ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Действия в чрезвычайных ситуациях

ОБЗР9 класс20 заданий
Множественный выборИстина / ЛожьКраткий ответЗаполни пропускиПоследовательностьСоединениеРаспределениеЭссеТаблицаНайти лишнее

Типы заданий

Множественный выборИстина / ЛожьКраткий ответЗаполни пропускиПоследовательностьСоединениеРаспределениеЭссеТаблицаНайти лишнее
Действия в чрезвычайных ситуациях

9 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберём, как действовать при опасностях, характерных для Томской области. Учись сначала оценивать риск, а затем выбирать безопасный порядок действий.

№1 · ПАВОДОК

1 СИТУАЦИЯ · 1 БАЛЛ

1. Первое действие у затопленной дороги

Ученик возвращается домой после резкого подъёма воды. Дорога к мосту частично затоплена, рядом взрослый сопровождающий. Что нужно сделать первым?

  • Не входить в воду и отойти на безопасное место
  • Подойти к воде ближе, чтобы снять видео
  • Оставить взрослого и самостоятельно искать мост
  • Быстро перейти дорогу по самому мелкому месту

№2 · ЛЕСНОЙ ПОЖАР

1 СИТУАЦИЯ · 1 БАЛЛ

2. Безопасное расстояние от огня

Ты заметил в лесу дым и открытое пламя. Какое действие безопасно выполнить первым?

  1. Остановиться, не приближаться к огню и оценить безопасный путь отхода.
  2. Подойти ближе, чтобы определить размер пожара по фотографии.
  3. Отойти от дыма и огня в безопасную сторону, предупредив находящихся рядом людей.
  4. Спрятаться в густом кустарнике рядом с очагом пожара.

№3 · КЛЕЩ

1 СИТУАЦИЯ · 1 БАЛЛ

3. Обращение после обнаружения клеща

После прогулки по лесу ты обнаружил присосавшегося клеща. К кому нужно обратиться?

№4 · ПОМОЩЬ 112

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

4. Структура сообщения диспетчеру

Заполни пропуски в структуре сообщения в службу 112.

В сообщении в службу 112 нужно назвать: , что произошло, и ; затем сообщить, как с вами .

№5 · ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЙ

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

5. Алгоритм безопасного решения

Расставь шаги общего алгоритма действий при обнаружении опасности в правильном порядке.

  1. Сообщи об опасности взрослому или в службу 112.
  2. Оцени обстановку и возможные пути отхода.
  3. Остановись и не увеличивай риск.
  4. Действуй по полученной инструкции.

№6 · ОПАСНЫЕ ОШИБКИ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

6. Ситуация и недопустимая ошибка

Соедини каждую региональную опасность с ошибкой, которая может увеличить риск.

№7 · ПАМЯТКА

4 СИТУАЦИИ · 2 БАЛЛА

7. Кому и что сообщать

Распредели действия по четырём ситуациям. Каждый пункт уже сформулирован как действие, которое нужно выполнять при соответствующей опасности.

Слова для распределения: Не пытаться резко выдернуть клеща самостоятельно, Сообщить взрослому о невозможности безопасно пройти, Удалиться от огня и дыма, Обратиться за помощью, если состояние ухудшается, Зайти в тёплое помещение при признаках переохлаждения, Сообщить о пожаре, назвав место, Отойти от затопленного участка и не переходить поток, Обратиться к медицинскому работнику

Паводок

Лесной пожар

Сильный мороз

Клещ

№8 · СИТУАЦИОННЫЙ АНАЛИЗ

3 ШАГА · 3 БАЛЛА

8. Паводок: безопасный маршрут и сообщение

После резкого подъёма воды ты видишь, что привычная дорога к мосту частично затоплена. Связь работает, рядом находится взрослый сопровождающий. Определи последовательность из трёх действий: куда отойти, кому сообщить о ситуации и какие сведения передать при угрозе через службу 112.

Объём: 35–70 слов

№9 · СЛОЖНАЯ СИТУАЦИЯ

4 РЕШЕНИЯ · 3 БАЛЛА

9. Выбор действий при природном пожаре

Во время отдыха в лесу ты заметил быстро распространяющийся дым. Рядом находятся два человека: один хочет снять пожар на телефон, другой предлагает спрятаться в густом кустарнике. Связь работает. Запиши безопасный порядок действий и объясни, почему оба предложения опасны.

Объём: 45–90 слов

№10 · КОМПЛЕКСНЫЙ АЛГОРИТМ

4 СИТУАЦИИ · 3 БАЛЛА

10. Сравнение решений и последствий

Для каждой ситуации выбери безопасное действие и объясни, какое последствие предотвращает решение: 1) поток воды перекрывает путь к мосту; 2) дым от лесного пожара приближается к месту отдыха; 3) человек долго находится на морозе и перестаёт чувствовать пальцы; 4) после прогулки обнаружен присосавшийся клещ.

СитуацияБезопасное действиеКакой риск уменьшается
Поток воды перекрывает путь к мосту
Дым от лесного пожара приближается
Потеря чувствительности пальцев на морозе
Обнаружен присосавшийся клещ

№1 · ОПАСНОСТИ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

1. Соотнеси угрозу и её признак

Соедини каждую региональную угрозу с признаком, по которому её можно заметить заранее.

+10 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№2 · ПЕРВОЕ ДЕЙСТВИЕ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

2. Начни действовать безопасно

Какое действие нужно выполнить первым после обнаружения угрозы?

  • Сначала снять видео и отправить его друзьям
  • Остановиться, оценить опасность и не приближаться к ней
  • Подойти ближе, чтобы рассмотреть опасность
  • Продолжить свой маршрут, не обращая внимания на угрозу

№3 · ЗАПРЕТЫ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

3. Проверь правила поведения

Определи истинность утверждений. Оценивай только безопасность действий при паводке, пожаре и сильном морозе.

  1. При быстром подъёме воды нельзя проверять прочность льда, выходя на него.
  2. При запахе дыма в лесу безопасно идти навстречу огню, чтобы быстрее узнать его причину.
  3. При сильном морозе важно защищать открытые участки тела от холода.
  4. При любой угрозе можно игнорировать официальные предупреждения, если опасность пока не видна.

№4 · АЛГОРИТМ

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

4. Восстанови порядок действий

Расставь действия по порядку для ситуации: у дома быстро поднимается вода. Первым должен быть шаг с номером 1.

  1. Сообщить об угрозе по номеру 112, если требуется помощь.
  2. Отойти от воды и перейти в безопасное место.
  3. Замечаю быстрое повышение уровня воды.
  4. Предупредить находящихся рядом людей, не приближаясь к опасному участку.
  5. Проверить информацию по официальному сообщению.

№5 · СООБЩЕНИЕ 112

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

5. Составь сообщение диспетчеру

Заполни пропуски в образце сообщения по номеру 112, называя сведения, необходимые для передачи информации.

Сообщите сначала точное , затем опишите , назовите и объясните, какая нужна.

№6 · РАСПОЗНАВАНИЕ

4 КАРТОЧКИ · 2 БАЛЛА

6. Выбери лишнее действие

Найди действие, которое не помогает безопасно действовать при угрозе паводка, пожара или сильного мороза.

  1. Уточнить информацию у официальных служб
  2. Перейти в безопасное место
  3. Сообщить о необходимости помощи по номеру 112
  4. Самостоятельно войти в зону огня или густого дыма

№7 · СИТУАЦИИ

2 КАТЕГОРИИ · 2 БАЛЛА

7. Раздели безопасные и опасные действия

Распредели карточки по двум категориям: безопасное действие и действие, увеличивающее риск.

Слова для распределения: Проверить предупреждение на официальном ресурсе, Подойти к кромке лесного пожара для съёмки, Выйти на лёд, чтобы проверить его прочность, Позвонить 112 и назвать точное место, Оставаться на морозе в мокрой одежде, Отойти от берега при быстром подъёме воды

Безопасное действие

Действие, увеличивающее риск

№8 · ПАВОДОК

4 СИТУАЦИИ · 3 БАЛЛА

8. Отдели разумное решение от опасного

Выбери все безопасные действия для ситуации: в чате появилось сообщение о быстром подъёме воды у реки, но источник сообщения неизвестен.

  • Снять видео у берега и отправить его в чат.
  • Выйти на лёд, чтобы определить, насколько он прочен.
  • Не идти к реке для проверки сообщения.
  • Проверить предупреждение по официальному источнику.
  • При непосредственной угрозе перейти в безопасное место.

№9 · СЕМЕЙНЫЙ ПЛАН

4 СВЯЗКИ · 3 БАЛЛА

9. Свяжи элемент плана с его назначением

Соедини элемент семейного плана с тем, что он должен определить или обеспечить.

№10 · КОМПЛЕКСНОЕ РЕШЕНИЕ

1 СИТУАЦИЯ · 4 БАЛЛА

10. Составь безопасный план действий

Вы находитесь на лесной дороге в Томской области. Впереди появилась дымовая завеса, видимость быстро ухудшается, направление ветра меняется. Составьте последовательный план из 5–6 действий: распознайте угрозу, оцените риск, выберите направление ухода, укажите запрещённое действие и подготовьте содержание сообщения по номеру 112.

Объём: 70–120 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по ОБЗР для 9 класса

Военнослужащие и взаимоотношения между нимиБезопасные действия при наводнении, цунамиБезопасные действия при землетрясении, извержении вулканаПравила поведения в опасных ситуациях с домашними и дикими животнымиБезопасные действия при урагане, смерче, грозеУниверсальный алгоритм оказания первой помощи; Понятие «первая помощь» и обязанность по её оказанию; Назначение и состав аптечки первой помощиБезопасные действия при наводнениях, цунамиУраганы и смерчи: характеристики, опасности, порядок действий; Грозы: характеристики, опасности, порядок действий при попадании в грозуОсновы военной службы. Знакомство с современными средствами защитыДомашнее задание. Основы военной службы: знакомство с современными средствами защитыПравила безопасного поведения в горах; Снежные лавины: характеристики, опасности, снижение риска; Камнепады: характеристики, опасности, порядок действий; Сели: характеристики, опасности, порядокОбщие правила безопасного поведения на водоёмах; Правила купания на оборудованных и необорудованных пляжах; Порядок действий при обнаружении тонущего человека; Правила поведения на плавсредствах

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Действия в опасных и чрезвычайных ситуациях, характерных для региона проживания Томской области»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 20 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, краткий ответ, заполни пропуски, последовательность, соединение, распределение, эссе, таблица, найти лишнее.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по ОБЗР для 9 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.