№1 · КАРТИНКА
1. Наша страна на карте
Рассмотри контурную иллюстрацию и ответь на вопросы: 1) Что изображено на карте? 2) Как называется наша страна?

- Что изображено на карте?
- Как называется наша страна?
Ф.И.
Класс
Узнаем, из чего складывается наш адрес: страна, город, улица и дом. Рассмотрим картинки и проверим себя.
№1 · КАРТИНКА
Рассмотри контурную иллюстрацию и ответь на вопросы: 1) Что изображено на карте? 2) Как называется наша страна?

№2 · РАСКРАСКА
Раскрась картинку и вспомни, какие места бывают в нашем крае.

Дом раскрась жёлтым, дерево — зелёным, реку — синим, солнце — оранжевым.
№3 · ЛИШНИЙ ПРЕДМЕТ
Рассмотри четыре картинки и найди лишнюю: три изображения показывают объекты, которые можно увидеть в населённом пункте, а один объект относится к другой теме.
АБВГ№4 · СЛОВО И КАРТИНКА
Соедини каждое слово с подходящей картинкой.
АБВГ№5 · КАРТИНКА
Рассмотри иллюстрацию и ответь: 1) Что помогает найти нужный дом? 2) Как называется место, где живёт семья?

№6 · РАСКРАСКА
Раскрась объекты по правилу и проследи путь ребёнка от дома до школы.

Дом раскрась жёлтым, дерево — зелёным, дорожку — коричневым, школу — голубым, а безопасный пешеходный переход — чёрно-белыми полосами.
№7 · ЛИШНИЙ ПРЕДМЕТ
Найди лишнюю картинку. Три объекта можно встретить в городе или селе, а один объект находится в природе далеко от населённого пункта.
АБВГ№8 · СЛОВО И КАРТИНКА
Соедини каждое слово с подходящей картинкой. Затем назови части адреса по порядку: от большего места к меньшему.
АБВГ+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · КАРТИНКА
Рассмотри картинку и ответь на вопросы: 1) Где обычно больше высоких домов? 2) Где чаще бывают большие поля рядом с домами? 3) Чем город и село похожи?

№10 · РАСКРАСКА
Раскрась картинку и покажи цветами, какие природные и созданные человеком объекты есть в родном крае.

Природные объекты раскрась зелёным или синим, а здания и дороги — жёлтым или коричневым. Выбери оттенок сам для каждого объекта.
№1 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распредели карточки по двум категориям: «создано человеком» и «создано природой».
Слова для распределения: река, мост, лес, холм, дорога, дом
Создано человеком
Создано природой
№2 · ПРОПУСКИ
Заполни пропуски в предложениях о месте проживания.
Мы живём в своей . В городе есть улицы и . Наша страна называется .
№3 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распредели объекты по двум категориям: «живая природа» и «неживая природа».
Слова для распределения: ручей, муравейник, камень, воробей, облако, берёза
Живая природа
Неживая природа
№4 · ПРОПУСКИ
Вставь подходящие слова, чтобы описать безопасный путь.
Переходить улицу нужно по . Перед переходом сначала посмотри , затем . На дороге нужно соблюдать .
№5 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распредели карточки по трём категориям: «место рядом с домом», «населённый пункт» и «страна».
Слова для распределения: посёлок, двор, село, Китай, улица, Россия, Египет, парк, город
Место рядом с домом
Населённый пункт
Страна
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 15 заданий: вопросы по картинке, раскраска, найди лишнюю картинку, соедини слово и картинку, распределение, заполни пропуски.
Да, задания ориентированы на школьную программу по окружающему миру для 2 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.