ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Безопасное поведение на водоёмах

ОБЗР9 класс15 заданий
Найти лишнееПоследовательностьЗаполни пропускиМножественный выборИстина / ЛожьТаблицаСоединениеКраткий ответВопросы по картинке

Типы заданий

Найти лишнееПоследовательностьЗаполни пропускиМножественный выборИстина / ЛожьТаблицаСоединениеКраткий ответВопросы по картинке
Безопасное поведение на водоёмах

9 класс · сложный

Ф.И.
Класс

Разберём нестандартные ситуации на воде и проверим, как действовать до, во время и после происшествия, не подвергая опасности себя и других.

№1 · АНАЛИЗ СИТУАЦИЙ

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

1. Найди лишнее действие

Выбери действие, которое не соответствует правилам безопасного поведения при происшествии на водоёме. Остальные действия образуют правильный порядок помощи или профилактики.

  1. Позвонить по номеру 112 и сообщить точное место происшествия
  2. Попросить окружающих вызвать спасателей и найти плавучий предмет
  3. Подплыть к пострадавшему, даже если ты не умеешь уверенно плавать
  4. Подать пострадавшему верёвку, шест или другой плавающий предмет с берега

№2 · ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЙ

5 ШАГОВ · 3 БАЛЛА

2. Собери алгоритм помощи

Расположи действия в правильной последовательности для ситуации: зимой на замёрзшем водоёме человек провалился под лёд, а ты заметил происшествие с безопасного расстояния.

  1. Немедленно сообщить о происшествии по номеру 112, назвать водоём, ориентиры и количество пострадавших
  2. Осторожно ползком приблизиться к краю опасной зоны, не подходя к пролому вплотную
  3. Позвать пострадавшего, попросить его сохранять спокойствие и широко раскинуть руки
  4. Передать или протянуть пострадавшему верёвку, длинную палку, ремень или другой предмет, оставаясь на безопасном расстоянии
  5. После выхода пострадавшего на лёд помочь ему отползти от пролома к берегу и передать его взрослым или спасателям

№3 · ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

3 ПРОПУСКА · 3 БАЛЛА

3. Восстанови правило действий

Заполни пропуски в алгоритме действий при обнаружении человека, который после извлечения из воды не реагирует и не дышит нормально.

Сначала обеспечьте собственную безопасность и вызовите помощь по номеру . Затем проверьте сознание и нормальное дыхание. Если дыхания нет или оно ненормальное, начните сердечно-лёгочную реанимацию: чередуйте нажатий на грудную клетку и вдоха до появления признаков жизни или прибытия спасателей.

№4 · ВЫБОР РЕШЕНИЯ

1 ВОПРОС · 3 БАЛЛА

4. Что делать на незнакомом водоёме?

Выбери единственный правильный вариант. Ситуация: группа подростков пришла к незнакомому карьеру в жаркий день. На берегу нет оборудованного пляжа, течение визуально не заметно, а глубина неизвестна.

  • Отказаться от купания: отсутствие оборудованного места и неизвестные глубина, дно и подводные препятствия делают ситуацию опасной
  • Зайти в воду по пояс и нырнуть в месте, где берег кажется пологим
  • Попросить самого сильного пловца первым проверить глубину и затем разрешить купание всей группе
  • Купаться можно, если не заплывать далеко: в незнакомом карьере опасность возникает только на большой глубине

№5 · ПРОВЕРКА ПРАВИЛ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 3 БАЛЛА

5. Оцени утверждения

Определи, истинно или ложно каждое утверждение. Основание проверки одно: соответствие правилам безопасного поведения на водоёмах и алгоритмам предотвращения утопления.

  1. Если человек тонет недалеко от берега, неподготовленный очевидец должен сначала оценить собственную безопасность и попытаться помочь с берега или из безопасной зоны, а не бросаться в воду.
  2. При грозе безопаснее оставаться в воде, если до берега далеко: вода защищает человека от удара молнии.
  3. На тонкий лёд нельзя выходить для спасения пострадавшего; помощь организуют с берега, используя длинный предмет или верёвку.
  4. Если человек после извлечения из воды находится без сознания, но дышит нормально, его нужно оставить одного и ждать, пока дыхание восстановится самостоятельно.
  5. При судороге в воде важно сохранять самообладание, позвать на помощь и постараться удержаться на поверхности, не совершая резких панических движений.

№1 · ПРАВИЛА

1 ВЫБОР · 2 БАЛЛА

1. Что делать при судороге в воде

Выберите единственный правильный вариант действий, если во время плавания свело мышцу ноги.

  • Сохранять спокойствие, перевернуться на спину, позвать на помощь и осторожно растянуть сведённую мышцу
  • Нырнуть глубже, задержать дыхание и усиленно работать сведённой ногой
  • Лечь на дно, чтобы отдохнуть, а затем продолжить плыть под водой
  • Резко поплыть к середине водоёма, чтобы мышца быстрее разогрелась

№2 · ОПАСНОСТИ

1 ВЫБОР · 1 БАЛЛ

2. Что нельзя делать на воде

Выберите действие, которое создаёт непосредственную опасность для человека на водоёме.

  • Плавать в зоне, обозначенной для купания
  • Проверять прогноз погоды перед поездкой
  • Заплывать за ограничительные знаки
  • Использовать спасательный жилет в лодке

№3 · СПАСАТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

3. Верно или неверно

Определите истинность каждого утверждения о безопасном поведении на водоёмах.

  1. Перед выходом на воду нужно проверить исправность лодки и наличие спасательных жилетов.
  2. На необорудованном водоёме можно купаться, если рядом нет предупреждающих знаков.
  3. Во время грозы безопаснее выйти из воды и укрыться на берегу.
  4. Если человек устал в воде, ему следует продолжать плыть как можно быстрее.

+8 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№4 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

4. Помощь тонущему человеку

Восстановите безопасную последовательность действий при обнаружении тонущего человека. Не входите в воду без подготовки и оборудования.

  1. Подать тонущему человеку спасательный круг, верёвку или другой плавающий предмет с берега.
  2. После извлечения человека проверить дыхание и действовать по указаниям диспетчера 112.
  3. Позвать взрослых или спасателей и оценить обстановку.
  4. Позвонить по номеру 112 и сообщить место происшествия.

№5 · СРАВНЕНИЕ

4 СИТУАЦИИ · 2 БАЛЛА

5. Оценка ситуаций

Для каждой ситуации выберите вариант: «безопаснее» или «опаснее». Оценивайте только риск для человека на водоёме.

СитуацияОценка
Купание на оборудованном пляже под наблюдением спасателей
Выход на тонкий лёд после оттепели
Поездка на исправной лодке в спасательном жилете
Ныряние в незнакомом месте

№6 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

6. Опасность и правильное действие

Соотнесите ситуацию с наиболее безопасным действием.

№7 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

7. Алгоритм вызова помощи

Заполните пропуски в алгоритме сообщения о происшествии по номеру 112.

При звонке по номеру 112 сначала назовите, что произошло, затем сообщите точное , своё и количество . После этого спокойно отвечайте на вопросы .

№8 · АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

1 СИТУАЦИЯ · 3 БАЛЛА

8. Свидетель происшествия на льду

Вы видите, как человек провалился под лёд в 15–20 метрах от берега. Лёд вокруг него трескается, спасательного снаряжения рядом нет. Опишите первые действия в правильном порядке и укажите, почему нельзя бежать к полынье.

№9 · РАЗБОР СИТУАЦИИ

4 ШАГА · 3 БАЛЛА

9. Безопасность во время грозы

Группа подростков находится на берегу озера. Началась гроза: усилился ветер, появились вспышки молнии, один человек предлагает переждать непогоду в воде у берега, другой — под одиноким высоким деревом. Составьте план действий из четырёх шагов и объясните, почему оба предложения опасны.

№10 · РАСПОЗНАВАНИЕ

3 ВОПРОСА · 3 БАЛЛА

10. Опасная ситуация у воды

Рассмотрите контурную иллюстрацию и ответьте на вопросы. Определите, какие признаки показывают, что место не подходит для купания, какое действие человека наиболее опасно и как следует изменить его поведение.

Контурная иллюстрация опасного необорудованного места у водоёма: человек собирается войти в воду рядом с предупреждающим знаком, крутым берегом и сильным течением.
  1. Какие два признака на иллюстрации указывают, что место не оборудовано для безопасного купания?
  2. Какое действие человека на иллюстрации создаёт непосредственную угрозу?
  3. Как должен поступить человек вместо этого?

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по ОБЗР для 9 класса

Безопасные действия при наводнениях, цунамиУраганы и смерчи: характеристики, опасности, порядок действий; Грозы: характеристики, опасности, порядок действий при попадании в грозуОсновы военной службы. Знакомство с современными средствами защитыДомашнее задание. Основы военной службы: знакомство с современными средствами защитыПравила безопасного поведения в горах; Снежные лавины: характеристики, опасности, снижение риска; Камнепады: характеристики, опасности, порядок действий; Сели: характеристики, опасности, порядокОбщие правила безопасного поведения на водоёмах; Правила купания на оборудованных и необорудованных пляжах; Порядок действий при обнаружении тонущего человека; Правила поведения на плавсредствахКлассификация чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характераПравила безопасного поведения в горахБезопасное поведение в горахБезопасные действия при автономном существовании в природной средеПриродные пожары, их виды и опасности; Факторы и причины возникновения природных пожаров; Порядок действий при нахождении в зоне природного пожараПравила безопасного поведения в природной среде

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Безопасное поведение на водоёмах»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 15 заданий: найти лишнее, последовательность, заполни пропуски, множественный выбор, истина / Ложь, таблица, соединение, краткий ответ, вопросы по картинке.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по ОБЗР для 9 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.