ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Преемственность поколений и история своей семьи

Обществознание9 класс30 заданий
Множественный выборРаспределениеЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоединениеЭссеПоследовательностьКраткий ответНайти лишнее

Типы заданий

Множественный выборРаспределениеЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоединениеЭссеПоследовательностьКраткий ответНайти лишнее
Преемственность поколений и история своей семьи

9 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберёмся, как семья сохраняет и передаёт опыт, нормы и традиции. Учимся видеть связь личной памяти с развитием общества.

№1 · ПОНЯТИЕ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Что означает преемственность поколений

Выберите наиболее точное обществоведческое определение преемственности поколений.

  • Отказ общества от прежних норм и традиций
  • Передача социального опыта, норм и ценностей от старших поколений к младшим
  • Полное повторение младшими всех поступков старших
  • Передача только материального имущества внутри семьи

№2 · СОЦИАЛИЗАЦИЯ

4 КАРТОЧКИ · 1 БАЛЛ

2. Что семья передаёт ребёнку

Распределите примеры по двум категориям: что относится к социальным нормам и что относится к семейным традициям.

Слова для распределения: Собираться всей семьёй в день рождения, Уважительно обращаться к старшим, Каждый год готовить общий праздничный ужин, Соблюдать правила совместной жизни

Социальные нормы

Семейные традиции

№3 · ПЕРЕДАЧА ОПЫТА

2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

3. Способы передачи опыта

Заполните пропуски в определении.

Семья передаёт социальный опыт через совместную деятельность и , а также через сохранение семейных .

№4 · ВЕРНОСТЬ УТВЕРЖДЕНИЙ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

4. Преемственность и изменения

Определите истинность каждого утверждения. Оценивайте только соответствие обществоведческому смыслу темы.

  1. Преемственность поколений означает передачу социального опыта.
  2. Традиция сохраняется только тогда, когда её форма совсем не меняется.
  3. Семья является одним из важнейших агентов социализации.
  4. Опыт старших всегда нужно принимать без осмысления и оценки.

№5 · СООТВЕТСТВИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

5. Понятие и его проявление

Соотнесите обществоведческое понятие с подходящим примером его проявления в семейной жизни.

№6 · СИТУАЦИЯ

1 СИТУАЦИЯ · 2 БАЛЛА

6. Осмысление опыта старших

Прочитайте ситуацию и выберите наиболее обоснованный вывод: подросток считает, что опыт старших полностью бесполезен, потому что современная жизнь изменилась.

  • Опыт старших может быть полезен, если его осмысливать и применять с учётом новых условий
  • Опыт имеет значение только тогда, когда он связан с материальным наследством
  • Преемственность требует полного отказа от современных способов жизни
  • Любой опыт старших обязательно устарел и не имеет значения

№7 · АРГУМЕНТАЦИЯ

80–120 СЛОВ · 4 БАЛЛА

7. Общественная значимость преемственности

Напишите развёрнутый ответ на вопрос: «Почему обществу важно сохранять преемственность поколений?» Используйте не менее трёх понятий урока и приведите два аргумента из разных сфер: семейной жизни, образования, культуры или истории.

Объём: 80–120 слов

№8 · ОБОБЩЕНИЕ

4 ЭЛЕМЕНТА · 4 БАЛЛА

8. Логика передачи семейного опыта

Расположите этапы рассуждения в логической последовательности: от семейного события к выводу о значении преемственности поколений.

  1. Объяснить, какой социальный опыт, норма или ценность передаётся.
  2. Сделать вывод о значении преемственности для личности и общества.
  3. Показать, как традиция или опыт сохраняются при изменении формы.
  4. Назвать конкретный семейный пример передачи опыта или традиции.

№9 · АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

1 СИТУАЦИЯ · 3 БАЛЛА

9. Семейная память как связь поколений

Прочитай ситуацию и назови понятие, которое наиболее точно её характеризует. В семье хранят письма прадеда, записывают его воспоминания о жизни в послевоенные годы и рассказывают детям о семейных традициях. При этом младшие члены семьи не просто повторяют прошлый опыт, а переосмысливают его и сохраняют то, что считают важным. Как называется связь между поколениями, благодаря которой опыт, ценности и культурные образцы передаются от старших к младшим и изменяются со временем?

№10 · ИСТОРИЯ СЕМЬИ

1 СИТУАЦИЯ · 3 БАЛЛА

10. Семейная история как часть исторической памяти

Определи обществоведческое понятие по описанию. Девятиклассница изучает историю семьи: сопоставляет фотографии, письма и официальные документы, выясняет, как переезд родственников в другой город повлиял на их образование и профессию, а затем обсуждает с родными, какие решения и ценности они считают значимыми сегодня. Как называется осмысление обществом и отдельным человеком событий прошлого, их значения для настоящего и связи с личной и семейной историей?

№1 · ПОНЯТИЕ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

1. Что такое преемственность поколений

Определи истинность каждого утверждения по смыслу понятия «преемственность поколений».

  1. Преемственность поколений означает передачу опыта, ценностей и традиций от старших к младшим.
  2. Преемственность поколений возможна только в одной семье.
  3. Преемственность связывает прошлое, настоящее и будущее общества.
  4. Преемственность поколений полностью исключает изменения в жизни общества.

№2 · СЕМЬЯ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

2. Семья как малая социальная группа

Определи истинность утверждений о роли семьи в передаче социального опыта.

  1. В семье ребёнок впервые усваивает нормы общения и поведения.
  2. Семья не влияет на формирование личности, потому что воспитанием занимается только школа.
  3. Семейные истории могут помогать человеку осознавать связь с предками.
  4. Все члены семьи обязательно имеют одинаковые взгляды и жизненный опыт.

№3 · ТРАДИЦИИ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

3. Семейные традиции и ценности

Определи истинность утверждений о семейных традициях и ценностях.

  1. Семейная традиция может передаваться из поколения в поколение.
  2. Традиция обязательно должна быть очень древней и неизменной.
  3. Совместное празднование памятной даты может быть семейной традицией.
  4. Ценности семьи никогда не меняются под влиянием исторических обстоятельств.

№4 · ПАМЯТЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

4. Источники семейной истории

Определи истинность утверждений о способах изучения истории своей семьи.

  1. Семейные фотографии могут быть источником сведений о прошлом семьи.
  2. Устные рассказы родственников всегда являются полностью точными и не требуют проверки.
  3. Письма и официальные документы помогают уточнить даты и события семейной истории.
  4. Изучать историю семьи можно только по государственным архивным документам.

№5 · ИСТОЧНИКИ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

5. Как оценивать семейные сведения

Определи истинность утверждений о работе с источниками семейной истории. Учитывай необходимость сопоставлять разные сведения.

  1. Если воспоминания двух родственников различаются, полезно сравнить их с документами и фотографиями.
  2. Любой рассказ родственника можно без проверки считать точным историческим фактом.
  3. При изучении семейной истории важно различать событие и его позднейшее толкование.
  4. Один источник всегда надёжнее всех остальных независимо от его происхождения и содержания.

№6 · ИЗМЕНЕНИЯ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

6. Преемственность и перемены

Определи истинность утверждений о сочетании преемственности и изменений в жизни семьи и общества.

  1. Семья может сохранять уважение к традиции, изменяя форму её проведения.
  2. Любое изменение семейного обычая означает разрыв связи поколений.
  3. Исторические события могут повлиять на занятия, место жительства и образ жизни нескольких поколений семьи.
  4. Преемственность означает точное повторение жизни старших родственников младшими.

+15 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

7. Этика изучения семейной истории

Определи истинность утверждений об ответственном изучении и представлении истории своей семьи.

  1. Перед публикацией личных сведений родственника важно учитывать его согласие и право на частную жизнь.
  2. Интерес к семейной истории разрешает раскрывать любые личные сведения без согласия родственников.
  3. В семейном исследовании следует отделять подтверждённые факты от предположений.
  4. Если семейная история содержит спорные или трудные события, их всегда нужно скрывать от всех.

№8 · АНАЛИЗ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 3 БАЛЛА

8. Личная история и общественные процессы

Проанализируй связь семейной истории с историей страны и определи истинность утверждений. Не ограничивайся буквальным повторением определений.

  1. История одной семьи может отражать более широкие общественные процессы, например миграцию, изменение видов труда или развитие образования.
  2. Если событие произошло только в одной семье, оно не может иметь связи с историей общества.
  3. Сопоставление семейных воспоминаний с историческим контекстом помогает точнее понять причины перемен в жизни родственников.
  4. История семьи полностью заменяет изучение истории государства и общества.

№9 · КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 3 БАЛЛА

9. Факты, интерпретации и семейная память

Определи истинность утверждений. Различай проверяемый факт, личную оценку и семейное предание.

  1. Дата рождения, подтверждённая документом, относится к проверяемым фактам семейной истории.
  2. Фраза «наш предок был самым смелым человеком в округе» является точным фактом, если её повторяют несколько родственников.
  3. Семейное предание может быть важным элементом памяти, даже если отдельные его детали пока не подтверждены документами.
  4. Личная оценка родственника и документально подтверждённое событие всегда имеют одинаковый статус источника.

№10 · СИНТЕЗ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 3 БАЛЛА

10. Значение семейной истории для будущего

Оцени утверждения, применяя понятия преемственности поколений, исторической памяти, ответственности и критической работы с источниками.

  1. Осмысленная семейная память может помогать человеку понимать собственную ответственность перед прошлым и будущим поколениями.
  2. Сохранить преемственность можно только тогда, когда младшие поколения полностью повторяют жизненный путь старших.
  3. Для бережного отношения к семейной истории важно одновременно сохранять память, проверять сведения и уважать частную жизнь родственников.
  4. Критический анализ семейных источников разрушает память и поэтому не нужен.

№1 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

1. Понятие преемственности поколений

Заполните пропуски, используя термины по теме.

Преемственность поколений — это передача от старших к младшим знаний, норм, ценностей и . Семья является важным источником сохранения и семейных традиций. Связь поколений помогает человеку осознать свою и почувствовать ответственность перед .

№2 · ИСТИНА И ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

2. Роль семьи в передаче опыта

Определите истинность утверждений с точки зрения обществознания и темы преемственности поколений.

  1. Семейные традиции могут передаваться от одного поколения к другому.
  2. Преемственность поколений означает, что младшие должны полностью повторять жизнь старших.
  3. Воспоминания родственников могут быть источником сведений об истории семьи.
  4. История семьи никак не связана с историей общества.

№3 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ПОНЯТИЯ · 1 БАЛЛ

3. Источники семейной истории

Найдите лишнее понятие. Объясните, почему оно не относится к источникам изучения истории семьи.

  1. семейная фотография
  2. письмо родственника
  3. воспоминание бабушки
  4. расписание автобусов

№4 · ЭССЕ

80–120 СЛОВ · 2 БАЛЛА

4. Зачем сохранять память о семье

Напишите небольшое рассуждение на тему: «Почему важно сохранять память о нескольких поколениях своей семьи?». Можно опираться на общие примеры и не сообщать личные сведения, которыми вы не хотите делиться.

Объём: 80–120 слов

№5 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

5. Семейные источники и методы изучения

Заполните пропуски подходящими словами.

При изучении истории семьи можно использовать устные рассказы родственников, семейные документы и . Сведения желательно сопоставлять, потому что воспоминания могут быть . Важно уважать личную жизнь родственников и спрашивать их на запись или публикацию рассказа. Результаты исследования можно представить в виде семейного .

№6 · ИСТИНА И ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

6. Правила семейного исследования

Оцените утверждения по правилам бережного и ответственного изучения истории семьи.

  1. Перед публикацией семейной истории следует учитывать мнение родственников.
  2. Любой рассказ родственника всегда точен и не нуждается в проверке.
  3. Семейные документы могут помочь уточнить даты и события.
  4. Изучение истории семьи обязательно требует раскрытия всех личных подробностей.

№7 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ПОНЯТИЯ · 1 БАЛЛ

7. Ценности, которые передаются в семье

Найдите лишнее понятие и объясните свой выбор. Остальные слова обозначают ценности или качества, которые могут передаваться в семейном воспитании.

  1. уважение
  2. ответственность
  3. взаимопомощь
  4. расписание уроков

№8 · ЭССЕ

80–120 СЛОВ · 2 БАЛЛА

8. Личный вклад в преемственность поколений

Напишите рассуждение на тему: «Как подросток может участвовать в сохранении семейной памяти и передаче опыта будущим поколениям?». Используйте не менее двух конкретных способов.

Объём: 80–120 слов

№9 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

9. Семья и историческая память

Вставьте термины, связанные с исторической памятью и семейной историей.

Историческая память — это представления людей о значимых событиях прошлого и их . Семейная память сохраняется в рассказах, документах и . Передавая опыт, старшее поколение помогает младшим понимать связь между прошлым, настоящим и . Бережное отношение к семейной истории способствует сохранению культурного .

№10 · ИСТИНА И ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

10. Семейная история как часть истории общества

Определите, какие утверждения верны с точки зрения связи семейной и общественной истории.

  1. События истории страны могут отражаться в судьбах отдельных семей.
  2. История одной семьи не может содержать сведений о времени, в котором она жила.
  3. Память о прошлом помогает поколениям осмысливать настоящее.
  4. Преемственность поколений возможна только в семье и не связана с обществом.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по обществознанию для 9 класса

Государственно-территориальное устройство Российской Федерации; субъекты Российской Федерации: республика, край, область, город федерального значения, автономная область, автономный округОсновы организации государственной власти в РоссииТрадиционные ценности российского народаОтклоняющееся поведение, наркомания, алкоголизм и здоровый образ жизниЧеловек как биосоциальное существо. Антропогенез и социогенезЧеловек в системе социальных отношенийИнформационное общество и цифровая средаПонятие и виды правоотношений. Субъекты правоотношений и их видыПовторение и обобщение. Подготовка к ОГЭСоциальная структура общества и социальные группы; Социальные статусы и социальные роли; Семья как малая группа и социальный институтОбщество, его признаки, понятие и строениеСтатусы и роли. Социализация личности. Семья и ее функции

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Преемственность поколений и история своей семьи»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 30 заданий: множественный выбор, распределение, заполни пропуски, истина / Ложь, соединение, эссе, последовательность, краткий ответ, найти лишнее.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по обществознанию для 9 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.