ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Государственная и общественная безопасность

ОБЗР10 класс20 заданий
Множественный выборИстина / ЛожьЗаполни пропускиСоединениеТаблицаРаспределениеПоследовательностьКраткий ответЭссе

Типы заданий

Множественный выборИстина / ЛожьЗаполни пропускиСоединениеТаблицаРаспределениеПоследовательностьКраткий ответЭссе
Государственная и общественная безопасность

10 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберём, как государство и общество защищают людей и инфраструктуру от угроз. Учимся распознавать опасности и выбирать грамотные действия.

№1 · ПОНЯТИЯ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Государственная безопасность

Выберите одно верное определение государственной безопасности.

  • Защищённость государства, общества и граждан от внутренних и внешних угроз
  • Система развлечений и массовых мероприятий для населения
  • Порядок организации только школьного питания
  • Правила поведения граждан исключительно в общественном транспорте

№2 · БЕЗОПАСНОСТЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

2. Верно или неверно

Определите истинность каждого утверждения по смыслу понятий государственной и общественной безопасности.

  1. Общественная безопасность связана с защитой людей и общественного порядка.
  2. Государственная безопасность касается только защиты личного имущества граждан.
  3. Предупреждение угроз является одной из задач обеспечения безопасности.
  4. Граждане не могут участвовать в обеспечении общественной безопасности.

№3 · ТЕРМИНЫ

3 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

3. Основные понятия

Заполните пропуски в определениях.

Защищённость личности, общества и государства от опасностей называется . Опасное событие или воздействие, способное причинить вред, — это . Совокупность мер по недопущению опасности называется её .

№4 · СФЕРЫ БЕЗОПАСНОСТИ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

4. Соотнесите угрозу и сферу

Соедините каждую угрозу с наиболее подходящей сферой безопасности. Каждый вариант используйте один раз.

№5 · УЧАСТНИКИ

4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

5. Кто обеспечивает безопасность

Заполните пропуски в таблице. Определите, какую роль выполняет каждый участник обеспечения безопасности.

УчастникОсновная роль
Государственные органы
Правоохранительные органы
Спасательные службы
Граждане

№6 · УГРОЗЫ

2 КАТЕГОРИИ · 2 БАЛЛА

6. Внутренние и внешние угрозы

Распределите карточки по двум категориям: внутренние угрозы и внешние угрозы.

Слова для распределения: Трансграничная кибератака, Массовые беспорядки внутри страны, Вооружённая агрессия другого государства, Авария на опасном промышленном объекте, Международный терроризм, Рост преступности

Внутренние угрозы

Внешние угрозы

№7 · АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

7. Сообщение об угрозе

Расставьте действия гражданина при обнаружении подозрительного предмета в правильной последовательности.

  1. Дождаться указаний специалистов или сотрудников полиции
  2. Позвонить по номеру 112 и сообщить место обнаружения
  3. Не приближаться, не трогать и не перемещать предмет
  4. Запомнить ориентиры и внешний вид предмета, не рискуя собой
  5. Отойти на безопасное расстояние и предупредить окружающих

№8 · АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

1 СИТУАЦИЯ · 3 БАЛЛА

8. Угроза общественному порядку

Во время массового мероприятия началась давка у узкого выхода. Какое действие наиболее правильно с точки зрения личной и общественной безопасности?

  • Сохранять спокойствие, не двигаться против потока, сообщить о происшествии организаторам или по номеру 112
  • Попытаться резко пробиться к выходу, толкая людей
  • Остановиться в центре прохода и начать снимать происходящее
  • Распространить непроверенное сообщение о катастрофе, чтобы люди быстрее разбежались

№9 · КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 4 БАЛЛА

9. Проверка информации об угрозе

Оцените утверждения по критериям безопасного поведения при получении сообщения об угрозе: не распространять непроверенные сведения, проверять источник и передавать информацию компетентным службам.

  1. Если сообщение вызывает сильный страх, его следует немедленно переслать всем знакомым.
  2. Информацию об угрозе важно проверить по официальным каналам.
  3. При непосредственной опасности нужно сообщить о ней в экстренные службы.
  4. Скриншот сообщения автоматически доказывает достоверность изложенных сведений.
  5. Публикация личных данных пострадавших без необходимости может создать дополнительные риски.

№10 · ПРАКТИЧЕСКОЕ РЕШЕНИЕ

1 СИТУАЦИЯ · 5 БАЛЛОВ

10. Комплексная оценка угрозы

В школьном чате появилось сообщение: «У входа в торговый центр оставлена сумка, скоро произойдёт взрыв». Источник неизвестен, точного времени и подтверждений нет. Назовите два последовательных действия, которые помогут обеспечить безопасность, и укажите, чего делать нельзя.

№1 · ПОНЯТИЯ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Что относится к общественной безопасности?

Выберите один правильный вариант ответа.

  • Защита людей и общества от угроз, способных нарушить нормальную жизнь
  • Организация только спортивных соревнований во дворе
  • Выбор личного хобби каждым гражданином
  • Покупка товаров исключительно для одной семьи

+10 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№2 · ОБЯЗАННОСТИ

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

2. Главная обязанность гражданина

Назовите одну основную обязанность гражданина при возникновении опасной ситуации.

№3 · ПРОВЕРКА ФАКТОВ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

3. Верно или неверно?

Определите истинность каждого утверждения по смыслу понятий государственной и общественной безопасности.

  1. Защита населения от чрезвычайных ситуаций относится к задачам государственной безопасности.
  2. При угрозе безопасности гражданин должен скрывать важную информацию от экстренных служб.
  3. Общественная безопасность связана с защитой жизни и здоровья людей.
  4. Правила безопасности нужны только сотрудникам специальных служб.

№4 · ТЕРМИНЫ

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

4. Вставьте термины

Заполните пропуски подходящими терминами.

Система мер по защите населения от опасностей называется . При непосредственной угрозе нужно позвонить в службу. Сообщение диспетчеру должно быть точным и .

№5 · СЛУЖБЫ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

5. Соотнесите службу и задачу

Соедините название службы с задачей, которую она выполняет в системе общественной безопасности.

№6 · АЛГОРИТМ

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

6. Действия при угрозе

Заполните пропущенные ячейки таблицы. Восстановите действие, которое логично следует из ситуации.

СитуацияПервое действиеКому сообщить
Запах газа в помещенииАварийной газовой службе
Обнаружен подозрительный предметНе приближаться и не трогать предмет
Начался пожар в зданииПожарной охране

№7 · УГРОЗЫ

2 КАТЕГОРИИ · 2 БАЛЛА

7. Распределите виды угроз

Распределите карточки по двум категориям: природные угрозы и социальные угрозы.

Слова для распределения: лесной пожар, массовые беспорядки, террористический акт, наводнение, преступность, землетрясение

Природные угрозы

Социальные угрозы

№8 · АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ

5 ШАГОВ · 3 БАЛЛА

8. Сообщение об опасности

Расставьте действия в правильной последовательности при обнаружении опасной ситуации.

  1. Позвонить в соответствующую экстренную службу.
  2. Следовать указаниям специалистов и предупредить людей рядом, если это безопасно.
  3. Оценить обстановку, не подвергая себя дополнительной опасности.
  4. Назвать свою фамилию и номер телефона для связи.
  5. Сообщить диспетчеру, что произошло и где именно.

№9 · АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

1 СИТУАЦИЯ · 4 БАЛЛА

9. Выберите безопасный алгоритм

Вы находитесь в торговом центре и слышите объявление об эвакуации. Какой вариант действий наиболее правильный? Выберите один ответ.

  • Сохранять спокойствие, выполнять указания сотрудников, двигаться к выходу без толпы и не пользоваться лифтом
  • Вернуться за личными вещами, а затем найти самый короткий путь через служебные помещения
  • Бежать к выходу, толкать людей и пользоваться лифтом, чтобы быстрее спуститься
  • Остаться в торговом зале и ждать, пока другие посетители выяснят причину эвакуации

№10 · ПРАКТИЧЕСКОЕ РЕШЕНИЕ

1 СИТУАЦИЯ · 5 БАЛЛОВ

10. План действий гражданина

Составьте связный план действий для гражданина, который получил сообщение о возможной угрозе общественной безопасности в месте массового пребывания людей. Укажите, как проверить информацию, кому сообщить об угрозе, как вести себя до прибытия специалистов и какие действия недопустимы.

Объём: 80–140 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по ОБЗР для 10 класса

Оборона страныГосударственная и общественная безопасность. Оборона страныИстория возникновения и развития робототехнических комплексов; Виды, предназначение, тактико-технические характеристики и общее устройство БПЛА; Конструктивные особенности БПЛА квадрокоптерного типаСтроевые приемы и движения с оружиемСтроевые приемыСтроевые приёмы и движение без оружия (строевая подготовка)Тропа здоровья. Профилактика негативных общественных проявлений (наркомании, токсикомании, курения и алкоголизма) у несовершеннолетнихТропа здоровья: профилактика вредных привычек (алкоголь, курение, токсикомания)Размещение и быт военнослужащихОрганизация, вооружение и тактика действий иностранных армийОрганизация использования воздушного пространства при полетах БВСОхрана труда

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Государственная и общественная безопасность»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 20 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, заполни пропуски, соединение, таблица, распределение, последовательность, краткий ответ, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по ОБЗР для 10 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.