Рабочий лист на тему:

Разнообразие растений

Окружающий мир1 класс10 заданий
Найти лишнееНайди лишнюю картинкуВопросы по картинке

Типы заданий

Найти лишнееНайди лишнюю картинкуВопросы по картинке
Разнообразие растений

1 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Узнай растения по виду, назови их и научись коротко описывать. Растения встречаются дома, в парке и в лесу.

№1 · ЛИШНЕЕ

4 РАСТЕНИЯ · 1 БАЛЛ

1. Деревья и не дерево

Найди лишнее растение. Объясни, чем оно отличается от остальных.

  1. Берёза
  2. Дуб
  3. Ромашка
  4. Ель

№2 · КАРТИНКИ

4 КАРТИНКИ · 1 БАЛЛ

2. Лишний лесной житель

Рассмотри четыре растения и найди лишнее. Выбери растение, которое не растёт на дереве.

Четыре контурных изображения растенийАБВГ

№3 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ

2 ВОПРОСА · 1 БАЛЛ

3. Узнай ель

Рассмотри картинку и ответь на вопросы. Названия частей растения уже не нужны: назови само растение и опиши его одним словом.

Контурное изображение ели
  1. Как называется это растение?
  2. Какая у ели форма листьев?

№4 · ЛИШНЕЕ

4 РАСТЕНИЯ · 1 БАЛЛ

4. Цветы и не цветок

Найди лишнее растение. Три растения имеют цветы, а одно — нет.

  1. Папоротник
  2. Тюльпан
  3. Одуванчик
  4. Ромашка

№5 · КАРТИНКИ

4 КАРТИНКИ · 1 БАЛЛ

5. Лишнее комнатное растение

Найди лишнее растение на картинке. Три растения обычно выращивают дома в горшках.

Четыре контурных изображения растенийАБВГ

№6 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ

3 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

6. Рассмотри яблоню

Рассмотри картинку и ответь на вопросы полными короткими ответами.

Контурное изображение яблони
  1. Как называется это растение?
  2. Что растёт на ветках яблони?
  3. Это дерево или трава?

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ЛИШНЕЕ

4 РАСТЕНИЯ · 2 БАЛЛА

7. Растения с плодами

Найди лишнее растение. У трёх растений человек ест плод, а у одного обычно используют листья.

  1. Яблоня
  2. Салат
  3. Груша
  4. Слива

№8 · КАРТИНКИ

4 КАРТИНКИ · 2 БАЛЛА

8. Узнай растения по признакам

Рассмотри картинки и найди лишнее растение. Три растения имеют зелёные листья, а одно легко узнать по иголкам.

Четыре контурных изображения растенийАБВГ

№9 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ

3 ВОПРОСА · 3 БАЛЛА

9. Сравни дерево и траву

Рассмотри картинку с двумя растениями. Назови каждое растение, затем сравни их: укажи, какое из них дерево, а какое — трава.

Контурное изображение дуба и одуванчика
  1. Как называется растение слева?
  2. Как называется растение справа?
  3. Какое растение является деревом, а какое — травой?

№10 · ЛИШНЕЕ

5 РАСТЕНИЙ · 3 БАЛЛА

10. Растения по месту роста

Найди лишнее растение. Сначала раздели растения мысленно на те, что обычно растут в лесу, и те, что человек выращивает на грядке. Затем назови лишнее растение и объясни свой выбор.

  1. Сосна
  2. Берёза
  3. Морковь
  4. Ель
  5. Ландыш

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по окружающему миру для 1 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Разнообразие растений: узнавание, называние, краткое описание»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: найти лишнее, найди лишнюю картинку, вопросы по картинке.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по окружающему миру для 1 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.