№1 · СОСТАВ ОТДЕЛЕНИЯ
1. Кто входит в мотострелковое отделение?
Выберите правильное утверждение о типичном составе мотострелкового отделения.
Типы заданий
Множественный выборСоединениеСоедини слово и картинкуТаблицаНайди лишнюю картинкуРаспределениеЭссеИстина / Ложь
Организационно-штатная структура мотострелкового отделения (тактическая подготовка)
Ф.И.
Класс
Разберёмся, как устроено мотострелковое отделение, какие задачи оно выполняет и какое вооружение использует в разных видах боя.
№2 · ЗАДАЧИ ОТДЕЛЕНИЯ
2. Соотнесите вид боя и основную задачу
Соедините каждый вид боя с соответствующей общей задачей отделения. Используйте общие учебные формулировки, не раскрывая боевые приёмы.
№3 · ВООРУЖЕНИЕ
3. Узнайте основные образцы вооружения
Соедините название с соответствующим контурным изображением. Ориентируйтесь на внешний вид предмета.
АБВГ- ручной пулемёт
- граната
- автомат
- гранатомёт
№4 · ВООРУЖЕНИЕ ОТДЕЛЕНИЯ
4. Систематизируйте назначение вооружения
Заполните пропуски в таблице: укажите назначение каждого вида вооружения и его общую роль в отделении.
| Вид вооружения | Основное назначение | Роль в отделении |
|---|---|---|
| Автомат | ||
| Ручной пулемёт | ||
| Ручной гранатомёт | ||
| Ручная граната |
№5 · ВИДЫ БОЯ
5. Определите задачу отделения в обороне
Какова главная задача отделения в обороне? Выберите один ответ.
№6 · ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЙСТВИЙ
6. Соотнесите действие и его содержание
Соедините действие отделения с его содержанием в рамках учебной организации действий.
№7 · СРЕДСТВА НАБЛЮДЕНИЯ И СВЯЗИ
7. Распознайте предметы обеспечения отделения
Соедините название предмета с соответствующим контурным изображением.
АБВГ- аптечка
- компас
- радиостанция
- бинокль
№8 · ЗАДАЧИ В БОЮ
8. Сравните задачи отделения в разных условиях
Заполните таблицу, определив основную направленность действий отделения в каждой ситуации.
| Ситуация | Главная направленность действий | Что особенно важно |
|---|---|---|
| Наступление | ||
| Оборона | ||
| Марш | ||
| Наблюдение |
№9 · КОМАНДИР ОТДЕЛЕНИЯ
9. Определите роль командира отделения
Какое утверждение верно описывает роль командира отделения?
№10 · СИСТЕМА ВООРУЖЕНИЯ
10. Соотнесите средство и его назначение
Соедините средство вооружения или обеспечения с его общим назначением.
№1 · ВООРУЖЕНИЕ
1. Что не относится к вооружению отделения
Рассмотрите четыре изображения и найдите предмет, который не относится к основному вооружению мотострелкового отделения.
АБВГ+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · ЗАДАЧИ
2. Задачи отделения в различных видах боя
Распределите карточки по двум категориям: задачи отделения в обороне и задачи отделения в наступлении.
Слова для распределения: закрепляться на достигнутом рубеже, отражать атаку, удерживать занимаемый рубеж, подавлять выявленные цели, наблюдать за действиями противника, продвигаться к указанному объекту
Оборона
Наступление
№3 · ОБЪЯСНЕНИЕ
3. Взаимодействие и управление отделением
Напишите связный ответ объёмом 80–120 слов на тему: «Почему согласованное управление и взаимодействие важны для выполнения задачи мотострелковым отделением?». Раскройте роль командира, сигналов управления, наблюдения и взаимной поддержки. Используйте нейтральную учебную формулировку, без описания конкретных боевых действий.
Объём: 80–120 слов
№4 · ТЕРМИНЫ
4. Вооружение и его назначение
Соедините каждый вид вооружения с его общим назначением. Ориентируйтесь на изученные функции, а не на внешний вид предмета.
АБВГ- Автомат
- Радиостанция
- Гранатомёт
- Пулемёт
№5 · СТРУКТУРА
5. Лишний элемент экипировки
Рассмотрите изображения и выберите предмет, который не является элементом вооружения или военного средства связи мотострелкового отделения.
АБВГ№6 · ДЕЙСТВИЯ
6. Распределение задач по обстановке
Распределите карточки по трём категориям: наблюдение, управление и обеспечение действий отделения.
Слова для распределения: соблюдение маскировки и безопасности, обнаружение обстановки, поддержание взаимодействия, подготовка вооружения к применению, своевременное выявление целей, передача команд
Наблюдение
Управление
Обеспечение действий
№7 · ОБОСНОВАНИЕ
7. Боевые возможности отделения
Напишите связный ответ объёмом 80–120 слов на тему: «От чего зависят боевые возможности мотострелкового отделения?». Объясните значение состава, вооружения, подготовки личного состава, управления, взаимодействия и условий обстановки. Не приводите конкретные инструкции по ведению боя.
Объём: 80–120 слов
№8 · СРЕДСТВА
8. Средства отделения по внешнему виду
Соедините название средства с соответствующим изображением. После сопоставления кратко объясните, какую общую функцию выполняет каждое средство.
АБВГ- Индивидуальная аптечка
- Бинокль
- Шомпол
- Радиостанция
№9 · СТРУКТУРА И ВООРУЖЕНИЕ
9. Кто входит в отделение и чем оснащён
Заполни таблицу: укажи основное назначение каждого военнослужащего и его типичное вооружение в составе мотострелкового отделения. Используй знания о задачах отделения и возможностях его вооружения.
| Элемент отделения | Основное назначение | Типичное вооружение |
|---|---|---|
| Командир отделения | ||
| Стрелок | ||
| Пулемётчик | ||
| Гранатомётчик |
№10 · ВООРУЖЕНИЕ И ЗАДАЧИ
10. Проверь знания об отделении
Определи, какие утверждения соответствуют изученным фактам о структуре, вооружении и задачах мотострелкового отделения. Оценивай только фактическую правильность утверждений.
- Мотострелковое отделение является наименьшим тактическим подразделением мотострелковых войск.
- Основной задачей отделения в обороне является удержание занимаемой позиции и отражение атаки противника.
- Мотострелковое отделение не может действовать в составе взвода.
- Боевая машина пехоты или бронетранспортёр может использоваться для перевозки личного состава отделения и его огневой поддержки.
- Гранатомёт предназначен только для ведения огня по воздушным целям.
- В наступлении отделение действует изолированно и не согласует свои действия с соседними подразделениями.
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по ОБЗР для 8 класса
Основные направления подготовки к военной службеВооружение и техника мотострелковых и танковых войск; Вооружение ракетных войск и артиллерии; Средства противовоздушной обороныОсновные образцы вооружения и военной техники Вооруженных Сил Российской ФедерацииПожарная безопасность в общественных местахМероприятия по оповещению и защите населения при ЧС и возникновении угроз военного характераОрганизационная структура Вооружённых Сил РФ; Функции и основные задачи современных Вооружённых Сил; Особенности видов и родов войскПравила поведения учащегося на урокеПорядок действий при ракетной, авиационной и беспилотной опасностиСостав и назначение Вооружённых Сил Российской ФедерацииБоевые традиции Вооруженных сил РФБоевые традиции Вооруженных Сил Российской ФедерацииБоевые традиции Вооруженных Сил России. Символы воинской чести. Ритуалы Вооруженных сил России
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Структура и боевые возможности отделения; Задачи отделения в различных видах боя; Вооружение мотострелкового отделения»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 20 заданий: множественный выбор, соединение, соедини слово и картинку, таблица, найди лишнюю картинку, распределение, эссе, истина / Ложь.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по ОБЗР для 8 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.