, как правильно питаться, чтобы расти крепкими и здоровыми. Мы разберёмся в режиме дня и познакомимся с полезными витаминами.
№1 · РЕЖИМ ДНЯ
Заполни таблицу, указав примерное время и полезные продукты для каждого приёма пищи.
| Приём пищи | Время | Что полезно съесть |
|---|---|---|
| Завтрак | ||
| Обед | ||
| Ужин |
№2 · ВИТАМИНЫ
Соедини название продукта с его контурным изображением.



№3 · ПОЛЕЗНАЯ ТАРЕЛКА
Рассмотри схему идеального обеда и ответь на вопросы.
№4 · ПРАВИЛА
Вставь пропущенные слова, чтобы получились правила здорового питания.
Перед едой нужно обязательно руки. Во время еды нельзя и торопиться.
№5 · ПОЛЬЗА
Соедини название витамина и его главную задачу для организма.
№6 · ПРОДУКТЫ
Заполни пустые ячейки в таблице полезных продуктов.
| Продукт | Витамин | Польза |
|---|---|---|
| Лимон | ||
| Яйцо | ||
| Черника |
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ПЕРЕКУС
Найди подходящую картинку для каждого полезного перекуса.



№8 · ГИГИЕНА
Посмотри на картинку и ответь на вопросы о подготовке к приёму пищи.

№9 · НАПИТКИ
Дополни предложения словами о правильном питьевом режиме.
Самый полезный напиток для утоления жажды — это чистая . В сладкой газировке содержится слишком много , что вредно для зубов.
№10 · ИТОГИ
Соедини название приёма пищи с его описанием.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: таблица, соедини слово и картинку, краткий ответ, заполни пропуски, соединение, вопросы по картинке.
Да, задания ориентированы на школьную программу по окружающему миру для 2 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.