В лаборатории интересно наблюдать и проводить опыты. Узнай, как работать аккуратно и беречь себя и других.
№1 · РАСКРАСКА
ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ · 1 БАЛЛ
1. Раскрась лабораторию по правилам безопасности
Внимательно рассмотри лабораторную сцену. Найди предметы, которые защищают человека, и предметы, которые могут быть опасны при неосторожности; раскрась их по правилу.
Сначала найди все предметы, которые защищают глаза или тело, и раскрась их синим. Затем найди предметы, которые могут обжечь, разбиться или стать причиной падения, и раскрась их красным. Остальные безопасные предметы раскрась зелёным.
№2 · ПРАВИЛА
1 ВЕРНЫЙ ОТВЕТ · 1 БАЛЛ
2. Выбери безопасный порядок действий
Выбери, как правильно поступить перед опытом.
Сначала включить прибор, а потом узнать, как им пользоваться.
Сначала выслушать учителя, затем надеть защитные очки и взять прибор только с разрешения.
Сначала понюхать каждое вещество, а потом спросить разрешения.
Сначала начать опыт вместе с соседом, не слушая объяснение.
№3 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
1 СЛОВО · 1 БАЛЛ
3. Не пробуй вещества
Чем нельзя пробовать неизвестное вещество во время опыта? Запиши одно слово.
№4 · ЛИШНИЙ ПРЕДМЕТ
4 КАРТИНКИ · 1 БАЛЛ
4. Что опасно брать в лаборатории?
Рассмотри четыре картинки. Найди предмет, который может поранить ученика и который нельзя брать для безопасной работы в лаборатории.
АБВГ
№5 · РАСКРАСКА
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ · 1 БАЛЛ
5. Раскрась безопасную лабораторию
Рассмотри рисунок и раскрась предметы и действия по правилам безопасной работы. Подумай, что помогает проводить опыт спокойно и без опасности.
То, что помогает работать безопасно, раскрась зелёным: защитные очки, закрытую ёмкость, ложку на столе и чистую сухую поверхность. То, что может привести к опасности, раскрась красным: открытую ёмкость, лужу и сумку, заграждающую проход. Спокойного ребёнка в очках раскрась синим, а ребёнка, который тянется к открытой ёмкости, оставь нераскрашенным.
№6 · ПРАВИЛА
1 ВЕРНЫЙ ОТВЕТ · 1 БАЛЛ
6. Безопасное начало опыта
Выбери, как правильно поступить перед началом опыта.
Поднести материал близко к лицу и глубоко вдохнуть.
Попробовать материал на вкус, чтобы узнать, какой он.
Сразу начать опыт, не дожидаясь объяснения учителя.
Сначала внимательно выслушать указания учителя и только потом брать материалы.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
1 СЛОВО · 1 БАЛЛ
7. Если жидкость пролилась
Кому нужно сразу сказать, если во время опыта жидкость пролилась на стол?
№8 · ЛИШНИЙ ПРЕДМЕТ
4 КАРТИНКИ · 1 БАЛЛ
8. Найди опасное действие
Рассмотри четыре картинки и найди ту, на которой показано опасное действие в лаборатории. Объясни, почему так делать нельзя.
АБВГ
№9 · РАСКРАСКА
ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ · 2 БАЛЛА
9. Раскрась лабораторию по правилам безопасности
Внимательно рассмотри лабораторную сцену и раскрась предметы по правилам безопасности. Подумай, что помогает работать безопасно, а чего нельзя касаться без разрешения учителя.
То, что защищает глаза, раскрась синим. Закрытую ёмкость и устойчивые предметы на столе раскрась зелёным. Открытую ёмкость и пролитую жидкость раскрась красным: к ним нельзя прикасаться без разрешения учителя. Остальные части рисунка раскрась по своему выбору.
№10 · ПРАВИЛА
1 ВЕРНЫЙ ОТВЕТ · 1 БАЛЛ
10. Если пролилась жидкость
Во время опыта на стол пролилась жидкость. Что безопаснее всего сделать?
Позвать учителя и не трогать жидкость без его разрешения.
Попробовать жидкость на вкус, чтобы узнать, что это.
Сразу вытереть жидкость рукавом и продолжить опыт.
Спрятать жидкость под столом и никому не говорить.