№1 · ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ
1. Определяем цель
Посмотри на картинку. Что на ней изображено? О чём мы будем говорить сегодня на уроке? Сформулируй цель, используя слова-помощники.
- Сегодня я хочу узнать...

Ф.И.
Класс
Сегодня мы отправимся в виртуальное путешествие по столице нашей Родины. Мы узнаем о главных символах Москвы и её знаменитых достопримечательностях.
№1 · ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ
Посмотри на картинку. Что на ней изображено? О чём мы будем говорить сегодня на уроке? Сформулируй цель, используя слова-помощники.

№2 · ПЛАНИРОВАНИЕ
Выполнение заданий данного блока направлено на формирование умения планировать свои действия. Расставь шаги нашего занятия в правильном порядке.
№3 · ПРОГНОЗИРОВАНИЕ
Оцени, как хорошо ты знаешь Москву сейчас. Отметь на линеечке свой уровень.
№4 · ПРАКТИКА
Кто изображён на гербе Москвы?
№5 · ПРАКТИКА
Соотнеси название места с его изображением.



№6 · КОНТРОЛЬ
Выполнение заданий данного блока направлено на формирование умения проверять результаты своей работы. Заполни пропуски в тексте.
Сердцем Москвы является древний . На его территории находятся знаменитые Царь-пушка и Царь-. Главная башня Кремля, на которой установлены куранты, называется .
№7 · РЕФЛЕКСИЯ
Выполнение заданий данного блока направлено на формирование умения анализировать результаты. Закончи предложения.
№1 · ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ
Посмотри на картинку. В каком городе находится данный объект? О чём мы будем говорить на уроке? Поставь 2–3 цели своего путешествия, используя слова: узнать..., научиться..., понять...

№2 · ПЛАНИРОВАНИЕ
Чтобы наше путешествие прошло успешно, нужно составить план. Расставь шаги в правильном порядке (пронумеруй от 1 до 4).
+9 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№3 · ПРОГНОЗИРОВАНИЕ
Оцени, насколько хорошо ты уже знаешь Москву. Напиши цифру от 1 (почти не знаю) до 5 (знаю отлично). В конце урока мы проверим, изменится ли твой балл.
№4 · ЭРУДИТ
Представь, что ты проводишь экскурсию. Тебе нужно выбрать список достопримечательностей, которые находятся именно на Красной площади. Какой вариант ты назовёшь туристам?
№5 · ПРОПУСКИ
Заполни пропуски в предложениях об основании Москвы.
Москва была основана более 800 лет назад. Основателем города считается князь . Самая знаменитая башня Кремля с часами называется .
№6 · ЛИШНЕЕ
Внимательно прочитай названия достопримечательностей. Одно из этих мест находится в другом городе.
№7 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ
Проверь факты о Москве. Отметь, какие из них правдивы, а какие — нет.
№8 · СООТВЕТСТВИЕ
Вспомни наше виртуальное путешествие. Соедини название достопримечательности Москвы с тем, чем она знаменита.
№9 · КАТЕГОРИИ
Распредели места Москвы по двум группам: театры и музеи.
Слова для распределения: Дарвиновский музей, Оружейная палата, Большой театр, Театр кукол имени С. Образцова
Театры
Музеи
№10 · РЕФЛЕКСИЯ
Закончи два простых предложения: «Сегодня я узнал о...» и «Больше всего в Москве мне запомнилось...».
Объём: 5–25 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 17 заданий: соедини слово и картинку, последовательность, краткий ответ, множественный выбор, заполни пропуски, найти лишнее, истина / Ложь, соединение, распределение, эссе.
Да, задания ориентированы на школьную программу по окружающему миру для 2 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.