Рабочий лист на тему:

Шляпочные грибы

Окружающий мир2 класс12 заданий
РаспределениеИстина / ЛожьНайти лишнееНайди лишнюю картинкуРаскраскаСоедини слово и картинкуВопросы по картинкеПоследовательность

Типы заданий

РаспределениеИстина / ЛожьНайти лишнееНайди лишнюю картинкуРаскраскаСоедини слово и картинкуВопросы по картинкеПоследовательность
Шляпочные грибы

2 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Давай узнаем, где растут грибы, чем они отличаются и почему важны для природы. Будем наблюдать, сравнивать и бережно относиться к лесу.

№1 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

6 КАРТОЧЕК · 1 БАЛЛ

1. Съедобные и несъедобные грибы

Распредели карточки по двум группам: съедобные грибы и несъедобные грибы.

Слова для распределения: Лисичка, Жёлчный гриб, Подберёзовик, Бледная поганка, Мухомор, Белый гриб

Съедобные грибы

Несъедобные грибы

№2 · ИСТИНА И ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

2. Где растут грибы

Прочитай утверждения. Отметь истину или ложь, опираясь на знания о месте произрастания грибов.

  1. Грибы могут расти в лесу.
  2. Грибы растут только в воде.
  3. Подберёзовик часто растёт рядом с берёзой.
  4. Все грибы растут на крышах домов.

№3 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 КАРТОЧКИ · 1 БАЛЛ

3. Что не является грибом

Найди лишний объект. Три карточки называют грибы, а одна — нет.

  1. Лисичка
  2. Мухомор
  3. Подберёзовик
  4. Черника

№4 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА

4 ИЗОБРАЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА

4. Найди не гриб

Рассмотри четыре изображения. Найди картинку, на которой изображено не растение-гриб.

Чёрно-белая сетка из четырёх контурных изображений грибов и ягодыАБВГ

№5 · РАСКРАСКА

1 КАРТИНКА · 2 БАЛЛА

5. Раскрась грибы по группам

Рассмотри грибы на картинке и раскрась их по правилу. Вспомни, какие грибы можно собирать, а какие нельзя.

Контурная картинка с четырьмя грибами на лесной поляне

Съедобные грибы раскрась коричневым цветом, а несъедобные — серым. Стебли можно раскрасить светло-жёлтым.

№6 · СОЕДИНИ С КАРТИНКОЙ

4 СЛОВА · 2 БАЛЛА

6. Названия грибов

Соедини каждое русское название с подходящей картинкой.

Чёрно-белая сетка из четырёх контурных изображений грибовАБВГ
  1. Белый гриб
  2. Бледная поганка
  3. Лисичка
  4. Мухомор

№7 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

4 КАРТОЧКИ · 2 БАЛЛА

7. Съедобные и несъедобные грибы

Распредели карточки по двум группам: съедобные грибы и несъедобные грибы. Незнакомые грибы нельзя брать и пробовать.

Слова для распределения: Мухомор, Лисичка, Белый гриб, Бледная поганка

Съедобные грибы

Несъедобные грибы

+6 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№8 · ИСТИНА И ЛОЖЬ

6 УТВЕРЖДЕНИЙ · 3 БАЛЛА

8. Безопасный сбор грибов

Определи истину или ложь. Используй знания о внешнем виде грибов и правилах безопасного поведения в лесу.

  1. Незнакомый гриб нельзя брать и пробовать.
  2. Мухомор можно есть, если его хорошо сварить.
  3. У гриба обычно есть шляпка и ножка.
  4. Все грибы с яркой шляпкой обязательно съедобны.
  5. Съедобные грибы нужно собирать только вместе со взрослым.
  6. Если гриб похож на знакомый, его можно сразу пробовать.

№9 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

5 КАРТОЧЕК · 1 БАЛЛ

9. Как узнать шляпочный гриб

Найди лишнее описание. Четыре карточки говорят о шляпочных грибах, а одна — о другом живом существе.

  1. У него есть шляпка
  2. У него есть ножка
  3. Он растёт в лесу
  4. Он может быть съедобным
  5. У него есть перья и клюв

№10 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА

4 ИЗОБРАЖЕНИЯ · 3 БАЛЛА

10. Грибы с разным внешним видом

Рассмотри изображения и найди лишнее. Три картинки показывают шляпочные грибы, а одна — не шляпочный гриб.

Чёрно-белая сетка из четырёх контурных изображений грибовАБВГ

№11 · РАССМОТРИ И ОТВЕТЬ

4 ВОПРОСА · 3 БАЛЛА

11. Части гриба и его жизнь в лесу

Рассмотри рисунок. На нём показаны четыре гриба с метками А, Б, В, Г. Ответь на вопросы, выбирая нужную букву или коротко объясняя свой ответ.

Иллюстрация четырёх шляпочных грибов в лесу
  1. У какого гриба на рисунке хорошо видны две части: шляпка и ножка? Назови букву.
  2. Какой гриб растёт рядом с берёзой? Назови букву.
  3. Почему грибы важны для леса? Ответь одним предложением.
  4. Как человек может использовать съедобные грибы? Назови один способ.

№12 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

12. Какую пользу приносят грибы

Расставь карточки по порядку: от места, где растут грибы, к их значению в природе и использованию человеком.

  1. Люди используют съедобные грибы для приготовления пищи.
  2. В лесу появляются шляпочные грибы с шляпкой и ножкой.
  3. Грибы растут в лесу на почве, возле деревьев и среди травы.
  4. Грибы помогают природе: из их остатков образуется почва.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по окружающему миру для 2 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Грибы. Шляпочные грибы: съедобные и несъедобные. Название. Место произрастания. Внешний вид. Значение в природе. Использование человеком.»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 12 заданий: распределение, истина / Ложь, найти лишнее, найди лишнюю картинку, раскраска, соедини слово и картинку, вопросы по картинке, последовательность.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по окружающему миру для 2 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.